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如何做一名合格的中学生


如何做一名合格的中学生(转载) 如何做一名合格的中学生(转载) 有些同学可能会感到诧异, 如何做学生”有何可谈? “ 有些同学可能会感到诧异, 如何做学生”有何可谈?背上书包上 学校,不就是一个学生了吗?不错, 学校,不就是一个学生了吗?不错,但是要做一个真正意义的合格的学 生就不是那么简单了。在此我着重要谈的正是如何做一个合格的学生。 生就不是那么简单了。在此我着重要谈的正是如

何做一个合格的学生。 首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正, 首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正,就 意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人, 意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人,是 一个恪守秩序、行为规范的人,是一个热爱生活、富有理想的人。 一个恪守秩序、行为规范的人,是一个热爱生活、富有理想的人。朱永 新教授提出:爱心同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。 新教授提出:爱心同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。有道是 爱心无价。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣; 爱心无价。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣;只有拥有爱心才能创 才能感受到生活的乐趣 造和谐的人际关系; 造和谐的人际关系;只有拥有爱心才能享受到人生的真谛;只有拥有爱 只有拥有爱心才能享受到人生的真谛; 心才能感受到人类的伟大。法国著名作家雨果说: “ 心才能感受到人类的伟大。法国著名作家雨果说: 世界上最广阔的是 海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。 海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”一个充 满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。 愿我们的每一个同学都能从 满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。 爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始, 爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始, 去热爱生活中一切美好的事物。但是,回首我们所面临的现实, 去热爱生活中一切美好的事物。但是,回首我们所面临的现实,我们常 常不无痛楚地发现: 在我们个别同学本应纯洁而美好的心灵中竟然缺少 常不无痛楚地发现: 纯真无私的爱。不是吗?当你把粗鲁的话语吐向你赖以获取知识的老 纯真无私的爱。不是吗?当你把粗鲁的话语吐向你赖以获取知识的老 师、当你把野蛮的拳脚挥向你朝夕相处的同学时,你的爱心何在?当你 当你把野蛮的拳脚挥向你朝夕相处的同学时,你的爱心何在? 恶意地破坏着满足我们学习生活之需的有关设施、 当你践踏损坏着我们 恶意地破坏着满足我们学习生活之需的有关设施、 身边的美好环境时, 你的爱意何存?当你为了满足自己的片刻之欢或一 身边的美好环境时, 你的爱意何存? 己之利而影响干扰着他人正常的工作学习生活环境、 当你胸无大志地荒 己之利而影响干扰着他人正常的工作学习生活环境、

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废着自己的学业和青春时, 无价的爱心又怎能在你身上呈现出来呢?一 废着自己的学业和青春时, 无价的爱心又怎能在你身上呈现出来呢? 个连自身都不珍惜的人我们又怎能奢望他去珍爱别人呢? 个连自身都不珍惜的人我们又怎能奢望他去珍爱别人呢? 其次,一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外, 其次,一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外,有 无数的学者对求知、 无数的学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟 对学习、 论述: 英国哲学家培根说: 读书足以使人怡情, “ 使人博采, 使人长才。 ” 论述: 英国哲学家培根说: 读书足以使人怡情, 使人博采, 使人长才。 我国汉代思想家刘向说: 书犹药也,善读之可以医愚。 如此等等, 我国汉代思想家刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”如此等等, 不胜枚举。我们力迈学校, 不胜枚举。我们力迈学校,绝大多数同学是深谙知识对于自身的成长发 展所具有的决定性作用的:课堂上他们聚精会神地听讲思考,课堂下他 展所具有的决定性作用的:课堂上他们聚精会神地听讲思考, 们孜孜不倦地研读复习. 们孜孜不倦地研读复习.我为这些同学的勤奋刻苦感到高兴和自豪的同 时,也对那些患有“知识麻木症”的同学感到汗颜和不安。“知识麻木 也对那些患有“知识麻木症”的同学感到汗颜和不安。 症”是我对个别不思学习面对知识麻木不仁,两眼茫然的同学所起的一 是我对个别不思学习面对知识麻木不仁, 个专业名字。面对书本他们两眼无光,面对课堂他们两眼呆滞, 个专业名字。面对书本他们两眼无光,面对课堂他们两眼呆滞,面对考 试他们两眼无助, 对成绩,他们两眼浑浊。也许, 试他们两眼无助,面对成绩,他们两眼浑浊。也许,他们太过于沉醉于 自己富足的家庭了吧!但在此我只想说的是:自古雄才多磨难, 自己富足的家庭了吧!但在此我只想说的是:自古雄才多磨难,纨绔子 弟少伟男。从经济上来看,你是个富有者,但从精神和知识上来看, 弟少伟男。从经济上来看,你是个富有者,但从精神和知识上来看,你 是个乞丐, 典型的十足的乞丐。 如果你不能认识到这一点并且痛改前非, 是个乞丐, 典型的十足的乞丐。 如果你不能认识到这一点并且痛改前非, 那么在你未来的人生历程中必定会让你吞下你和你的父母共同酿制的 苦果,正如《谁动了我的奶酪》那本书所告诉人们的那样: 苦果,正如《谁动了我的奶酪》那本书所告诉人们的那样:面对父母给 你留下的金山银山你会感到衣食无忧,此生何求?但是有朝一日, 你留下的金山银山你会感到衣食无忧,此生何求?但是有朝一日,你会 坐吃山空,到那时悔之晚矣。 坐吃山空,到那时悔之晚矣。 第三,一个合格的中学生必须是一个善于合作,懂得珍惜的人, 第三,一个合格的中学生必须是一个善于合作,懂得珍惜的人,美 国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计: 国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计:在诺贝尔奖设立的第一个 家朱克曼教授作过这样一个统计

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年中, 41%, 65%, 25 年中,合作研究获奖的人数仅占 41%,第二个 25 年里占 65%,第三 79%。而时至今日,已极少有人孤军奋战,独享其誉了。 个 25 年里占 79%。而时至今日,已极少有人孤军奋战,独享其誉了。 还有一个材料:美国的“阿波罗登月计划” 亿美元, 还有一个材料:美国的“阿波罗登月计划”耗资 250 亿美元,直接参与 万人之多。随着时代的发展, 的科学家及工作人员达 42 万人之多。随着时代的发展,未来的社会中 合作必然成为人类生活生存的最基本形式。联合国教科文组织也把“ 合作必然成为人类生活生存的最基本形式。联合国教科文组织也把“学 会做人、学会做事、学会合作、学会求知” 会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为 21 世纪教育的四大支 柱。对一个学生来说,学会合作,就必须接受老师科学的指导和同学善 对一个学生来说,学会合作, 意的帮助,就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去, 意的帮助,就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去,就必须与他 把自己融入班级和学校的大集体当中去 人建立起和睦相处的融洽关系。 著名物理学家杨振宁博士和化学家李远 人建立起和睦相处的融洽关系。 哲博士在评价中国教育传统的利与弊时指出: “ 哲博士在评价中国教育传统的利与弊时指出: 教育家 100 年来都有一 个共识:如果让四五个人一起学,合作解决问题, 个共识:如果让四五个人一起学,合作解决问题,成绩好的同学可以去 帮助差的同学,他往往使自己变得更强,四五个人合作学习, 帮助差的同学,他往往使自己变得更强,四五个人合作学习,比老师讲 半天都好,而且可以从小培养团队意识, 半天都好,而且可以从小培养团队意识,这是学校迫切需要研究的问 题。”美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼提出的情商教育理论认为:人 美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼提出的情商教育理论认为: 20%归诸智商 80%归诸情商 归诸智商, 归诸情商。 生成就 20%归诸智商,80%归诸情商。 另外,懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。不少同学都读过 另外,懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。不少同学都读过 《提醒幸福》这篇美文,幸福还需要提醒吗?读过此文便不难醒悟,多 提醒幸福》这篇美文,幸福还需要提醒吗?读过此文便不难醒悟, 少时候我们都是身在福中不知福啊, 也就是说, 我们并未珍惜那份幸福, 少时候我们都是身在福中不知福啊, 也就是说, 我们并未珍惜那份幸福, 而我们不懂得珍惜的又何止于幸福呢? 而我们不懂得珍惜的又何止于幸福呢?面对美好的青春年华我们珍惜 了吗?面对优越的生活学习环境我们珍惜了吗? 了吗?面对优越的生活学习环境我们珍惜了吗?面对多年所结下的师 生之谊、 同窗之情我们珍惜了吗?面对父母的辛勤劳动给我们带来的优 生之谊、 同窗之情我们珍惜了吗? 裕条件我们珍惜了吗?在此, 我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学 裕条件我们珍惜了吗?在此,

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发出呼吁:珍惜我们的金色年华吧! 莫等闲,白了少年头,空悲切; “ 发出呼吁:珍惜我们的金色年华吧! 莫等闲,白了少年头,空悲切;” 请珍惜我们富足的家庭条件吧! 请珍惜我们富足的家庭条件吧!请珍惜我们所拥有的一切美好的事物 吧!这样我们自己渐渐也会变得美好起来。 这样我们自己渐渐也会变得美好起来。 自己渐渐也会变得美好起来 同学们,伴着新学期第一轮冉冉升起的太阳, 同学们,伴着新学期第一轮冉冉升起的太阳,我们每个人都掀开了 人生历程中新的一页,也许有人会说:是啊,想想过去,失误太多, 人生历程中新的一页,也许有人会说:是啊,想想过去,失误太多,错 过太多,那么,就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望吧“ 过太多,那么,就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望吧“我曾 经错过太阳,但不哭泣,否则我将错过星星和月亮。 各位同学: 经错过太阳,但不哭泣,否则我将错过星星和月亮。”各位同学:扬起 你的笑脸,把影子抛在身后。 你的笑脸,把影子抛在身后。

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