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最新冀教版七年级英语下册:第一单元lesson5教学设计


章节 名称 Book 2 Unit 1:A Trip to the Silk Road Lesson 5: Another Stop along the Silk Road 课型 综合课 教学 目标 本课教学目标 1. 知识和能力目标 1). New words: 掌握词汇:another, main, sand, believe, sir, safe, fall 接触词汇:amazing, cave, Marco Polo, camel, onto, yay 2). Sentence structures: take a tour, be famous as, on one’s way to, fall off, all right 3). Function items: Showing intention: I will…, I want to… 情感态度和价值观: 本单元的教学以沿丝绸之路旅行为主题。本课则是通过李明、Danny 一行 的敦煌之旅,使学生保持浓厚的学习兴趣,敢于用英语交流,对祖国的悠久历 史和文化能有更深的了解,并且了解旅游文化。 本课以李明一行的丝绸之路旅行活动图片引入, 带领学生随他们一起走进丝绸 之路, 通过问题设置与学生一起重温前几天的旅行活动内容以及他们的旅行计 划,带领学生复习之前学过的主要词汇,自然引出本课新学词汇。.学生通过听 和读,对课文内容深入了解,在一定量的语言材料输入之后,安排学生说和写 的活动,期间配合相关的练习,最终使学生的能力全面提升。 我们面对七年级的学生,他们只具备了初步的听,说,读,写,译的基本能力。 所以,在夯实他们的基本功的同时,还要注重学生兴趣和学习习惯的培养、综 合能力的提升,并且渗透文化意识。 学习目标 记忆 理解 应用 欣赏 内容 1. Words, sentences and the dialogue. 2. Function item 1. To continue the dialogue. 2. Write to show their intention. 课堂教学过程设计思路 具体描述词汇及语句 safe, main, sand, camel, cave amazing, onto, another, fall off, all right another, believe, take a tour, be famous as, on one’s way to It will be fun! 解决措施 通过图片展示、师生问答、学生活动来使学生掌握课 文内容。学生能在老师的指导和学生之间的互动交流 中完成本课的学习目标。 本课 教学 内容 的分 析 学生 特征 的分 析 知识 点学 习目 标描 述 措施 教学 重点 教学 难点 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 Class opening Show a picture of their trip in Lanzhou. Look at the picture and talk about it. 通过学生熟悉的前一课的图片 以及一些特殊疑问词的提示,可 以激发学生的兴趣,活跃课堂气 氛,既可以复习前几课又可以引 出本课课题。 1. 通过让学生看图片 , 谈论李明 一行的旅行活动,既可以将学生 引入本课的教学,又为学生提供 了用英语表达的机会。 2. 通过复习使学生更深入了解 丝绸之路。 3. 让学生展示他们对敦煌的了 解,帮助他们了解更多,期间教 学新词汇。 通过听力训练的形式进行语


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