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作文审题立意训练题精选


作文审题立意训练题精选 作文审题类型 1、命题作文[完全式、填充式(半命题) 、倾向式(材料+题目)] 2、材料作文(文字材料、图画材料) 3、话题作文(联想想象型、比喻象征型、定向暗示型、关系型) 三、审题应怎样切合题意呢 “切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确 把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发

的方 向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。 为此我们提出三个切题具体要求: A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合 神离. B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句. C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题 寓意. 四、审题三忌: 一忌无视材料或话题,另起炉灶;二忌游离话题,喧宾夺主;三忌主旨不明,云山雾罩。 一、材料作文 材料作文的审题决定着立意,也就是说文章的立意取决于审题。审题不清,那么立 意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。 “棋失一着,全盘皆输”就是这个道理。 审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。 审题方法:找关键词句法, 领会寓意。 1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 森林边住着一个猎人, 他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。 猎狗品种优良,追捕猎物时速度飞快,反应敏捷。对于锁定的目标,几乎从未失手 过。猎人对此很满意,经常嘉奖它,更是对它特别信任。 有一次,主人用枪射击一只狐狸,但是不够准,让狐狸逃跑了。于是猎狗朝着狐狸

逃跑的方向猛追过去。 狐狸蹿进了森林,森林里树木丛生,道路弯曲,狐狸对路径非常熟悉。但猎狗也不 含糊, 追捕的过程紧张迭起。 狐狸跑不过猎狗, 眼看就要被追上了。 突然, 狐狸一个大转身, 蹿到了另一条小路,猎狗一不留神,身子撞到了路边的大树上,擦伤了皮,顿时感到有点疼 痛。 “唉!我为什么要追得这么累?即使追不到狐狸,我也不会饿肚子呀! ”刚刚有念 头闪过,它的速度就已经慢下来了。 狐狸就在这个空隙又跑远了。 “算了,反正现在早已经脱离了主人的视线,主人又看不到。 ”猎狗跑着跑着又起 了放弃的念头,速度更加迟缓起来。 狐狸终于摆脱了猎狗的追捕,猎狗也又回到了主人的身边。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确 定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

2.

仔细审察、分析、研究材料,选择角度,确定你的观点。

根据材料,自拟题目,写一篇 800 字左右的议论文。小马要过河,先问牛大伯,问是否可以 趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前 天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想(转载自第一 范文网 http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。,试一试。结果小马过去了,水不深也 ) 不浅,刚好过膝盖。

3.根据以下材料自选角度作文:

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长: “像我这样没人要的孩子,活着究竟 有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说: “明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论 别人出多少钱,绝对不能卖。 ” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。 晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买 那块石头。 最后, 院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头, 结果, 石头的身价较昨天又涨了十倍, 甚至被传扬成“稀世之宝” 。 院长对男孩说: “生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你 的珍惜而提升了它的价值。 ”?

4.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于 800 字的议论文。 一只蜗牛, 很想做成一番惊天动地的大事业。 开始它想东游泰山, 一直爬到山顶, 可一计算, 要实现这个计划,至少需要 3000 年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长 江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要 3000 年时间。蜗牛知道自己的生命非 常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。 一、材料作文【审题点拨】 1. 本次作文命题极力模仿 2006 年全国卷,命题形式按照 2006 年全国卷试题分析的话来 讲,应称为“材料范围作文” 。从材料来看,我们可选择多角度、多侧面来审题立意。 从狐狸的角度来看,这是一场生命竞赛,为了生存,不敢有一丁点儿的懈怠,于是用尽 所有的力气进行抗争,发挥出了奇迹般的力量,结果它胜利了。狐狸的事例启发我们全力以 赴,破釜沉舟地去做,往往会取得成功。 从猎狗的角度来看,由于没有饿肚子的疑虑,所以放弃的念头轻易地出现了,结果毫无 所获。猎狗的事例启发我们衣食无忧容易引起精神松懈,而发挥不出平时应有的水平,导致 失败。 从主人的角度来看,即使是最忠实的狗,也有偷懒的时候。主人的事例启发我们做任何

事都应该仔细考虑, 把重要的东西或事情交给最值得依赖的人去做, 同时还需要抽时间定期 检查,防止出现漏洞而留下难以弥补的损失。 从材料的主旨来看,我们可以得出一个观点--成功有时是一瞬间的事情,往往取决于有 没有强烈的成功意念。如果你非常渴望成功,那么你只有用尽自己所有精力,事情才会向我 们所期望的方向发展。 2. 参考答案: A、.独立思考类: 正面:1.独立思考是可贵的精神素质 2.正确的行为导向来源于独立思考 4.多分析,多比较,方能鉴别是

3.只有相信自己,才能走出盲从的迷谷 非 反面:.人云亦云,自陷困境。

2.缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色 4.盲从没有出路

3. 大脑长在别人头上的人是可悲的 B、亲自实践类 1.真知从实践出,真理从实践来

2.个人的经验是有局限的 4.先试者可以为后来者探明道路

3.试一试是成功的开始,敢试才会有成功 5.不能一朝被水淹,处处见水怕

您可以访问第一范文网(www.DiYiFanWen.com)查看更多与本文《作文审题立意训练题精 选》相关的文章。 C、小马的妈妈 1.启发比训诫好 2.真正的爱护是热 情指点,多加鼓励 3. 在进行作文训练的时候,有很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊” 、写“珍惜时 间” 、 “珍惜幸福生活” 、 “珍惜学习机会” 都未免偏颇。 等, 只要我们再全面深入地进行分析, 就会明白这则材料的主旨才是话题—— “只要自己看重自己, 珍惜自己, 你的生命就有意义、 有价值。 ”材料对“珍惜”有了更具体的限制。 4.审题方法: 领会寓意。 这则寓言分两个层次: 第一层讲一只蜗牛好高骛远, 立志大而不当, 结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产;第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振,最终 死于草丛之中。综合以上分析,可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点:一是立志不切实际; 二是不肯脚踏实地,不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。 二、命题作文

题目:破例。除诗歌外体裁不限。不少于 700 字。 参考答案: 1、记叙文。 破例,义为打破常规。有的常规不能打破,如法律,纪律、乡规民约等。有的常规则可 打破。根据题意,写“可打破的常规”“可打破常规的事”或“应打破常规的事” 。 ,如果出 现了,即为改本创新,即为新人新事。如某老实巴交农民,居然经商;某墨守成规的老先生 跳起了的斯科;某学生迟到,班主任还表扬了他,某厂长改革人事制度,辞退了他的舅子等 等。 2、议论文。 ①可以正反两方面分析。有的“例”不可破。如领导干部要廉洁,老师要为人师表。执法者 要带头维护法律尊严等。有的“例”则应破,如请客送礼等不好习俗,陈旧的规定方法,束 缚生产力的操作规程等。 ②可以把“改革就要大胆破例”(当然是存不合理的例破束缚生产力的例)作为中心论点展开 论述。例如:建立社会主义市场经济,实施“一国两制”的伟大构想,实行“科教兴国”的 伟大战略,小学生文化考试废除百分制,小学进初中废除升学考试等。

审题具体方法 根据不同的题目类型可以采取不同的构思方法。 1、大中取小法:如《追求》 ,从字面上看,题目很虚很大,审题立意时不知如何 下手,这类题目就要从小处来写,可以写一个老教师的追求,一个普通工人的追求,一个边 防战士的追求,一个中学生的追求,也可以写自己的追求,总之,各种典型人物的追求都可 以写。 2、揭示本体法:题目是喻体或象征体,就应该揭示它的本体。如《春风》《暖流》 、 , 本体可以是党的政策的鼓舞,可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。 《红叶》 ,不是写经 霜的枫叶,而是要赞颂老干部、老工人、老教师。老革命家等老同志保持晚节、争献余热的 高尚粮神。也就是说, 《红叶》就是写树老叶红,人老心红。 另外既可作本体来理解,也可作喻体来理解的题目,如《一次不寻常的考试》 , 则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试,也可以写思想、道德、行为方面的一次 考验。 《珍贵的礼物》 。可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品,也可以写在某方面的突出成 绩、成就或成果,还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。

3、添加因素法:如《心事》 ,可以在原题前面加上“我的”“老师的”“奶奶的”“班主 、 、 、 任的”等。 4 (转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com, 请保留此标记。、 ) 改造文字法: (啊, 如 新世纪》 ,这个题目抒情色彩很浓, 审题的关键在于对“啊’ ”字的感情色彩的理解, “啊” 字很显然含有惊喜、赞美之意,于是可将题目改造为《我赞美新世纪》《新世纪畅想曲》 、 5、 扩大范围法: 题目含意内容很窄, 无法取材, 可以扩大范围来写。 《在今天的课堂上》 如 , 可以将发生在“今天的课堂上的所见所闻"作为文章的线索,穿插回忆昔日课堂内外的事; 也可以把"今天"作为广义的今天来理解,写最近一个时期的课堂上的事。 6、 瞬间升华法:如《得与失》《机会》《勇气》《考场》 、 、 、 、位置》等,均可叙写发生在一 瞬间的事情经过,结尾道目从中悟出的哲理。 7、辨明关系法 三、话题作文 1、阅读下面的材料,根据要求作文。 诗人食指在《相信未来》一诗中写道: “当蜘蛛无情地查封了我的炉台/当灰烬的 余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:相信未来。 是啊,人生并不都是一帆风顺的,当遭受挫折时,你是否还相信未来呢?请结合 自己的实际,以“未来”为话题范围写一篇文章。 要求:①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不得抄袭。⑤不少于 800 字。 【构思指导】 每一个人都憧憬着美好的未来。食指的诗以形象的语句表达出了他对未来的看法, 同学们又是应该怎样来思考和表达自己对未来的看法呢?可以叙事, 在事件的叙述中含蓄地 表达自己对未来的观点;也可以抒情,抒发自己对未来的憧憬之情;还可以议论,阐述“相 信未来,就要走好今天的每一步” 。 2、阅读下面的文字,根据要求作文。 我国古代的很多智慧结晶在成语中都有所体现: “蚍蜉撼树”“以卵击石”等成语 、 表明实力悬殊的搏斗只能以弱小的一方失败而告终;而“人定胜天”“愚公移山”等成语则 、 表明坚定不移的决心、毅力和力量可能战胜自然。 这些成语揭示的规律今天依然适用, 我们仍然可以在现实生活中看到类似的事情。 我们应该怎样看待这个规律呢?请就“力量大小与成功的关系”这个话题写一篇文章。

注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少 于 800 字。⑥不得抄袭。 【思维点拨】 这个命题非常新颖,要求写作者进行辨证的思维。 “力量大小”与“成功”的关系一般成正 比,有时却不是这样。有句话说得好,没有哪座山峰高过意志这座山峰;没有哪条路比脚更 长。 要写好这篇文章, 作者需要糅和力量、 意志和成功三要素, 对这三要素进行辨证的分析, 揭示出成功的本质含义。 [写作提示]:成功的因素很多,力量大小仅是其中之一,因而不能抛开其他因素来谈力量 大小与成功的关系。 比如, 坚定不移的决心, 持之以恒的毅力; 再如, 自然条件, 外部环境; 又如,主观上对成功的看法、定位等等。在“力量大小与成功的关系”中,只要加上不同的 因素,结果就会大不一样。 同时,要正确看待材料中几个成语表明的规律,一是它们出现在我国古代,时代不同了, 事物会发生变化;二是它们中有的本就是寓言、故事,当初只是以其寓意给人以启发,而不 具备规律的普遍性。 基于以上两点,构思这篇作文时,必须具体情况具体分析,才能写出令人信服的文章来。

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