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高考历史选择题答题技巧与方法 - 副本


高考历史选择题答题 技巧与方法

在高考历史中,选择题的分值比重占到全卷总分近半 (48分)。从选择题在整个试卷中所占的比重来看,选 择题解答的准确性,决定了整份试卷的总成绩,选择题的 位置一般处在试卷的前半部分,选择题解答是否顺利且时 间耗费多寡,直接影响了考生解答后续题目情绪与考试总 体时间分配。在绝大多数情况下,选择题的成败直接关系 历史考试的成败。

可见,提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成 绩是非常重要的。对于高考历史来讲,选择题的解答技巧 ,除了平时多练以外,还必须分析、把握其题型的特点, 研究其内在规律,做到胸有成竹。

选择题的答题技巧与方法
(一)答好选择题应具备的因素

扎实的基础知识 较强的归纳与提炼材料的能力 较强的分析比较的能力 正确运用历史唯物与辩证唯物主义的基本观点 新史观(文明史、近现代化史、全球化史观、社会史观) 较强的文言文阅读能力 较强的心理素质 基础不牢,地动山摇 较好的运气

扎实的基础知识
(1)微观上:熟知历史史实 (时间、背景、过程、内容、结果、评价)
(2)宏观上:熟知教材的结构 (章、节、目、点)
基础不牢,地动山摇

历史教学中常用的辩证唯物主义和历史唯义的基本观点 1、生产力决定生产关系,生产关系对生产力的反作用。 2、经济基础决定上层建筑。 3、社会存在决定社会意识,社会意识反映社会存在。 4、生产力是人类社会发展的根本动力。 5、必然性和偶然性。 6、主要和次要的关系。 7、阶级的观点。 8、人民群众创造历史及个人(英雄人物)的作用。 9、现象和本质的关系。 10、辩证(一分为二、片面和全面)的观点。 11、矛盾的观点。12、发展的观点。

选择题的答题技巧与方法
(二)历史选择题的解题方法
选 择 题 的 构 成 题干部分

备选项部分

技巧方法,锦上添花

选择题的答题技巧与方法
1. 三审题干 ——明确题目要求

一审:限制词——明确考查的范围
(时间限制、地点(或国别)、领域(包括政治、

经济、军事、外交、思想等)、人物限制等)
二审:中心词——明确考查的内容与主旨 三审:求答词——明确考查的意图

技巧方法,锦上添花

【三审题干 例1】(2013全国卷) 1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联 合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支持, 但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有 法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联 合的直接原因是这些国家 A. 屡遭战争重创 B. 社会制度相同 C. 发展水平相似 D. 历史上关系紧密 技巧方法,锦上添花

A

【三审题干 例2】 (2008年江苏卷) 右图是一本连环画的封面,该书讲述了 孙家庄农民孙志刚的故事,图中的“社” 指的是 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织

A

华东人民美术出版社1953年4月出版

选择题的答题技巧与方法
2. 三辨备选项——确定最后答案

一辨:是否符合历史史实;观点是否正确
二辨:是否符合题干内容;

(与材料无关或与材料主旨相左的排除)
三辨:是否与题干要求有必然的逻辑联系。 (比较选择与材料联系紧密与材料主旨最相符的答案)

【三辨选项

例1】 (2012年全国卷) 据统计, 1992 年全国辞去公职经商者达 12 万人, 未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人, 这种现象被称为“下海潮”。这反映了 A.市场经济改革成为社会共识 B.多种经济成分开始共同发展 C.城市经济体制改革全面展开 不符合史实 D.计划经济开始转向市场经济

A

【三辨选项 例2】 (2011年1月宁波市高三调研22题)美国的进 出口贸易情况表(单位:亿美元)(注:“+”为顺差,“-”为逆差) 年代 1950年 1960年 1970年 1973年
与日本贸易 与西欧贸易 +2.4 +2.0 +2.0 +10.7 -15.9 -19.4 -17.8

下列选项中,对该表格作出正确解读的是( ) A.1950年美国与日本的贸易总额超过了与西欧的贸易总额 B.1960年美国与西欧间贸易顺差加大和欧共体的成立有关 C.1970年美、日贸易逆差加大与日实行“政主型市经”有关 D.1973年美对日本、西欧的贸易逆差扩大说明美国经济的崩溃

C

-5.8

【三辨选项 例3】 (2012年大纲全国卷)清帝雍正朱

批谕旨说:“山右(今山西)大约商贾居首,其次者 犹肯力农,再次者谋入营伍,最下者方令读书。联所 悉知,习俗殊可笑。”这反映出当地 A.商人的政治地位已经跃居首位 B.学而优 则仕的传统已被抛弃 C.重农抑商政策并没有得到实施 D.传统观念因追求财富而改变

D

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【三辨选项 例4】 (2012年大纲全国卷) 1917年4月, 列宁根据当时俄国政局的特点。不赞成 立即推翻临时政 府,主张首先争取全部政权归苏维埃,然后再把小资产阶 级政党排除出苏维埃,建立无产阶级专政。列宁提出这一 主张的重要依据是 A.存在着两个政权并存局面 B.世界大战尚未结束 C.红军取得了国内战争的胜利 D.尼古拉二世已经宣布退位

A

选择题的答题技巧与方法
3、六定位意识 ——贯穿审题干、辨选项的全过程 时间定位 教材定位 关键词定位 概念定位 理论定位 吻合度定位

【六定位选项 例1】 (2012年大纲全国卷) 1931年初,红一方面军开始侦察国民党军队的无 线电 通讯。1932年,红军破译了国民党军队的无 线电通讯密码,这一成功 A.确保了红军对敌处于军事优势地位 B.为红军取得战场主动权创造了条件 C.加强了革命根据地间的协调作战能力 D.有利于红军实现战略方针的转变

B

【六定位选项 例2】 (2012年大纲全国卷) 1980年12月,我国颁发了改革开放后的第一份个 体工商业营业执照。这表明 A.公有制经济主体地位开始改变 B.城市经济体制改革全面展开 C.企业承包经营责任制开始实行 D.单一所有制经济结构已被突破

D

(三)高考选择题命题的常用技术 1.常见类型: 概念类 组合类 排序类

比较类
推理类 ……

否定类
最佳类

因果类
素养类

(三)高考选择题命题的常用技术

2、备选项常用的干扰方式 张冠李戴
因果倒置

添枝加叶
主次颠倒

偷梁换柱
以偏概全

答非所问

……

【素养类 例1】 (2012年福建卷) 《说文解字》释读为:“大册也。”今人认为 似 手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息 材料相关的是 A.甲骨 B.丝帛 C.竹木简 D.石碑

C

【素养类 例2】 (2012年大纲全国卷) (秦汉

而后,官府下层文职人员俗称“刀笔吏”,这一 称 谓起因于秦汉时期此类人员的 A.工作器具 B.工作内容 C.工作职责 D.工作性质

A

【图表类 例1】
图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映

A.关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定 B.率先进行新技术革命的国家贸易量增加 C.20世纪世界经济重心的转移趋势 D.多极化趋势取代了冷战时期的世界格局

C

【图表类

例2】(2012年福建卷)第二次世界大战后,日本政府解 散财阀,资本占 有结构出现明显变化。表2为日本不同所有者的股 票分布状况(%)。 所有 政府和公 金融机 其他国 外国法 个人 其他 者 共机关法 关 内法人 人 年份 人 11 0 1950年 3.2 12.6 61.3 11.9 1960年 0.2 23.1 17.8 1.1 46.3 11.5 1969年 0.3 32.2 21.3 3.2 40.1 2.9

A

对其解读有误的是 A.政府实行自放经济政策 B.股票市场对外开放程度有所提 高 C.金融机关的影响力逐渐增强 D.个人持股比例逐步降低

表述型 表述型选择题是选择题中容易设计且出现频率 较高的一种题型,它要求考生按照题中提供的选项 选出应该肯定的一项。此题型主要考查学生的知识 再认识能力。按照题干的表述类型主要有两种。

(1)表现型 关键词有“表现在”,“体现了”;
(2)评价型 关键词有“表明”、反映、说明了;

【表述型 例1】(2012年浙江卷)

1862年6月26日,《上海新报》一则某商行售 卖“外国杂货”的广告云:新到什锦饼干、酸果、 洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔 等。这反映出 A.社会经济结构的变动 B.国人办报事业的发展 C.物质生活时尚的变化 D.百姓衣食住行的西化

C

【表述型 例2】(2012年福建卷)15世纪学者奇 诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几 乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、 绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了 在该地 A.希腊罗马文化开始兴起 B.人文精神得到传承 C.宗教改革思想开始转播 D.启蒙思想影响巨大

B

【组合型 例1】 (2012年浙江卷)康熙南巡时亲 赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔 孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博 士。这些举动表明康熙

①崇尚儒家文化 ③延揽汉族文士 A.①②③ C.②③④

B

②着力提升满族文化 ④努力缓和民族矛盾 B. ①③④ D.①②④

【组合型 例2】 (2012年四川卷)王安石在《河 北民》诗中写道,边境百姓“家家养子学耕织,输 与官家事夷狄”,感慨他们生不逢时,“汝生不及 贞观中,斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者 ①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美 ③对唐代治世的向往 ④对北宋孱弱的无奈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

D

(四)高考题中关键字词的相关解读

决定、已经、开始、最终、完全、主要、 根源、一定、根本、主观、客观、直接

(2012新课标全国卷) 汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大 族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产 达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表 明: A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权 力与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式

C

(2012新课标全国卷) 梁启超在论述中国古代专制政治发展时说: “专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征, 有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度, 愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论 述中可以确认的是 A.君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C.专制程度随着历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础

C

(五)高考题中的逆向设题趋势

(2013新课标全国卷) 1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:各省 自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革 命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动 的出发点”。这反应当时中共中央 A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导

B

(2013新课标全国卷) 有些学者认为,美国总统胡佛并不是自有放任政策 的典型代表,他对经济进行了有限的干预,且为后来的 罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是 A.斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B.通过霍利——斯幕特法以提高关税和保护国内市场 C. 发起自愿减少耕地运动以维护农产品价格 D. 成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款

D

【因果倒置类 例1】古希腊哲学家柏拉图认为,组成城邦

的公民理想人数应以5 040人为上限,因为这个数字是个人 能认识并充分交流的极限。关于他的这一想法,下列说法 不正确的是( ) A.造就了古希腊城邦小国寡民的特点 B.既体现了对雅典民主原则的认可,又体现了对雅典民主 状况的不满 C.反映了古希腊公民强烈的参政意识和集体荣誉感 D.与我国的道家思想有某些类似之处

A

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【以偏概全类 例1】(2013年全国) 清前期《望江南百调》唱道:“扬州好,侨寓半官 场,购买园亭宾亦主,经营盐、典仕而商,富贵不归乡。 材料反映了 A. 仕商身份界限完全打破 B. 商业发展改变社会风气 C. 地方商业均由官员经营 D. 政府摒弃传统抑商政策

B

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预祝同学们高考顺利,
金榜题名!!!


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