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议论文的开头写法


扮靓“凤头” 先声夺人
——谈谈议论文开头应该怎么写
318050 浙江省台州市路桥中学 王学华 好的“开头” ,是成功的一半,议论文写作也不例外。文章的开头,犹如一个人的眉目, 良好的开头无疑会给人留下美好而深刻的印象。精心刻画好“凤头” ,一定会收到让读者眼 前一亮的效果。 总体来说,对议论文的开头要求只有三个字,即短、快、靓。 “短”即简洁,最好两三 句

成段,引入本论; “快”即迅捷,最好三言两语迅速切入论题; “靓”即精彩,寓意深,有 创意,有文采,有美感。 具体来说,议论文的开篇方法,有以下几种: 一、开门见山法 这是采用率最高的一种方法。 即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向, 不 是亮出观点,就是导出观点。它的好处就是简洁明了,观点鲜明,不蔓不枝, 主旨豁然明朗。 如果你在考场作文中选择议论文,你不妨“开门见山”直接切入话题, 亮明观点,单刀直入, 让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗 “定心丸” 。 如 2013 年高考福建卷佳作 《空谈会误事,实干见成效》的开头: 与其做一颗无依无附地飘行在天宇的流星,不如做一段树根,深深地扎进地层。在日常 生活中,我们也要拥有树根“深深地扎进地层”的精神,道理不言而喻:空谈会误事,实干 见成效。 这样的开头就简洁而凝炼地写出了 “空谈会误事, 实干见成效” 这一观点, 既切合文题, 又揭示中心,并为下文的进一步展开张本。 采用“开门见山式”开头应注意的问题: (1)写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头。 (2)这种开头语言要非常精炼、简洁明了,要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点 的效果。 二、释题入篇法 所谓“释题入篇” ,顾名思义就是于开篇处,先将标题(或标题中关键词)的含义解释 一下, 界定其内涵, 明示其外延, 进而快速地进入正题, 富于针对性地揭示全文的中心论点。 以“释题”的方式“入篇” ,通过下定义或诠释概念来界定论述的方向,其好处是严密准确、 逻辑性强,同时有利于防止偷换论点、转移论题等错误的发生。如 2013 年高考天津卷佳作 《行而知之》的开头: 行者,行为、行动也。行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识,吸取经验 教训,体验人生道理。 这个开头对“行”与“知”等概念及其关系具体解析、释义,简洁而精练,全面而深刻, 具有提纲挈领的作用。 采用“释题入篇法”开头应注意的问题: (1)对议论对象要有全面而透彻的认识,并形成精准的判别;也就是说,下笔之前已 经成竹在胸,心中有底。 (2)对概念内涵的解释要简明扼要,并具有一定的深度。 三、名句引入法 名言名句是人类智慧的结晶, 它往往具有很强的哲理性和启示性。 在作文中选择与主题 有密切关系的名言名句开头, 可以为文章主题的凸显营造一种哲理氛围, 使文章中心思想更 耐人寻味,发人深思。这句形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感

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染力,简洁明了,气势不同凡响。如 2013 年高考湖南卷佳作《叩问心灵》的开头: 汪国真曾有言: “要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。 ” 诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求,这份幸福,只需在夜 深人静时,叩问自己的心灵,轻轻说出那句“我愿意” ,并一生无悔。 这篇文章以汪国真的诗句开头,言简意赅,紧扣命题人所给的两则材料立意,暗含了 中心论点。这样的开头,在点题明确精深的同时,给人一种文采飞扬的艺术效果。 采用“名句引入法”开头应注意的问题: (1)所引名言警句可以是直接引用,也可以是间接引用。 (2)所引名言警句要贴切得体,切忌张冠李戴,出现科学性错误。 四、 采用设问法 即开头采用疑问或反问的方式,引起读者的注意,激发读者的阅读兴趣。写作时你可在 文章开头设置疑问,或多问并用,引人遐想,启人深思;或自问自答,亮出自己的观点。如 2013 年高考湖北卷佳作《人生方圆观》的开头: 什么是方?地就是方,纵横经纬,托举万物,给人无尽的动力,教人进退的准则。什么 是圆?天就是圆,覆盖八荒,包容宇宙,给人以浪漫的遐想,启人以深刻的哲思。古人的方 圆观恰当地向我们展现了方与圆构成的诗意世界。 这个开头是一连两个设问,非常吸引读者的眼球,读者读到这里肯定会进行思考,并且 情不自禁地看下去。这两个设问,既从古人的方圆观切入,更为下文的进一步阐述作铺垫。 采用“设问入题法”开头应注意的问题: (1)所问问题一定要与观点有紧密联系,这样才能在回答问题时引到观点处。 (2)有疑而问才是问,无疑则不必问,否则有累赘之嫌。 五、铺排蓄势法 此种方法打造的文章开头, 充分利用排比等多种修辞格, 创设出一种强大的气势或氛围, 给人一种新奇感和震撼感,让人从中受到感染。语句节奏明快,文意指向清晰可见。如 2013 年高考湖南卷佳作《若把苦难做云梯》的开头: 春桃妖娆,它不惧斗艳争芳,绽放出灼灼华光;夏莲淡雅,它不惧沾染铅华,亭立出绝 代的风姿;秋枫凄艳,它不惧粉碎身躯,舞动出生命的赞歌;冬梅清傲,它不惧雪花欺凌, 坚守出灵魂的倔犟。它们告诉我们追求的真谛,为梦想去飞翔,就不惧十丈软红,颠倒磨折 之苦。? 这篇文章的开头十分巧妙,将一组自然界的现象摄入我们的眼帘,既给读者以美感,又 让读者体悟其中的内涵,在此基础上巧妙点题,为下面的议论张本。这种开头,既能显示出 作者知识的丰富,又能诱发读者的深入思考。 采用“铺排蓄势法”开头应注意的问题: (1)所写排比内容一定要有内在的逻辑性。 (2)排比内容一定要扣到观点。 六、起兴类比法 先以简洁的语言从描写其他事物或景象开始, 然后再结合主旨阐述话题。 这样的开头往 往由远入近,娓娓道来,令人感到亲切和舒畅。如 2012 年高考浙江卷佳作《卑渺角落里的 慷慨》的开头: 风无偿助力,鹰得以搏击长空;土慷慨汇实,花得以纷繁绝艳;星默然成伍,银河得以 广邈非常……这世上总有这么两种角色: 一方是聚光灯与荣誉追随的领跑者, 一方是倨于静 隅无谓名姓而给予助力的鼓掌的路人。 历史总是将心偏予光芒独立之人, 而我更愿为那卑渺 角落里的慷慨发出敬仰的的声音,即使他们如微尘,淡泊而无闻。 此篇文章的主题是谈做一个鼓掌者,成为“路边鼓掌的人” ,为英雄鼓掌,为精英鼓掌。

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但作者却先分别从大自然的风、鹰、土、花落笔,起兴类比,然后再引出世上的两种角色— —“领跑者”和“鼓掌者” ,联想自然,烘托有力,生动别致,令人回味无穷。 采用“起兴类比法”开头应注意的问题: (1)所写起兴的内容可以是自然景物,也可以是生活事理。 (2)起兴之物必须与“所咏之物”有内在联系,切不可“风马牛不相及” 。 七、寓言故事法 寓言和故事大都具有一定的趣味性和生动性, 以寓言和故事开头, 既丰富了文章的内容, 也显现了作者的概括能力, 故事引出观点具有强烈的吸引力, 能唤起读者的类比联想, 同时, 使阐述的道理也更集中鲜明,使文章显得更富文化底蕴。如 2013 年高考上海卷佳作《在霓 虹闪烁中握住微光》的开头: 得道高僧一灯大师在向人传授佛偈禅理时,曾讲过这样一个故事:一次,他带领追随他 许久的小沙弥路过花园时点亮了一根火柴,并问小沙弥看到了什么。小沙弥答道: “漂亮的 花园。 ”他又带着小沙弥到了漆黑的柴房,点亮了一根火柴在他眼前一晃,问他看到了什么。 小沙弥想了想,说了两个字:微光。 本文由“一灯大师”的故事切入,引出“微光”的重要性,并由此展开联想,在物欲横 流的今天, 人们对物质的渴求渐渐多于对精神的追求, 以至于人们在追求金钱的奔波劳碌中, 渐渐变得冷漠。在面对需要怜悯之人时,那一闪而过的恻隐之心却不被舍弃。微光,濒临着 湮灭于霓虹的命运。故事引入恰当贴切,暗含了材料作文的旨意。 采用“寓言故事法”开头应注意的问题: (1)这种形式的开头,可以用在给出事实性材料的作文题中,也可以用在只给出提示 性语言的作文题中。 (2)所述故事一定要简洁明了,能引出观点。 八、对比开篇法 这种形式的开头提出正反两种现象, 从而引出自己的观点, 使观点非常明确, 简洁明了, 其主要好处是通过对比,帮助人们判断是非曲直,从而鲜明地引出并有力地支持论点。如 2013 年高考湖南卷佳作《愿从本心》的开头: 或动如惊雷疾电直上九天, 或静如处子默而无言停泊家的港湾。 登山者和念家者不约而 同地说出那句“我愿意” ,都是如此坚定。 何者?从其本心而已。 这篇文章的开头十分简洁, 一组对立的画面仅用 26 个字即描绘完毕, 但这 26 个字足以 引出“从其本心而已”这个中心,对比鲜明,生动形象,给人以无穷的回味。 采用“对比开篇法”应注意的问题: (1)这种形式的开头两种现象一定要有可比性,不能生拉硬拽。 (2)赞同什么,反对什么,态度一定要鲜明。

姓名:王学华 地址:浙江台州市路桥中学 邮编:318050 联系电话:13736687158 电子信箱:lqwxh@sina.com

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