当前位置:首页 >> 政史地 >>

1.1生活处处有哲学


第一单元 生活智慧与时代精神

第一课

美好生活的向导

一、生活处处有哲学

网络语言中的哲学: 1、骑白马的不一定是王子,他可能是唐僧;带翅膀 的也不一定全天使,他可能是鸟人。 (矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析) 2、爱情就像攥在手里的沙子,攥的越紧,流失的越 快。 (物极必反,坚持适度原

则)

什么是哲学(第一课)
基础知识 哲学的基本问题与基本派别(第二课)

(第一单元) 马克思主义哲学的地位、作用(第三课)

生 活 与 哲 学

辩证唯物论(第四、五课)

辩证 唯物 认识论(第六课) 主义
马克 思主 义哲 学

物质与意识、 运动与规律

实践与认识、真理 联系、发展、矛 盾、辩证否定观
社会发展的基本 规律与主体力量、 人生价值

唯物辩证法(第三单元)

历史唯 物主义

人生观、价值观 (第四单元)

生活处处有哲学
拔苗助长 为牛把脉
你的脉怎摸不着?

规律是客观的,是不 以人的意志为转移的。违 背客观规律会受到惩罚。

不同的事物有不同的矛 盾,要具体问题具体分析。

生活处处有哲学

事物是一分为二的,具有两重性。 人们的利益出发点不同,对同一 事物会有不同的反映。

人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么?如 果不是,那么它是从哪里来的? 它不是从人们的头脑中凭空产生,而是人 人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力 们在认识和改造世界的活动中,在处理人与外部 就在怎样的程度上发展。 世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 ---------恩格斯

(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动
人类的两项基本活动: 一是认识世界; 一是改造世界。 哲学上讲的世界,包括三个部分: 一是自然界, 二是人类社会, 三是人的思维和意识。

1、哲学就在我们身边
(1)哲学的智慧和思想产生于人 类的实践活动 (2)哲学起源于人们对实践的追 问和对世界的思考

哲学并不神秘,哲学就在我们身边

人在怎样的程度上学会改变自然 界,人的智力就在怎样的程度上发展 起来。 —— 恩格斯 这话主要说明(

A



A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要智慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界,需要发展人的智力

? ? ? ? ? ? ?

人类的两项基本活动是 ① 改造自然的活动 ② 改造社会的活动 ③ 认识世界的活动 ④ 改造世界的活动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

C

为什么要学哲学呢?

2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
(1)哲学的本义
是爱智慧或追求智慧。

结论:
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问, 是爱智之学

(2)哲学的意义
斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:时间有 没有开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物 从何而生? 中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内;

王夫之说:宇宙是由“气”组成的物质实体;
西方的赫拉克利特说:火是世界的始基; 马克思说:世界是客观存在的物质世界 ……

意义1:真正的哲学可以使我们正确地看待自 然,指导人们正确的认识自然和改造自然

战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭,岁月沧桑,我 们审视社会:人的本质是恶还是善?世间是光明还是 黑暗?真善美在哪里?人类的前途在哪里? 法家韩非子说:应该严刑峻法,让人有所惧;

儒家孔子说:人之初,性本善;仁者爱人;克己复礼;
西方存在主义:一切存在的就是合理的; 马克思:社会的发展是由客观规律决定的,也是物质的 ……

意义2:真正的哲学可以使我们正确地认识社会, 从而为生活和实践提供积极有益的指导

吸毒、自杀、暴力…… 生老病死,悲欢离合,我 们考问人生:我们从哪里来?又要到哪里去?人生有 何价值?生命有何意义? 老子:道法自然,从容面对人生; 佛家:一切都是空,幸福在天堂; 叔本华:人生就是一场悲剧; 马克思:人生的价值在于奉献; ……

意义3:真正的哲学可以使我们正确地对待人生, 正确对待社会进步和个人发展,正确对待生与 死、进与退、得与失、名与利。

? ? ? ? ?

总之,真正的哲学可以使我们 ①正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 ②用睿智的眼光看待生活和实践 ③正确对待社会进步与个人发展 ④正确对待集体利益与个人利益 ⑤正确对待进与退、得与失、名与利

3、哲学的任务:就是寻找光明,在人类生 活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确 地认识世界和改造世界。

小结

哲学的智慧产生于人类的实践活动

哲学就在 生 我们身边 哲学源于人们对实践的追问和对 活 世界的思考 处 处 有 哲学是一门给人智慧、使 哲 人聪明的学问 学 哲学是指 导人们生 活得更好 哲学的任务是指导人们正确 的艺术 地认识世界和改造世界

马克思说:“没有哲学我就不能前进。” 这句话主要强调( )

C

A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改 造世界 D、不懂哲学的人就不能进步

1.有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑, 这种观点 A.是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问 C.是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的,否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动

【 D 】

智力体操:
有一艘船载着三个人,其中一个是著名的物 理学家,另外两个分别是著名的生物学家和数学家。 不料在海上发生了意外,为了挽救另外两个人的生 命,把损失降到最小,必须把一个人扔下去。 那么你认为应当把谁扔下去呢?

答案很简单:把那个最胖的扔下去!

趣味哲学
? 有位秀才第三次进京赶考,住在一个 经常住的店里。考试前两天他做了二个梦: 第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二 个梦是下雨天,他戴了斗笠打伞。 ? 这二个梦似乎有些深意,第二天秀才 就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连 拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高 墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不 是多此一举吗?” ? 你认为秀才该回家吗?


相关文章:
1.1.1生活处处有哲学
2012—2013 学年 高二政治必修四《生活与哲学》导学案 编号: 01 使用时间: 1.1.1 生活处处有哲学 一、学习目标——明确目标,有的放矢 1、知识与技能:识记哲...
1.1生活处处有哲学导学案带答案
1.1生活处处有哲学导学案带答案_政史地_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 1.1生活处处有哲学导学案带答案_政史地_高中教育_教育专区。...
1.1生活处处有哲学 doc
4 编号 01 主编人:包文静 班级: 小组: 姓名: 第一单元 生活智慧和时代精神第一框使用说明 第一课 美好生活的向导 生活处处有哲学 1.认真查找资料,完成导学案...
1.1生活处处有哲学
1.1生活处处有哲学_教育学/心理学_人文社科_专业资料。教案 1.1 生活处处有哲学导语:看到“生活与哲学”这个书名,有人可能会想,哲学神秘、抽象、思辨,是一门 ...
1.1生活处处有哲学
课题 生活处处有哲学 课标要求:哲学的基本体系 世界 人类从事的两项基本活动 哲学的来源 本义 任务 学习重点: 哲学的基本体系 教学内容: 、 哲学的基本体系 (...
1.1生活处处有哲学_图文
1.1生活处处有哲学_政史地_高中教育_教育专区。生活处处有哲学教案 生活处处有哲学课题 学习 目标 重难点 教学 方法 教学 课时 教具 教学 流程 第一课 第一框...
1.1生活处处有哲学_图文
课题 备课标三维目标重点难点 备考点 备学生 问题 1.1 生活处处有哲学 1、知识目标:识记哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学就在我们身边;理解哲学的本 义和任务...
1.1生活处处有哲学(必修)
1.1生活处处有哲学(必修)_政史地_高中教育_教育专区。2015 年高二政治《生活与哲学》必修班教学案 编制: 审阅: 第一课 第一框班级 美好生活的向导 生活处处...
1.1生活处处有哲学教案
1.1生活处处有哲学教案_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。1.1 生活处处有哲学 一、教学目标 1、知识目标: (1)哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。 (...
1.1生活处处有哲学
1.1 生活处处有哲学一、 【教学目标】 : 1、知识目标 ◇理解:(1)哲学就在我们身边 (2)哲学的本义和任务 ◇分析:(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想 (2...
更多相关标签:
生活处处有哲学ppt | 生活处处有哲学 | 生活处处有哲学教案 | 生活处处有哲学2016 | 生活中处处有哲学 | 生活处处有哲学课件 | 生活中处处有哲学ppt | 生活处处有哲学导学案 |