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西湖生成课件


竺可桢

二、作者简介

竺可桢:浙江绍兴人,气象、 地理学家,我国现代气象事业 的创始者。 他在研究中国气候的形成、 特点、区划以及变迁方面,在 研究物候学和自然科学史方面 著有论文多篇,对中国近代气 象学和地理学的建立和发展作 出了贡献。

作者简介
竺(zhú )可桢(1890——1974) 浙江绍兴人。是我国近代科学家、教育家的一面 旗帜,气象学界、地理学界的一代宗师 。1918年 获哈佛大学博士学位, 同年回国后任教于武昌高等师范学校、 东南大学、南开大学等,1929年起任中央研究院气象研究所所 长。1936年4月7日任浙江大学校长,1948年当选为中央研究院 院士。新中国成立后,1949年10月16日,被任命为中国科学院 副院长。 竺可桢的著述和各类文字非常丰富。据不完全统计, 他的学术论文、科普作品等著述多达200万字以上,对我国近百 年来社会、科技、教育、文化的发展都有如实的记录,是难得 的研究资料和文化遗产。竺可桢先生是我国近代地理学和气象 学的奠基人,他学识渊博,胸襟豁达开阔、治学严谨勤奋、待 人宽厚至诚,堪称“品格和学问的伟人”。

阅读“单元训练目标”与“学习提示”,回答问 题 1、什么是科学论文? 科学论文又叫学术论文,是在科学与技术领域表述 研究成果与见解的文章。 2、本文的文体?写作年代? 本文是作者于1920年写成的一篇科学考察报告。

一、 科学论文
科学论文也叫学术论文,是在科学与技术 领域表述研究成果与见解的文章。 它既是进行科学研究的一种手段,又是介 绍于阐述科研成果,进行学术交流的工具。 本文是一篇关于地理学科的考察报告。

三、西湖介绍
请去过西湖的同学给我们介绍一 下西湖的美景

西湖简介
西湖,古称武林水。传说湖中曾有金牛出没,是"明圣之瑞", 所以又称金牛湖、明圣湖。唐代因湖在钱塘县内,就叫它钱塘湖, 又因在城西而名西湖。

最早深刻地揭示西湖之美的是唐代的白居易。白居易在杭州三 年写下了许多赞美西湖的诗篇,淋漓尽致地描述了西湖魅人的风光。 他在任职期间,对西湖进行了疏浚、清理湖底污泥,扩大西湖水面, 疏通水系系统,后人将白沙堤更名为“白堤”来纪念他。

经五代吴越到北宋,西湖也经历了第一次的大规模建设,逐渐 成为游览胜地,出现了名传千载的“西湖十景”,即平湖秋月、苏 堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照、南屏晚钟、曲院风荷、花港观鱼、 柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云。 建国后,对西湖山区进行大规模的绿化,并进行了有史以来最 大规模的建设。重点建设了一大批公园,并对一批文物古迹全面修 复。西湖风景名胜区被国务院列入首批国家级风景区。

西湖十景
1、柳浪闻莺
柳浪闻莺公园, 地处西湖东南隅湖 岸 ,占地约二十一 公顷。她的前身, 是南宋御花园聚景 园,其范围南起杭 州旧城清波门外, 北至涌金门下,东 倚城垣,西临西湖 水面,而且还包括 了接近湖岸的若干 洲渚如柳洲,水心 寺等。

2、平湖秋月 平湖秋月景区位于白 堤西端,孤山南麓, 濒临外西湖。其实, 作为西湖十景之一, 南宋时平湖秋月并无 固定景址,这从当时 以及元、明两朝文人 赋咏此景的诗词多从 泛归舟夜湖,舟中赏 月的角度抒写不难看 出,如南宋孙锐诗中 有“月冷寒泉凝不流, 棹歌何处泛舟”之句; 明洪瞻祖在诗中写道: “秋舸人登绝浪皱, 仙山楼阁镜中尘。

3、苏堤春晓

苏堤南起南屏山麓,北 到栖霞岭下,全长近三 公里,是北宋大诗人苏 东坡任杭州知州时,疏 浚西湖,利用挖出的泥 构筑而成。后人为了纪 念苏东坡治理西湖的功 绩将它命名为苏堤。长 堤卧波,连接了南山北 山,给西湖增添了一道 妩媚的风景线。南宋时, 苏堤春晓被列为西湖十 景之首,元代又称之为 “六桥烟柳”而列入钱 塘十景,足见她自古就 深受人们喜爱。

4、曲院风荷 曲院风荷:以夏日观荷 为主题,承苏堤春晓而 居西湖十景第二位。 “曲院”原是南宋朝廷 开设的酿酒作坊,位于 今灵隐路洪春桥附近, 濒临当时的西湖湖岸, 近岸湖面养殖荷花,每 逢夏日,和风徐来,荷 香与酒香四处飘逸,令 人不饮亦醉。清康熙帝 品题西湖十景后,在苏 堤跨虹桥畔建曲院风荷 景碑亭。

5、断桥残雪

断桥,今位于白堤东 端。在西湖古今诸多大小 桥梁中,她的名气最大。 据说,早在唐朝,断桥就 已建成,明人汪珂玉《西 子湖拾翠余谈》有一段评 说西湖胜景的妙语:“西 湖之胜,晴湖不如雨湖, 雨湖不如月湖,月湖不如 雪湖......能真正领山水之绝 者,尘世有几人哉!” 一 旦银妆素裹,便会营造出 与常时、常景迥然不同的 雪湖胜况。

6、三潭印月 三潭印月岛又名小瀛 洲,与湖心亭、阮公墩合 称为湖上三岛。全岛连水 面在内面积约七公顷,南 北有曲桥相通,东西以土 堤相连,桥堤呈“十”字 形交叉,将岛上水面一分 为四水面外围是环形堤埂。 从空中俯瞰,岛上陆 地形如一个特大的“田” 字,呈现出湖中有岛,岛 中有湖,水景称胜的特色 在西湖十景中独具一格, 为我国江南水上园林的经 典之作。

7、南屏晚钟 南屏晚钟,也许是西湖十 景中问世最早的景目。北 宋末赫赫有名的画家张择 端曾经画过《南屏晚钟 图》。尽管此图远不如他 的《清明上河图》那么蜚 声画坛,但却被记载于明 人《天水冰山录》中。南 屏山,绵延横陈于西湖南 岸,山高不过百米,山体 延伸却长达千余米。山上 怪石耸秀,绿树惬眼。晴 好日 ,满山岚翠在蓝天白 云的衬托下秀色可餐,遇 雨雾天,云烟遮遮掩掩, 山峦好象翩然起舞,飘渺 空灵,若即若离。

8、双峰插云

“双峰插云”御 碑亭景点,在洪 春桥畔。 双峰即南高峰、 北高峰,分别位 于西湖之西南、 西北。南高峰海 拔256.9米,北高 峰海拔355米。两 峰遥相对峙,绵 延相距十余里。

9、雷峰夕照

雷峰,位于净慈寺前, 为南屏山向北伸展的余 脉,濒湖勃然隆重起, 林木葱郁。其册虽小巧 玲珑,名气在湖上却是 数一数二,因为山巅曾 有吴越时建造的雷峰塔, 是西湖众多古塔中最为 风光也最为风流的一塔, 可惜七十余年前倒掉了, 塔倒山虚,连山名也换 成了夕照山。

10、花港观鱼 花港观鱼公园位于 苏堤南段以西,在西里 湖与小南湖之间的一块 半岛上。 南宋时,内侍官允 升曾在离这里不远的花 家山下结庐建私家花园, 园中花木扶疏,引水入 池,蓄养五色鱼以供观 赏怡情,渐成游人杂沓 频频光顾之地,时称卢 园,又以地近花家山而 名以花港。

四、课文简介
这篇课文是竺可桢于 1920年写的一篇科学考察报 告。它以西湖的生成原因为 课题,以翔实确凿的资料、 数据和考察结果为论据,通 过严密的论证,得出了两个 结论

五、课文分析
默读课文,看看课文主要 讲了哪两个问题,并以此 替课文分段。

浅水的海湾因被淤积的 泥沙封闭而形成的湖泊

第一段( 1—4): 根据西湖所处的 地形地貌、地质条件与湖中水深和沉 积的考察,论证西湖是一个泻湖。 第二段(5—10):根据山上岩石生成 的年代和钱塘江三角洲与欧洲隆河、坡 河三角洲生长速率的比较,推断西湖约 生成于12000年以前。

六、精读课文1-4段
精读课文,找出作者从 哪三个方面论证了西湖 是一个泻湖的

第1段:主要介绍了哪几个方面内容?
? ? ? 提出论题 : 西湖生成的原因 介绍研究方法 : 现场观察和资料参考。 表明论点 : 西湖是一个泻湖。

作者断定西湖是泻湖的原因是什么,作者 从哪几个方面来进行论述的?

(2)对西湖地形的分析

西湖是一个泻湖

(3)对西湖近旁地质的分析。

(4)对西湖里、外湖水深的考察

1、对西湖地形的分析
南、西、北三面均为 山所围绕,惟有东面 是冲积平原。 在这个冲积平原之上。 由钱塘江带下的泥 土沉淀堆积而成。 A:河流入海受了海水的阻 力,速率减缩。 B:海水含盐分,盐分能够 减少河水分子的凝聚力。

(1)西湖的地形是怎样的?

(2)西湖所处的位置?

(3)冲积平原是怎样形成的?

(4)为什么河流所带泥沙 到了河口会沉淀下来?

小结:第2段是对西湖所处地形的分析, 说明它南、西、北三面环山,东面是钱塘 江所形成的一个冲积平原。
北:山

西 : 山
东:冲积平原 南:山

2、对西湖近旁地质的分析。
(1)西湖近旁的地质情况怎样 东面有冲积土,西面也有
当一切冲积土尚未沉下来时,现在 (2)以前的西湖怎样? 杭州所在的地方,还是一片汪洋, 西湖也不过是钱塘江口左近的一个 小小湾儿。 钱塘江沉淀慢慢的把湾口塞住, (3)现在的西湖怎样? 变成一个泻湖。

小结:第3节是对西湖近旁的地质 的考察,从它东、西两面的冲积土, 推断它原来是钱塘江左近的一个小 湾儿,被沉积物慢慢地把湾口塞住, 变成了泻湖。

4、对里、外湖水深的考察
(1)里、外湖哪个湖深?
里湖浅、外湖深

因为里湖靠近山边,所受 (2)为什么会出现这样的情况? 的沉淀比外湖较多,所以 水深比外湖浅。

小结:第四段通过对里、外湖水深的考察以 及苏堤六桥、玉带桥、西泠桥下流速与香灰 泥堆积情况的比较,进一步印证前文所阐述 的水流与沉积的科学道理,为西湖是泻湖的 推断作佐证。

七、精读课文5-10段
6 7节讲了个什么问题?

西北部: 粗面岩

西湖周围的岩石
南部: 砂岩、石灰岩

三迭纪与侏罗纪之 间,约1.95亿年 石炭二迭纪, 约3亿年

西湖周围的山体生成年代的久远

A:是否可以根据西湖南、西、北 岩石的年代来判断西湖的年代? A:那西湖东面情况如何? A:那我们要怎么推断呢? A:是的,我们要知道钱塘江排泄的 沉淀,把现在杭州淤积为大陆的时候 就可以了。

B:不能,因为不知道东面的情况, 没有东面,也无法围成西湖 B:是冲积平原

B:只要知道冲积平原的生成年代就可以了。 A:那如何推断呢?

T=S/V

120英里

三角洲被水冲积离开杭州的距离 西湖生成的时间=

三角洲每年在海中伸涨的速度

隆河:1500年增长15英里;

v=1500/15=100; 每100年增长1英里

坡河:1800年增长20英里; v=1800/20;每100年大约也增长1英里
钱塘江:采用类比方法,每100年增长1英里,刚才知道:s=120英里, 那么积120英里需要:120*100=12000年

思考:第一、二部分间是什么关系?

是一种 递进的逻辑关系,只有论证了西 湖是由于钱塘江冲积而形成的泻湖,才能进一 步根据由冲积土形成的三角洲在海中伸涨的速 率,推断其生成的年代。
前者是后者论述的条件和依据,后者是在 前者研究基础上的结果,这样,全文两大部分 就连成了有机的整体。

八、写作特点
1、定性分析和定量分析方法的运用。
定性分析:对研究对象构成原因极其性质的分析; 定量分析:运用数学计量的方法或公式对研究对象进行分析;

思考:文中哪些地方分别运用了上述两种论证方法?
定性分析:对西湖周围地形(2)、地质(3)、

三面岩石的考察(4)
定量分析:对钱塘江和隆河、坡河的比较

2、类比方法的运用 3、运用插图和表格,增强文章表达效果
小结:全文综合运用了归纳、类比、定性分析和定 量分析等方法,得出两大结论: (1)西湖是个泻湖; (2)西湖生成于12000年以前; 体现了科学论文的科学性、创见性、理论性和专业 性。

“读写训练”四
? 作者通过对里、外湖水深的考察 以及对苏堤六桥、玉带桥、西泠 桥下流速与香泥堆积情况的比较, 印证了前文所阐述的水流与沉积 的科学道理,为西湖是泻湖的推 断作了佐证。

“读写训练”五
? 运用插图和表格是科学论文在 论述中常用的一种形式,它的 作用是可以使表达更加直观、 简明,一目了然。论文中运用 的一份西湖示意图和一份隆河、 坡河与钱塘江的比较对照表就 起到了这样的作用。

▓ 西湖十景 1.苏堤春晓 2.曲院风菏 3.平湖秋月 4.断桥残雪 5.柳浪闻莺 6.花港观鱼 7.雷峰夕照 8.双峰插云 9.南屏晚钟 10.三潭映月 ▓ 西湖新十景 11.满陇桂雨 12.阮墩环碧 13.黄龙吐翠 14.虎跑梦泉 15.玉皇飞云 16.云栖竹径 17.宝石流霞 18.龙井问茶 19.吴山天风 20.九溪烟树

苏 堤 六 桥 之 东 浦 桥

苏堤六桥之

苏堤六桥之跨虹桥


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