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理想信念和职业生涯规划


你在森林里养了好几种动物, 马、牛、羊、老虎和孔雀,如 果有天你必须离开森林,而且 只能带一种动物离开,你会带 哪种动物?(答案不唯一)

奢侈的理想
理想不是梦想,理想不是活着。理想是 选择一种存在方式.被你的价值观所决定。 童年的理想近于梦想,天马行空,仿若 童话,大胆狂野,不拘一格。 青年的理想近于活着,鸡毛蒜皮,金钱 事业,如履薄冰,循规蹈矩。 有资格谈理想的只有你们!!!

你能做到言必信,行必果么?言出必行 有多难? 1.不能记得你说的每一句话 2.不可抗的外力 3.混沌,无决心 4.彷徨,无信心 5.烦躁,无耐心 6.痛苦,无恒心 7.愚昧,无慧心

高中生职业生涯规划
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所谓职业生涯规划,就是让学 生尽早认识自我、认识职业、认识 教育与职业的关系,学会职业决策, 从小根据自己感兴趣的职业目标, 从知识、技能和综合素质方面锻炼 自己的职业竞争力。

大多数的人就像是落叶一样, 在空中随风飘游、翻飞、荡漾, 最后落到地上。 一小部分人像是天上的星星, 永远走在一条固定的途径上, 地上的风吹不倒他们, 在他们内心中有自己的引导者和方向。 —— 赫曼· 赫塞(Hermann Hesse)

正方:考上大学的就业能力

反方:不考大学的就业能力

正方观点:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!本

次辩论的观点是考上大学与不考大学的就业方式。我方强调的是就 业知识对就业能力的引导作用。 考上大学的就业方式。 随着大学生就业制度改革的不断深化,当代大学生就业方式趋向多 元化和自主化。目前统计,大学生的就业方式主要有市场就业、报 考研究生、报考公务员、出国留学、参加国家项目计划、参军入伍 等。 知识是人们在社会实践中积累起来的经验,能力是指人们完成 某种活动所必需而且直接影响活动效率的个性心理特征。当然,就 业知识和就业能力也是如此。从本质上讲,就业知识属于认识的范 畴,而就业能力属于实践活动的领域。没有就业知识就不会有就业 能力,前者是后者转化的基础与前提,没有就业知识的吸收与积累, 那么就业能力也就成了无源之水,无本之木。就如那句话“就业知 识是地基,就业能力是楼房”。

反方观点:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!本
次辩论的观点是考上大学与不考大学的就业方式。我方强调的是没 有就业能力的引导作用。 不考大学的就业方式。 放弃考大学的人他不是很适合上大学,上大学学不到东西不说,还 会浪费时间成本,并且特长在于工作中进行学习。所以,对这些人 来说,上大学的成本不仅在于花费,还在于在社会中可以学到更多 东西。如果一个人本来就坚定不移的要完成大学不考大学的就业方 式。那么不需要讨论,因为讨论对这些人没意义。我们要讨论的是 这样的人,大学不能给他们带来除去文聘以外的任何东西,只有这 种状态下才会考虑应不应该。 如果你说你有戴尔似的天才;有陈天桥似的机遇;有倪润峰似的眼 光;我无话可说,你也不用读什么大学了,直接面向社会去吧!但 是我相信绝大部分人是没有这种天赋的。

正方一辩发言

反方一辩发言

时间90秒

正方攻辩:

反方攻辩:

时间90秒

正方二辩发言:

反方二辩发言:

时间90秒

正方三辩发言:

正方三辩发言:

时间90秒

正方小结: 反方小结:

时间3分钟

正方: 反方:

正方:

反方:



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