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重点名校高考语文备考--语文考前最后一课——答题技巧(精校完美打印版)


语文考前最后一课——答题技巧 语文考前最后一课——答题技巧-雁落平沙语文考前最后一课——答题技巧 2012 年高考语文新课标卷最后一课清影横笛 语文考前最后一课——答题技巧 做题总原则:一分钟拿一分,150 分。选择题稍快点,提前 5 分钟左右。 首先,做一次深呼吸,然后告诫自己: “欲速则不达” ;尽可能在试卷上将自己思考的痕 迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切

记“整洁、美观、有效”的原则; 然后拿起笔,进入到第一卷阅读题---甲、必考题的答题阶段: 第卷 阅读题(共 70 分) 第一部分(必做题): 一、一般论述类和说明类文章的阅读(9 分,每小题 3 分) (1-3 题) 【一】 :依据文体特征读懂文章 (1)根据文体特征读懂文章。一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章(学术 论文) ,主要运用说明的议论的表达方式行文,内容涉及到经济学,教育学,文化学历史学, 语言学,美学等,且内容多为介绍学术论点及其分论点,论据,背景和意义。一类是以自然 科学为对象的科技说明文, 主要运用说明的表达方式行文, 内容多为介绍新科技新发现新认 识,主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”:背景,构造,原理,特点,现状,发展, 评价(优点缺陷)及其研究应用前景。 (根据文体特征,可边阅读边猜测下文内容,提高阅读 速度。 ) (2)注重整体阅读。逐段阅读,标出各段的中心句子,并在头脑中大体复述各段内容。 最后在找到全文说明对象(议论对象)的基础上整合文意。 【二】 :选择题的解答 明确此类题目是在玩文字游戏, 命题者改造原文设置错部分定语或状语 (复句的部分分 句) ,从而改变句意。(1)设误的常用五种方法:添:添加定语或状语,删:删除句子而改变 句意。换:换用别的的词语代替,造成似是而非。调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。 凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。 (2)仔细辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值 换: 偷换概念:通过漏字,添字,改字,换序等方法扩大、缩小或移概念。尤要注意代词的 指代。 以偏概全:以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反) ,以特殊代普遍。重点关 注: a 表数量多少的词语(少数,部分,几个,大多数) ;b 表范围大小的词语(凡,全,都, 所有;部分等) ;c 表程度轻重的词语(特别,十分,稍微等) ;d 表频率高低的词语(通常, 总是;有时,偶尔等) 混淆时态: (已然与未然)已经,曾经,过去;现在,目前;将要,尚未等 混淆模态: (可能与必然)一定,必将;可能,估计,如果,未必等 正话反说:即肯定和否定颠倒。 顺序错乱:时间先后错位,逻辑事理先后错位,空间位置错乱。 颠倒因果: “因”与“果”错位;或“条件”与“结果”错位。 强加因果:即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系。 无中生有:即原文无此信息。 答非所问:即选项回答的不是题干中的问题,或没有答全题干中问题的几层意思。 另外,别让以下几点成为答题盲区: (1)记住:不能只看选项本身的错对,注意选项是否答非所问;(2)记住:题干中有 “根据” 、 “证据” 、 “原因”等字样,选项与题干之间要能构成因果关系;(3)记住:有的选 项要选最佳答案,而非正误选择;(4)记住:题干涉及几层意思,选项中则要答全几层意思。 下面结合高考题来例说。 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 (9 分,每小题 3 分) “艺术默契”与京剧的伴奏 金开诚 任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约

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