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2012年北京海淀区中考二模考试试题及答案


北京海淀二模

海淀区九年级第二学期期末练习 数学试卷答案及评分参考 2012. 6
说明: 与参考答案不同, 但解答正确相应给分. 一、选择题(本题共 32 分,每小题 4 分) 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. D 7. D 8. C 二、填空题(本题共 16 分,每小题 4 分) 9. 10. 5 11. 12 12.8; (每空各 2 分) 三、解答题(本题共 30 分,每小题 5 分) 13.解: = …………………………………………………4 分 = . …………………………………………………5 分 14.解:去分母,得 . ………………………………2 分 . ……………………………………………………3 分 整理,得 . 解得 . ………………………………………………………………4 分 经检验, 是原方程的解. 所以原方程的解是 . ……………………………………………………5 分 15.证明:∵ AC //EG, ∴ . …………1 分 ∵ BC //EF, ∴ . ∴ . …………………………………………2 分 在△ABC 和△GFE 中, ∴ △ABC≌△GFE. …………………………………………………4 分 ∴ . …………………………………………………5 分 16. 解:原式= ……………………………………………2 分 = …………………………………………………3 分 = …………………………………………………4 分 由 ,得 . ∴ 原式= . …………………………………………………5 分 17.解: (1)依题意设一次函数解析式为 . …………………………………1 分 ∵ 点 A( )在一次函数图象上, ∴ . ∴ k=1. ……………………………………………………2 分 ∴ 一次函数的解析式为 . …………………………………3 分 (2) 的度数为 15?或 105?. (每解各 1 分) ……………………5 分 18.解: ∵?ADB=?CBD =90?, ∴ DE∥CB. ∵ BE∥CD, ∴ 四边形 BEDC 是平行四边形. ………1 分 ∴ BC=DE.

在 Rt△ABD 中,由勾股定理得 . ………2 分 设 ,则 . ∴ . 在 Rt△BDE 中,由勾股定理得 . ∴ . ……………………………………………………3 分 ∴ . ∴ . ……………………………………………………4 分 ∴ ………… 5 分 四、解答题(本题共 20 分,第 19 题、第 20 题各 5 分,第 21 题 6 分, 第 22 题 4 分) 19.解: (1)甲图文社收费 (元)与印制数 (张)的函数关系式为 . ……1 分 (2)设在甲、乙两家图文社各印制了 张、 张宣传单, 依题意得 ………………………………………… 2 分 解得 ……………………………………………… 3 分 答:在甲、乙两家图文社各印制了 800 张、700 张宣传单. ………………4 分 (3) 乙 . ……………………………………………………… 5 分 20.(1)证明:连结 OC. ∴ ∠DOC =2∠A. …………1 分 ∵∠D = 90° , ∴∠D+∠DOC =90° . ∴ ∠OCD=90° . ∵ OC 是⊙O 的半径, ∴ 直线 CD 是⊙O 的切线. ………………………………………………2 分 (2)解: 过点 O 作 OE⊥BC 于 E, 则∠OEC=90?. ∵ BC=4, ∴ CE= BC=2. ∵ BC//AO, ∴ ∠OCE=∠DOC. ∵∠COE+∠OCE=90?, ∠D+∠DOC=90?, ∴ ∠COE=∠D. ……………………………………………………3 分 ∵ =, ∴ . ∵∠OEC =90?, CE=2, ∴ . 在 Rt △OEC 中, 由勾股定理可得 在 Rt △ODC 中, 由 ,得 , ……………………4 分由勾股定理可得 ∴ …………………………………5 分 21.解: (1) . 所以李老师一共调查了 20 名学生. …………………1 分 (2)C 类女生有 3 名,D 类男生有 1 名;补充条形统计图略. 说明:其中每空 1 分,条形统计图 1 分. ……………………………………4 分 (3)解法一:由题意画树形图如下: ………………………5 分 从树形图看出,所有可能出现的结果共有 6 种,且每种结果出现的可能性相等,所选

两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的结果共有 3 种. 所以 P(所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学)= . ………………6 分 解法二: 由题意列表如下: A类 D类 男 女 女 男 (男,男) (女,男) (女,男) 女 (男,女) (女,女) (女,女) ………………………5 分 由上表得出,所有可能出现的结果共有 6 种,且每种结果出现的可能性相等,所选 两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的结果共有 3 种. 所以 P(所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学)= . ………………6 分 22.解: (1)画图如下: (答案不唯一) …………………………………2 分

图3 (2)图 3 中△FGH 的面积为 . …………………………………4 分 五、解答题(本题共 22 分,第 23 题 7 分,第 24 题 7 分,第 25 题 8 分) 23. 解: (1)∵ 抛物线 与 x 轴交于 A、B 两点, ∴ 由①得 , 由②得 , ∴ m 的取值范围是 且 . ……………………………………………2 分 (2)∵ 点 A、B 是抛物线 与 x 轴的交点, ∴ 令 ,即 . 解得 , . ∵ , ∴ ∵ 点 A 在点 B 左侧, ∴ 点 A 的坐标为 ,点 B 的坐标为 . …………………………3 分 ∴ OA=1,OB= . ∵ OA : OB=1 : 3, ∴ . ∴ . ∴ 抛物线的解析式为 . ………………………………………4 分 (3)∵ 点 C 是抛物线 与 y 轴的交点, ∴ 点 C 的坐标为 . 依题意翻折后的图象如图所示. 令 ,即 . 解得 , . ∴ 新图象经过点 D .

当直线 经过 D 点时,可得 . 当直线 经过 C 点时,可得 . 当直线 与函数 的图象仅有一个公共点 P(x0, y0)时,得 . 整理得 由 ,得 . 结合图象可知,符合题意的 b 的取值范围为 或 . ……………7 分 说明: (2 分) ,每边不等式正确各 1 分; (1 分) 24.解: (1)∵ , ∴抛物线的顶点 B 的坐标为 . ……………………………1 分 (2)令 ,解得 , . ∵ 抛物线 与 x 轴负半轴交于点 A, ∴ A (m, 0), 且 m<0. …………………………………………………2 分 过点 D 作 DF?x 轴于 F. 由 D 为 BO 中点,DF//BC, 可得 CF=FO= ∴ DF = 由抛物线的对称性得 AC = OC. ∴ AF : AO=3 : 4. ∵ DF //EO, ∴ △AFD∽△AOE. ∴ 由 E (0, 2),B ,得 OE=2, DF= . ∴ ∴ m = -6. ∴ 抛物线的解析式为 . ………………………………………3 分 (3)依题意,得 A(-6,0) (-3, 3)、C (-3, 0).可得直线 OB 的解析式为 , 、B 直线 BC 为 . 作点 C 关于直线 BO 的对称点 C ?(0,3),连接 AC ?交 BO 于 M,则 M 即为所求. 由 A(-6,0) ,C? (0, 3),可得 直线 AC?的解析式为 . 由 解得 ∴ 点 M 的坐标为(-2, 2). ……………4 分 由点 P 在抛物线 上,设 P (t, ). (ⅰ)当 AM 为所求平行四边形的一边时. ?如右图,过 M 作 MG? x 轴于 G, 过 P1 作 P1H? BC 于 H, 则 xG= xM =-2, xH= xB =-3. 由四边形 AM P1Q1 为平行四边形, 可证△AMG≌△P1Q1H . 可得 P1H= AG=4. ∴ t -(-3)=4. ∴ t=1. ∴ . ……………………5 分

?如右图,同?方法可得 P2H=AG=4. ∴ -3- t =4. ∴ t=-7. ∴ . ……………………6 分 (ⅱ)当 AM 为所求平行四边形的对角线时, 如右图,过 M 作 MH?BC 于 H, 过 P3 作 P3G? x 轴于 G, 则 xH= xB =-3,xG= =t. 由四边形 AP3MQ3 为平行四边形, 可证△A P3G≌△MQ3H . 可得 AG= MH =1. ∴ t -(-6)=1. ∴ t=-5. ∴ . ……………………………………………………7 分 综上,点 P 的坐标为 、 、 . 25. 解: (1)BN 与 NE 的位置关系是 BN⊥NE; = . 证明:如图,过点 E 作 EG⊥AF 于 G, 则∠EGN=90° . ∵ 矩形 ABCD 中, AB=BC, ∴ 矩形 ABCD 为正方形. ∴ AB =AD =CD, ∠A=∠ADC =∠DCB =90° . ∴ EG//CD, ∠EGN =∠A, ∠CDF =90° ………………………………1 分 . ∵ E 为 CF 的中点,EG//CD, ∴ GF=DG = ∴ ∵ N 为 MD(AD)的中点, ∴ AN=ND= ∴ GE=AN, NG=ND+DG=ND+AN=AD=AB. ……………………………2 分 ∴ △NGE≌△BAN. ∴ ∠1=∠2. ∵ ∠2+∠3=90° , ∴ ∠1+∠3=90° . ∴ ∠BNE =90° . ∴ BN⊥NE. ……………………………………………………………3 分 ∵ ∠CDF =90° CD=DF, , 可得 ∠F =∠FCD =45° . , 于是 ……………………………………4 分 (2)在(1)中得到的两个结论均成立. 证明:如图,延长 BN 交 CD 的延长线于点 G,连结 BE、GE,过 E 作 EH⊥CE, 交 CD 于点 H. ∵ 四边形 ABCD 是矩形, ∴ AB∥CG. ∴ ∠MBN=∠DGN,∠BMN=∠GDN. ∵ N 为 MD 的中点, ∴ MN=DN.

∴ △BMN≌△GDN. ∴ MB=DG,BN=GN. ∵ BN=NE, ∴ BN=NE=GN. ∴ ∠BEG=90° ……………………………………………5 分 . ∵ EH⊥CE, ∴ ∠CEH =90° . ∴ ∠BEG=∠CEH. ∴ ∠BEC=∠GEH. 由(1)得∠DCF =45° . ∴ ∠CHE=∠HCE =45° . ∴ EC=EH, ∠EHG =135° . ∵∠ECB =∠DCB +∠HCE =135° , ∴ ∠ECB =∠EHG. ∴ △ECB≌△EHG. ∴ EB=EG,CB=HG. ∵ BN=NG, ∴ BN⊥NE. ……………………………………………6 分 ∵ BM =DG= HG-HD= BC-HD =CD-HD =CH= CE, ∴ = . ……………………………………………7 分 (3)BN⊥NE; 不一定等于 . ………………………………………………8 分

海淀区九年级第二学期期末练习物理
2012.6 学校 考
[来源:学|

姓名

准考证号

科|网 Z|X|X|K]

生 须 知

1.本试卷共 8 页,共五道大题,39 个小题,满分 100 分。考试时间 120 分钟。 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
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一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共 24 分,每小 题 2 分) 1.下列物理量中,以科学家的名字焦耳作为单位的是 A.压强 B.密度 C.功率 D.功 2.下列物态变化过程中,需要吸热的是 A.凝固 B.液化 C.熔化 D.凝华 3.下列做法中,目的是为了加快蒸发的是 A.用地膜覆盖农田 B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 C.将蔬菜用保鲜袋装好后放入冰箱 D.用管道输水代替沟渠输水进行农田灌溉 4.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的 A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.频率不同 5.下列估测中,最接近实际情况的是 A.一位普通中学生的鞋子的长度约为 5cm B.普通中学生课桌的高度约为 0.8m C.一支普通铅笔的质量约为 0.5kg D.一本初中物理教科书的质量约为 18g 6.人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。物体经视力正 常人眼睛的“凸透镜”成像于视网膜上。对于近视眼患者而言,远处物体经眼睛的“凸 透镜”成像的位置和相应的矫正方式是 A.像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜矫正 B.像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正 C.像成在视网膜的后方,需配戴凸透镜矫正 D.像成在视网膜的后方,需配戴凹透镜矫正 7.下列实例中,属于扩散现象的是 A.春天的沙尘暴天气,飞沙满天 B.夏天,荷花飘香 C.秋天,落叶缤纷 D.冬天,雪花纷飞 8.图 1 所示的四种情景中,物体所受重力对物体做功的是

人用力推车没有推动

赛车在水平路面上做直线运动

汽车在水平路面上缓慢拐弯

苹果加速下落

A

B

图1

C

D

9.下列做法 中,符合安全用电原则的是 A.家庭电路中,在电灯和零线之间连接开关 B.当保险丝烧断时,用铜丝替代保险丝 C.当发生短路火灾时,应首先切断电源 D.用湿布擦拭正在发光的电灯 10.如图 2 所示事例中,不属于利用大气压工作的是 ...

用回水管的“水封”阻隔臭 A 气

用注射器吸取药液 B

用吸盘搬运玻璃 C 图2

用离心式水泵把水抽到高处 D

11 .图 3 所示的电路中,电源两端的电压保持不变,当开关 S 闭合后,灯 L 不发光,电压 表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,对于此电路可能故障的判断,下列说法中 不正确的是 ... A.灯 L 短路 B.灯 L 断路 C.滑动变阻器R2断路 D.定值电阻R1断路
P L R2

V
S 图3

R1

12.如图 4 所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,滑轮组下端挂有物体 B,滑 轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体 A 相连。 此时物体 A 在绳的水平拉力作用 下向左做匀速直线运动,此时测力计的示数为 450N;在物体 B 下加挂重为 60N 的物 体 C 后,用水平向右的力 F 拉动物体 A 可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动,此 时物体 B 上升的速度大小为 5cm/s。已知每个滑轮重均为 50N,若不计绳重及滑轮的 摩擦,g 取 10N/kg,则下列说法中正确的是 A.物体 A 所受滑动摩擦力大小为 100N B.水平向右的力 F 的大小为 400N C.物体 B 所受重力为 400N D.拉力 F 做功的功率为 63W 每小题 3 分。每小题选项全选对的得 3 分,选对但不全的得 2 分,有错选的不得分) 13.关于内能,下列说法中正确的是 A.冬天用热水袋暖手是用热传递的方式改变内能的

测力计

A

B

图4

二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共 12 分,

B.物体的机械能增加,其内能也一定增加 C.0℃的冰熔化成 0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变 D.0℃的物体也具有内能 14.关于电磁现象,下列说法中不正确的是 ... A.电磁铁的磁性强弱可以改变,但电磁铁的磁极不能改变 B.受地磁场的作用,可自由转动的小磁针静止时,其 S 极总是指向地理的北极方向 C.磁铁周围存在着许多真是的磁感线 D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流 15.下列说法中正确的是 A.蹦床运动员由空中下落与蹦床接触后,继续向下运动,到运动员达最低点时其所受 合力为零 B.实心球在空中下落的过程中,若不计空气阻力,则其减小的重力势能全部转化为动 能 C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动一段距离,是因为足球具有惯性 D.加速运动的物体,其机械能一定增加 16.如图 5 所示,若 x 轴表示时间,y 轴表示路程,则该图像反映了甲、乙两物体 做匀速直 线运动路程与时间的关系。若 x 轴和 y 轴分别表示其它的物理量,则该图像又可以反映在某 种情况下,相应的物理量之间的关系。根据表一、表二所提供的几种物质的比热容和密度, 判断下列说法中正确的是 物质 水 酒精 水银 比热容 /J· (kg· -1 ℃) 4.2× 3 10 2.4× 3 10 0.14× 3 10 物质 冰 砂石 铁 比热容 /J· (kg· -1 ℃) 2.1× 3 10 0.92× 3 10 0.46× 3 10 物质 纯水 硫酸 水银 密度 /kg· -3 m 1.0× 3 10 1.8× 3 10 13.6× 3 10 物质 冰
干松木

密度 /kg· -3 m 0.9× 3 10 2.7× 3 10 8.9× 3 10



y

A.x 轴表示物体升高的温度,y 轴表示物体吸收的热量,在描绘出等质量的水和冰吸 收热量和升高温度关系的图像中,甲应为水的关系图像 B. x 轴表示物体升高的温度,y 轴表示物体吸收的热量,在描绘出等 甲 质量的砂石和铁吸收热量和升高温度关系的图像中,甲应为砂石的关系图 像 乙 C.x 轴表示体积,y 轴表示质量,在描绘出硫酸和冰的质量和体积关 x 系的图像中,甲应为冰的关系图像 图5 D.x 轴表示体积,y 轴表示质量,在描绘出纯水和干松木的质量和体 积关系的 图像中,甲应为纯水的关系图像 三、填空题(共 14 分,每小题 2 分) 17.四冲程汽油机在 冲程中,将内能转化为机械能。 (选填―吸气‖、―压缩‖、―做功‖ 或―排气‖) 18.托里拆利实验首先测定了 值。

19.电磁波在真空中传播的速度是 m/s。 20.经验证明:对于人体来说,只有不高于 V 的电压才是安全的。 21.如图 6 所示是飞机机翼的截面图,当飞机在高空中水平飞行时,机翼上方气流的速度 大于机翼下方气流的速度, 由此可知机翼上表面所受气体的压强 机翼下表面所受 气体的压强。 (选填―大于‖、―小于‖或―等于‖) 22.有甲、乙两根电阻丝和一个输出电压不变的电源。如果将甲、乙两根电阻丝串联后接在 这个电源两端,甲、乙两根电阻丝在时间 t 内产生的热量分别为 Q1、Q2;将乙电阻丝 单独接在这个电源两端,若不计电阻丝电阻随温度的变化,则乙电阻丝在时间 t 内产生 的热量为 。 23.将一轻质弹簧的两端分别固定在正方体物体 A、B 表面的中央,把正方体物体 B 放在水 平桌面上,当物体 A、B 静止时,弹簧的长度比其原长缩短 F/N 了 5cm,如图 7 甲所示。现将物体 A、B 上下倒置,并将它 8 们放入水平桌面上的平底圆柱形容器内,使物体 A 与容器底 6 接触(不密合) ,再向容器中缓慢倒入一定量的某种液体,待 A 1 4 物体 A、B 静止时,物体 B 上表面与液面平行,且有 体积 4 露出液面,此时容器底对物体 A 的支持力为 1 N 。已知物体 2 B A、B 的边长分别为 5cm、10cm,物体 A、B 的密度之比为 16:1,圆柱形容器的底面积为 150cm2,弹簧原长为 10cm,弹 0 1 2 图甲 图乙 簧所受力 F 的大小与弹簧的形变 量 Δx(即弹簧的长度与原 图7 长的差值的绝对值)的关系如图 7 乙所示。上述过程中弹簧 始终在竖直方向伸缩,且撤去其所受力后,弹簧可以恢复原长。不计弹簧的体积及其所受的 浮力,g 取 10N/kg,则容器内倒入液体的质量是 kg。 四、实验与探究题(共 34 分,24~27、30~33、35 题各 2 分,28 题 4 分,29、34 题各 3 分, 36 题 6 分) 24.如图 8 所示,请画出物体 A 所受重力的示意图。 25.如图 9 所示,电能表的示数为 kW· h。 26.如图 10 所示,此时电阻箱接入电路中的电阻值为 Ω。 27.如图 11 所示,弹簧测力计的示数为 N。 N
0 1 0 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3

4Δ x/cm

A 图8

?1000

?100

?10 图9 图 10

?1 图 11

28.小明同学为测定未知液体的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经记录了 最初烧杯和未知液体的总质量,图 12 显示的是他将烧杯中一部分液体倒入量筒后,烧杯 和剩余液体的总质量,图 13 显示的是从烧杯中倒入量筒内未知液体的体积。请根据图中 显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写。 烧杯和液体 的总质量 烧杯和剩余液体 的总质量 倒出液体的质量 m2/g 倒出液体的体积 V/cm3 液体的密度 ρ/g· -3 cm

m 总/g 123

m1/g

mL
50

50g 20g

40 30

0

1

2

3

4

5g

20 10

图 12

图 13

甲 图 14



29.在探究水沸腾时具有什么特征的实验中,从水温接近 90℃时开始计时,每隔 1min 记录 一次温度,其数据如下表所示。 (1)由表中的实验数据可知:水的沸点为 ℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加 热,水的温度 。 (选填―升高‖、―不变‖或―降低‖) (2)实验中,观察到水沸腾前和沸腾中,水中气泡在上升过程中气泡大小变化的情况不同, 则图 14 中 图是水沸腾前气泡上升的情况示意图。 (选填―甲‖或―乙‖)
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

温度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

30.如图 15 所示,甲、乙是两个演示实验的示意图,甲图表示的是将接触面被削平的两个 铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开。乙图表 示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉, 迅速向下压活塞, 硝化棉燃烧起来。 甲图的演示说明分子之间存在相互作用的 (选填―引力‖或―斥力‖) ;乙图的演示说明 空气被压缩时,其 增大(选填―内能‖或―热量‖),温度升高。 31.定值电阻 R 消耗的电功率 P 随其两端的电压 U 变化的图像如图 16 所示。请根据图像判断:当电阻 R 消耗的电功率 P 为 4W 时,R 两 P/W 端的电压 U 为 V。
35 30 25 20 15 10 5 0 10 20 30 40 50 60 图 16 U/V 图 17
0 c m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

A

32.在探究凸透镜成像规律时,首先将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一水平线上,然

后将凸透镜 A 固定在光具座上 40cm 刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻线 处,移动光屏,当光屏移动到 100cm 刻线处时,烛焰在光屏上成清晰的像,如图 17 所 示,则该像是倒立、 的实像(选填―放大‖或―缩小‖) 。 保持凸透镜 A 位置不变,先将点燃的蜡烛沿着光具座移动到光具座上 35cm 刻线处,再 沿着光具座左右移动光屏,始终看不到烛焰的像,其原因可能是 。 33.小明想探究物体所受浮力与物体排开液体体积的关系。实验过程中,小明保持液体密度 ρ 液不变,然后改变物体排开液体的体积 V 排,分别测量出浮力 F 浮和排开液体的体积 V


的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据归纳出浮力 F 浮与排开液体的体积 V 排 的关系:在 V 排/cm3 F 浮/N
的条件下,F 浮 = 。

100
0.98

200
1.96

300 2.94

400 3.92

500
4.9

600
5.88

34. 小芳在家中照平面镜时,发现她在镜中的像 ―近大远小‖,于是她认为:物体在平面镜 中所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。 请你利用身边的物品或实验器材设计一个 实验,说明小芳的观点是不正确的。 (1)写出你选用的物品或实验器材; (2)简述实验过程及实验现象。 35.小明想利用一块电流表和一只电阻箱测量电阻 Rx 的阻值。实验中他选择了符合实验要 求的电源以及滑动变阻器 RP,并完成了实验电路的部分连接,如图 18 所示。 小明设计的实验电路的要求是:闭合开关 S1、S3,断 S3 Rx 开开关 S2,电流表测量通过电阻 Rx 的电流,调节滑动 变阻器 RP 接入电路的阻值, 使电流表的示数为合适值 S2 I;保持滑动变阻器 RP 接入电路的阻值不变,断开开 关 S3,闭合开关 S1、S2,调节电阻箱接入电路的电阻 电阻箱 R 值, 使电流表的示数仍为 I。 此时电阻箱接入电路的电 阻值为 R0。 S1 (1)请你根据小明的设计要求只添加两根导线完成图 18 所示的实验电路的连接; (2)上述实验过程中,待测电阻Rx与R0的关系式为Rx= 图 18 ????????。 36.实验桌上有满足实验需要的如下器材:如图 19 所示的一套固定在铁架台上且带有刻度 的杠杆、一个升降台上放有一只足够深的透明圆柱形容器,容器内装有足量的水、两块重力 均为 G、底面积均为 S 且侧面贴有刻度的长方体铁块(其上表面有可拴细线的小孔) 、轻细 线。 请你利用上述器材设计一个实验证明: 在液体的密度一定的条件下, 液体内部向上的压强与 液体的深度成正比。请写出实验步骤,画出实验数据记录表。

RP

5cm4

3

2

1

0

1

2

3

4

5

容器 升降台 金属块 1 金属块 2 细线

图 19

五、计算题(共 16 分,37 题 3 分,38 题 6 分,39 题 7 分) 37.质量为 0.2kg 的热水,温度从 90℃降低到 40℃,放出的热量是多少? [水的比热容为 4.2× 3 J/(kg· 10 ℃)]

38.如图 20 所示,电源两端电压 U 保持不变。当开关 S1、S2 闭合、S3、S4 断开时,电路中 仅有 L2 灯正常发光, 电流表的示数为 I1; 当开关 S1、 3 闭合、 2、 4 断开时, S S S 电路中仅有 L4 灯正常发光,其两端电压为 12V,此时 L2 灯消耗的功率为 2.4W,电流表的示数为 I2;当开 关 S1、 4 闭合、 2、 3 断开时, S S S 电路中仅有 L1 灯正常发光, 电流表的示数为 I3。 已知 U=24V, L1、L2、L3 三盏灯的额定电压可能为 18V、12V、6V 或 2.5V 。以上三种工作电路中电流由 大到小的比值为 6:3:2。不计灯丝电阻随温度的变化,各盏灯工作过程中均不超过其额定电 压。求: (1)I1 与 I2 的比值; (2)请通过计算分别确定 L1、L2、L3 灯的额定电压 和额定功率值。
S3 L3 L4 S4

L1

S2

L2

S1


图 20

39.随着城市汽车数量的激增,停车成为困扰市民的一大难题。图 21 甲是某科技小组设 计的升降横移式立体停车库截面示意图。 该停车库主要由主体框架车位架和升降横移载车装 置两部分构成。 升降横移载车装置由升降传动机构和横移传动机构组成。 升降传动机构由升 降板、电动机 Q、定滑轮 K 及动滑轮 M 构成,钢丝绳的两端分别固定在顶部 A 点和电动机 牵引端的 B 点,其中的升降板和动滑轮 M 在电动机 Q 的控制下可以沿竖直通道上下运行, 升降传动机构被束缚在光滑的限位槽内(图中未画出) ,保证升降板在升降过程中始终保持 水平。置于每层的车位架上的横移传动机构由载车板、电动机 P 和钢轮构成。横移传动机 构可以通过电动机 P 控制实现水平移动。现有一辆汽车甲开到载车板上后,升降传动机构 以速度 v1 匀速提升横移传动机构和汽车甲,此时绳子 B 端的拉力为 F1,车位架顶部对电动 机 Q 的支持力为 N1,升降传动机构提升横移传动机构和汽车甲的机械效率为 η1;另一辆汽 车乙开到载车板上后, 升降传动机构以速度 v2 匀速提升横移传动机构和汽车乙, 此时绳子 B 端的拉力为 F2,车位架顶部对电动机 Q 的支持力为 N2,升降传动机构提升横移传动机构和 汽车乙的机械效率为 η2。 拉力 F1、 2 做的功随时间变化的图像分别如图 21 乙中①、 F ②所示。 已知电动机 Q 的质量 mQ=95kg,v1=5cm/s,η1=72%,N1:N2=24:29,不计绳重及滑轮的摩擦, g 取 10N/kg。求: (1)F1 的大小;

(2)v2 的大小; (3)η2 的大小。

电动机 Q

W/×103J
主 体 框 架 车 位 架

A

B

7 6 5 4 3

定滑 轮K





载车板

横移电机 P

2
动滑轮 M 升降传动装置 动滑轮 M

1 0

甲 图 21 1 2 乙 3 4 5 t/s

物 理
参考答案及评分标准
一、单项选择题(共 24 分,每小题 2 分) 题号 答案 1 D 2 C 3 B 4 C 5 B 6 A 7 B 8 D 9 C 10 A 11 B 12 D 2012.6

二、多项选择题(共 12 分,每小题 3 分,全选对的得 3 分,选对但不全的得 2 分,有错选 的不得分) 题 号 答 案 13 AD 14 ABC 15 BC 16 ABD

三、填空题(共 14 分,每小题 2 分) 题号 17 19 21 23 答案 做功 3?108 小于 4.84 题号 18 20 22 答案 大气压 36 (Q1+Q2)2 Q2

四、实验与探究题(共 34 分,24~27、30~33、35 题各 2 分,28 题 4 分,29、34 题各 3 分, 36 题 6 分) 24.如图 1 所示(2 分) 25.8272.6 (2 分) 26.2012(2 分) 27.2.4(2 分)
A

G 图1

28.71,52,40,1.3(4 分) 29. (1)98,不变(2 分) 可得分) 33.ρ 液不变(一定) ,

(2)乙(1 分)

30.引力,内能(2 分) 31.20(2 分)32.放大,像为虚像 (2 分) (其他答案正确均 9.8?103N 9.8?10-3N V 排(或 V 排) 分) (2 3 m cm3

34.实验器材:两段完全相同的蜡烛,薄透明平板玻璃。 分) (1 实验过程及现象:将薄透明平板玻璃垂直水平桌面放置,蜡烛 A 放在玻璃板前,使蜡烛 B 与蜡烛 A 的像 A'完全重合;改变蜡烛 A 到玻璃板的距离,仍然能使蜡烛 B 与蜡烛 A 的 像 A'完全重合。说明小芳的观点是错误的。 分) (2 (说明:不点燃蜡烛同样得分;其他物品完成实验,正确均可得分。 ) 35. (1)见图 2(说明:电流表量程选取不限。(1 分) ) (2)R0(1 分)
RX S3

S2
电 阻 箱

R S1

RP

图2

36.实验步骤: (1)调节杠杆在水平位置平衡,用轻细线拴好两铁块并做好绳套,将两个铁块分别套在杠 杆两端 5cm 刻度处,使其保持水平平衡; 分) (1 (2)使左边铁块一部分浸入升降台上透明圆柱形容器内的水中,并保持铁块上表面与水面 相平(不写此条不扣分) ,调节右边铁块绳套在杠杆上的位置,使杠杆保持水平平衡,读 出此时左、右两个铁块的绳套到杠杆 0 刻线的距离 L0、L,以及左边铁块下底浸入水中 的深度 h,将 L0、L、h 的数据记录在实验记录表中; 分) (1 (3)保持左边铁块绳套在杠杆上的位置不变,使升降台升高一段距离,增加左边铁块下底 浸入水中的深度,仍然让左边铁块一部分浸入水中且保持其上表面与水面相平,调节右 边铁块绳套在杠杆上的位置,使杠杆保持水平平衡,读出此时右边铁块的绳套到杠杆 0 刻线的距离 L 和左边铁块下底浸入水中的深度 h,将 L、h 的数据记录在实验记录表中; (1 分) (4)仿照步骤(3) ,再做 4 次实验; 分) (1 (5)根据 p ?

G GL ? 分别计算出 6 次实验左边铁块下底所受液体的压强,并分别记录在 S SL0

实验记录表中。 分) (1 实验记录表: 分) (1 G/N S/m2 L0/m L/m h/m p/Pa

(其他答案正确均可得分) 五、计算题(共 16 分,37 题 3 分,38 题 6 分,39 题 7 分) =cm(t-t0) (1 分) 3 =4.2× J/(kg · 0.2kg × 10 ℃)× (90-40)℃ (1 分) 4 =4.2× J 10 (1 分) 38. 解: (1)当开关 S1、S2 闭合,开关 S3、S4 断开时,等效电路如图 3 甲所示; 37.解:Q


当开关 S1、S3 闭合,开关 S2、S4 断开时,等效电路如图 3 乙所示; 当开关 S1、S4 闭合,开关 S2、S3 断开时,等效电路如图 3 丙所示。 (等效电路 1 分) L1 I1 U1


L2 UL2 额 I2 U2

L2

L4 UL4 额 I3

L1 UL1 额 U=24V


L3 U3

U=24V

U=24V
乙 图3

L2 在图甲中正常工作,在图乙中工作电压低于甲图,所以 I1>I2, L1 在图丙中正常工作,在图甲中工作电压低于丙图,所以 I3>I1, 所以工作电路的三种状态中,电流关系为 I3>I1>I2, (1 分) 所以 I1:I2=3:2 (1 分) (2)图乙中 U=24V ,UL4 额=12V,根据串联电路电压关系可知 U2=12V,P2=2.4W 根据 P2=I2 U2,解得 I2=0.2 A 由 I3:I1:I2=6: 3: 2 , 解得 I1=0.3A I3=0.6A (1 分) 图乙中 L2 灯没有正常发光,所以其额定电压大于 12V,则 L2 灯额定电压 UL2 额=18V。 甲图中 L2 灯正常发光,UL2 额=18V,L1 灯两端电压为 U1=6V,由于此时 L1 灯不正常发光, 所以其额定电压可能为 UL1 额=12V 或 UL1 额=18V 图丙中,L1 灯正常发光,若 UL1 额=12V,则 I1: I3=1:2,若 UL1 额=18V,则 I1: I3=1:3,此种情 况不符合已知电流关系,所以 L1 灯的额定电压必为 12V。 图丙中,L1 灯正常发光,UL1 额=12V,U3=12V,而 L3 灯不正常发光,则 L3 灯的额定电压必 为 18 V。 分) (1 图甲可得 R2 = 根据 P = UL2额 18V = = 60Ω,R2=3R1,R1 = 20Ω,图乙中 R2= R4,图丙中 R1 = R3=20Ω, I1 0.3A

U2 解得 L1、L2、L3 灯的额定功率分别为 PL1 额=7.2W,PL2 额=5.4W,PL3 额=16.2W R

L1 灯的额定电压和额定功率分别为 12V,7.2W; L2 灯的额定电压和额定功率分别为 18V, 5.4W; L3 灯的额定电压和额定功率分别为 18V,16.2W。 分) (1 (其他解法正确均可相应得分) 39.解: (1)由图像可知力 F1 做功的功率 P1=

W1 5 ? 10 3 J = ? 1250W 4s t1

(1 分)

v1=0.05m/s,根据 P1= 4F1v1,解得 F1=6250N (1 分) (2)升降传动机构提升横移传动机构和汽车甲的过程中,以电动机 Q 为研究对象, ? 受力情况如图 4 甲所示; 升降传动机构提升横移传动机构和汽车乙的过程中,以电动机 Q 为研究对象,受力情 况如图 4 乙所示。 (受力分析 1 分) ?,F =F ?, F1=F1 2 2 ? , N2=GQ+F2? , N1=GQ+F1 根据

N1

N2

GQ ? F1 甲 图4

GQ ? F2 乙

N1 GQ + F1 950N + 6250N 24 ? ? = 950N + F2 29 N 2 GQ + F2

由上式解得 F2=7750N(1 分) 根据图像可知力 F2 做功的功率 P2=

W2 6.2 ? 10 3 J ? ? 1550W t2 4s

根据 P2=4 F2v2,解得 v2=0.05m/s (1 分) (3)设载车板和动滑轮所受重力总和为 G 额外,

?1 ?
?2 ?

W有1 4 F1 ? G额外 ? ? 72 0 0 ,解得 G 额外=7×103N (1 分) W总1 4 F1 W有 2 4 F2 ? G额外 ? ? 77.4 0 0 (1 分) (其他解法正确的,均可相应得分) W总2 4 F2

北京市朝阳区九年级综合练习(二) 化 学 试 卷
学校 考 生 须 班级 姓名 考号

2012.6

1.本试卷共 8 页,四道大题,35 道小题。满分 80 分,考试时间 100 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

知 4.考试结束,请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5? Fe 56 Cu 64 一、选择题(每小题只有 1 个选项符合题意。共 25 个小题,每小题 1 分,共 25 分。 ) 1.空气成分中,体积分数约占 21%的是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是 A.木炭 B.铁丝 C.酒精 D.红磷 3.下列几种常见的饮料中,属于纯净物的是

A 果汁 B 牛奶 C 蒸馏水 D 啤酒 4.下列物质中,能用作氮肥的是 A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4)2 5.碳酸钠是重要的化工原料,其俗称为 A.纯碱 B.烧碱 C.生石灰 D.熟石灰 6.碳元素与氧元素的本质区别是 A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 7.下列变化中,属于化学变化的是 A.冰块融化 B.大米酿酒 C.黄瓜榨汁 D.玻璃破碎 8.下列实验操作正确的是

9.下列符号表示 1 个氢分子的是 A.H B.H+ C.H2 10.下列物质放入水中,不能使溶液温度明显升高的是 A.生石灰 B.浓硫酸 C.氯化钠

D.2H D.氢氧化钠固体

11.回收各种废弃塑料可以节约资源,减少“白色污染” 。下列表示塑料包装制品回收标志的 是

12.下列安全措施不正确的是 A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 C.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 13.下列有关物质用途的说法不合理的是 A.稀盐酸用于除铁锈 B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C.灯泡中充氮气以延长使用寿命 D.氢氧化钠固体可用作食品干燥剂 14.医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为: Mg(OH)2 + 2HCl=MgCl2 + 2H2O,该反应属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 15.下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是 D.复分解反应

A.氧气和空气 C.甲烷和空气

B.二氧化碳和氮气 D.一氧化碳和二氧化碳

16.下图是 X、Y、Z、W 四种溶液的近似 pH。下列判断不正确的是

A.X 一定显酸性

B.Y 一定是水

C.Z 一定显碱性 D.W 的碱性一定比 Z 强 17.现有一瓶久置于空气中的 NaOH 溶液,证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加: ①稀盐酸 ②澄清石灰水 ③酚酞试液 ④石蕊试液。你认为正确的是 A.①或② B.①或③ C.③或④ D.②或③ 1 8.从中药杜仲中提取的绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素” ,下列有关绿原酸的说 法正确的是 A . 属于氧化物 B. 分子中氢氧元素的质量比为 2∶1 C. 燃烧后可生成 CO2 和 H2O D. 一个分子中含有 9 个水分子 19.下列有关二氧化碳的说法正确的是 A. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,因此化学性质相同 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳属于酸 D. 进入久未开启的菜窖前,要做灯火试验,因为二氧化碳不供给呼吸

20.下列实验设计能达到目的的是: 选项 A B C
[来源:学,科,网 Z,X,X,K]

D

[来源:Z.xx.k.Com]

实验 设计

实验 目的

证明二氧化碳与水 反应生成碳酸

证明二氧化碳不可 燃、不助燃、密度 大于空气

证明可燃物燃烧需 要氧气和温度达到 着火点

证明铁生锈是水和 氧气共同作用的结 果
[来源:学科网]

21. 右图是 A、B 两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.A 的溶解度都大于 B 的溶解度 B.t2℃时,A、B 两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等 C.t1℃时,用等质量水配制的 A、B 饱和溶液中,所含溶质的质量:A>B D. B 两种饱和溶液都从 t3℃降温到 t2℃, A、 析出的晶体的质量一定是: A>B 22.下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是 选项 A 实验目的 将粗盐提纯 所用试剂或方法 溶解,过滤,蒸发

B C D

鉴别羊毛和涤纶 鉴别浓硫酸和稀硫酸 除去生石灰中的石灰石

点燃,闻气味 滴在木条上 加水,过滤

23.右图是初中化学常见化学反应的溶液颜色变化,下列判断不正确的是 ] A. 物质 B 一定是熟石灰 B. 物质 C 一定是单质铁 C. 溶液 X 一定是酸,则试剂 A 是紫色石蕊试液 D. 蓝色溶液变为浅绿色溶液一定发生置换反应 24.工业上电解海水(含氯化钠)可以得到多种化工产品, 同时能处理 含二氧化硫的废气,该流程如下图所示。下列说法正确的是

A.该流程中有两种单质 B.图中反应①属于分解反应 C.反应中硫元素的化合价发生变化 D.从海水中最终得到“NaCl(产品)”的过程是物理变化 25.向一定质量的硫酸铜溶液中加入不同质量的铁粉所呈现的信息如下表:

Fe 质量/g Cu 质量/g

5.6 6.4

11.2 12.8

16.8 19.2

22.4 22.4

27 22.4

根据信息,下图所示关系正确的是

二、填空题(共 5 个小题,共 30 分) 26.(6 分)生活中处处有化学。 (1)下表为某品牌燕麦片的主要成分。 每 100g 含有 的营养成分 糖类 7.6g 油脂 7.8g 蛋白质 7.4g 维生素 C 18mg
[来

钙 201mg

钠 30.8mg

锌 8.1mg

表中没有列出的营养素是

,若缺少表中的 作用。

元素会造成骨质疏松。

(2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 (3)在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是

(填“食醋”或“食盐水”。 ) 。 。

(4)炎热的夏季自行车车胎容易爆裂, 从微观角度分析原因是 (5)下图所示的各种厨房用品的主要材料,属于有机合成材料的是

27. (5 分)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。 (1)煤、_____和天然气常称为化石燃料,天然气充分燃烧的化学方程式为 (2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是 (3) 工业上利用煤制备合成器的微观示意图如下, 写出该反应的化学方程式为 。 。 。

仅用该合成气为原料不可能得到的物质是 A.草酸(HOOCCOOH) B.甲醇(CH3OH) 28.(6 分) 物质的用途与其性质密切相关。

(填字母) 。 C 尿素[CO(NH2)2] , 。 。 。

(1)食品保鲜常采用真空包装或填充保护气。真空包装的目的是 常用氮气做填充保护气,填充气应具有的性质是 (2)生石灰常用作食品干燥剂,原因是(用化学方程式表示) (3)二氧化碳可用于制碳酸饮料,原因是(用化学方程式表示)

(4)浓硫酸是无色粘稠液体,有吸水性,在化学实验中常用它作干燥剂,但日常生活 中却很少用它作除湿剂。原因是__________________________________。 (5)建筑工地的工人下班前,通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土,以便第二天使用, 原因是(用化学方程式表示) 29. (7 分)人类的生产和生活都离不开金属。 (1) 金属以矿物形式存在, 下列矿石的主要成分属于氧化物的是________ (填化学式) 。 。

(2)金属的应用非常广泛。 ①汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和 ②铁是生产和生活中使用最多的金属,下列关于铁的叙述不正确的是 A. 铁生锈时生成四氧化三铁 B. 表面涂漆以防止铁生锈 C. 铁制品应放置于干燥的环境中 D. 应及时回收被腐蚀的铁制品 (3)金属活动性顺序有重要的应用。 ①金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表: 。 性。

物质 反应情况

镁与冷水 缓慢反应

铁与冷水 不反应

铁与水蒸气 能反应

铜与冷水 不反应

铜与水蒸气 不反应

根据金属活动性顺序和表中的信息,判 断“镁与水蒸气”的反应情况为 (填字母)。 A.不反应 B.缓慢反应 C.比镁与冷水反应快 D.比铁与水蒸气反应快 ②已知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为 。 (4)为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,仅用以下提供的药品进行实验:Zn、Cu、H2SO4 溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是 A. 最多能设计四种实验方案 B.选用两种药品就可达到实验目的 C.根据 Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱 D. ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 30. 分)以下均为初中化学常见物质,由 H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe 等元素中的一 (6 种或几种组成,化学小组做了如下实验,请回答: (1)甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色,则发生反应的方程式为 ; 。

(2)乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示,―——‖两端的物质在一定条件 下可 以反应。 A C E

B D 若 A~E 分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别,且有黑色固体、白色固体、 黄色溶液、大量气泡等现象产生,则 C 的化学式为 式为 为 。 , D 与 E 反应的化学方程 ,A 与 B 反应的化学方程式

(3)丙组同学按下图进行实验,先关闭弹簧夹 K,将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓 起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,打开弹簧夹 K,烧杯③中液体倒流入锥形 瓶中,且锥形瓶底部溶液由红色变为无色,无其它明显现象。请将下表中的试剂补充完整。

滴管甲

烧杯①

滴管乙

烧杯②

锥形瓶中溶液

烧杯③

试剂 H2O 三、实验题(共 3 个小题,共 19 分) 31.(7 分)下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:

(1)实 验 室 用 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为 ,所选用的发生装置 是 (填字母,下同) 。 (2)实验室制备二氧 化碳的化学反应方程式为 ,所 选用的收集装置是 。 (3)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到 , 说明瓶中已充满氧气。 (4)E 装置利用可燃物消耗瓶内的 的含量。 (5)F 实验可检验甲烷的成分,将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火 焰上方,观察到的实验现象是 。 ,使瓶内压强减小来测定空气中氧气

32.(5 分)化学小组根据氨气还原氧化铜的反应,设计实验测定 Cu 元素的相对原子质量。 已知:① 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O ② 氨气(NH3)是碱性气体 请结合下图回答问题。

(1)将纯净干燥的氨气通入 B 中,观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色,管口有液滴,同 时生成空气中含量最多的气体,写出 B 中发生反应的化学方程式为 。 (2)测定 Cu 元素相对原子质量的实验过程为:先称量 CuO 的质量,完全反应后测定生成水 的质量,由此计算出 Cu 元素的相对原子质量。 Ⅰ.小组同学利用上图进行实验, 下列装置连接合理的是 (填序号, 装置可重复使用) 。 ① ACBDC ② ADBCD ③ ADBDC ④ ABDC Ⅱ.在本实验中,使测定结果偏大的原因可能是_______________ (填序号); ① CuO 未完全起反应 ② CuO 不干燥

③ CuO 中混有不反应的杂质 ④ NH4C1 与 Ca(OH)2 混合物不干燥 Ⅲ.在本实验中,还通过测定___________________________的质量达到实验目的。 33.(7 分)在实验探究课上, 老师给同学们一包红色粉未, 该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种 或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请回答下列问题。 【提出问题】红色粉末的成分是什么? 【猜想假设】猜想 l:红色粉末是铜粉; 猜想 2:红色粉末是氧化铁粉; 猜想 3:红色粉末是 【设计方案】 取少量红色粉末放入硬质玻璃管中, 通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实 验装置如下图 所示)。

请你完成下表: 实验中可能出现的现象 红色粉末不变色,石灰水不变浑浊 结论 猜想 1 成立 猜想 2 成立 猜想 3 成立 【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想 3 成立。 【反思评价】 (1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是 (2) 从环保角度看, 上述装置有不足之处, 具体的改进措施是 ( 3 ) 请 你 用 另 一 种 反 应 原 理 证 明 猜 想 是 。 四、计算题(共 2 个小题,共 6 分)最后结果保留一位小数 34. (3 分)甲醇(CH3OH)是无色有特殊气味的液体,可作燃料,其充分燃烧的化学方程式为 点燃 2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O。若 64g 的甲醇燃烧能生成多少克水? 3 。 。 成 立 , 实 验 方 案

35.(3 分)小苏打(主要成分为 NaHCO3)中常含有少量氯化钠。化学小组的同学为了测 定小苏打中 NaHCO3 的质量分数,进行了以下实验:将样品置于烧杯中,向其中慢慢滴 加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示。 物 质 样 品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量 质量(g) 9 75.4 80 计算: (1) 样品中的 NaHCO3 质量分数; (2)所得溶液中溶质的质量分数。

北京市朝阳区九年级综合练习(二) 化学试卷答案及评分标准
一、选择题(共 25 个小题,每小题 1 分,共 25 分) 题号 答案 题号 答案 题号 答案 26.(1)水 (2)乳化 (3)醋酸 (4)气体分子间间隔变大 (5)A 27.(1)石油 CH4+2O2
高温 点燃

2012.6

1 A 11 D 21 B

2 D 12 C 22 D 钙或 Ca

3 C 13 D 23 A

4 B 14 D 24 A

5 A 15 B 25 B

6 A 16 B

7 B 17 A

8 A 18 C

9 C 19 D

10 C 20 B

二、填空题(共 5 个小题,共 30 分)

CO2+2H2O

(2)增大与氧气的接触面积,使燃烧更加充分,节约资源 (3)① C + H2O ② A C 28. (1)隔绝氧气 (2)CaO+H2O=Ca(OH)2 (3) H2O+CO2=H2CO3 (4)浓硫酸具有很强的腐蚀性 (5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 29.(1)Cu2O Fe3O4 (3)① C D (2)① 导电 ②3Fe+4H2O
高温

CO + H2 化学性质稳定

② A

Fe3O4+4H2

(4) A B(此空 2 分,漏选给 1 分,有错误选项不给分)

30.(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ (2)H2SO4 (3) 分) (2 滴管甲 试剂 H2O 烧杯① NaOH 或 CaO (全对给 2 分,只要有错答或有漏答均不给分) 三、实验题(共 3 个小题,共 19 分) 加热 31. (1) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A (2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D (3)木条复燃 (4)O2 (5)澄清石灰水变浑浊,干燥烧杯内壁有无色液滴 加热 32.(1)3CuO + 2NH3 3Cu + N2 + 3H2O (2)Ⅰ. ③ Ⅱ.①③ (此空 2 分,漏选 1 分,有错误选项不给分) Ⅲ.CuO 和 Cu 33. 【猜想假设】铜粉和氧化铁粉 【设计方案】 实验中可能出现的现象 红色粉末不变色,石灰水不变浑浊 红色粉末全部变为黑色,石灰水变浑浊 红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊 【反思评价】 (1)防止加热时硬质玻璃管发生爆炸(或把玻璃管内空气排净) (2)在 b 处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集 (3). 取少量红色粉于试管中,加入足量的稀盐酸充分反应, 试管底部有红色固体剩余, . .. . . .... 溶液变为黄色,则猜想 3 成立。 (此空 2 分,必须有加点字的含义,否则不给分) .. . 四、计算题(共 2 个小题,共 6 分) 34.解:设甲醇燃烧能生成水的质量为 X 2CH3OH+3O2 64 6.4g 64 72 = 6.4g X
点燃

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 滴管乙 H2O 烧杯② NH4NO3

Fe2O3+3CO 锥形瓶中溶液

高温

2Fe+3CO2 烧杯③ H2SO4 或 HNO3

含酚酞的碱溶液 (或含 酚酞的 NaOH 溶液或含 酚酞的 Ca(OH)2 溶液

结论 猜想 1 成立 猜想 2 成立 猜想 3 成立

2CO2+4H2O 72 x················1 分 ··············· ···················1 分 ··················

x = 7.2g ····················· 分 ·····················1 35.解:根据质量守恒定律得 CO2 的质量==9+75.4-80==4.4 g ······· 分 ·······1

设 NaHCO3 质量为 X,生成的 NaCl 的质量为 Y。则: NaHCO3+HCl== NaCl+H2O+CO2↑ 84 58.5 44 x y 4.4g 84 x = 4.4g 44 58.5 y = 44 4.4g y ==5.85g 样品中 NaCl 的质量==9g -8.4 g ==0.6 g NaCl 的总质量==0.6g+5.85g g==6.45g NaCl 溶液中 NaCl 的质量分数==6.45g÷80×100%==8.1%····· 分 ·····1 答: (略) x = 8.4 g

样品中 NaHCO3 的质量分数==8.4÷9×100%==93.3% ·······1 分 ······

海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 末 练习 语 文 参考答案及评分标准 2012.6 一、选择(每小题 2 分,共 12 分) 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A

二、填空(共 8 分) 7.(1)长风破浪会有时 (2)何事长向别时圆 (3)断肠人在天涯 (4)阡陌交通 鸡犬相闻 (5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 (共 5 分。共 5 小题,每小题 1 分,有错该小题不得分) 8.①学思结合 ②鱼我所欲也 ③舍生取义

(共 3 分。共 3 空,每空 1 分) 三、综合性学习(共 11 分) 9.特点: 答案示例: (1)近年来,北京市民整体阅读率逐年增长。 (2) 近年来, 北京市民数字化方式阅读率增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。 (或: 近年来,北京市民数字化方式阅读率增长迅速,但是传统的阅读方式始终占主要地位。或: 北京市民传统方式阅读率与数字化方式阅读率三年来均逐年增长) (3)北京市民最喜欢阅读中国古代四大名著。 (或:中国古代四大名著最受北京市民欢迎) 优势:

答案示例: (1)信息量大 (2)时间利用率高(或:零碎时间可用) (3)方便阅读(或:阅读便捷 (4)降低阅读成本(或:省了买书钱) 〔共 5 分。―特点‖3 分;―优势‖2 分〕 10.答案示例: (1)中学生:放松神经,调整心情,更好地投入学习。 (2)大学生:让自己的专业知识更扎实,人生方向更明确。(或:为将来的工作和生活打 下良好的基础) (3)老年人:使晚年生活更加丰富多彩。(或:排遣退休生活的空虚乏味,找到乐趣) (共 3 分。共 3 类人群,每类人群 1 分) 11.答案示例:人物:《水浒传》中的鲁达 点评:他好打抱不平,疾恶如仇,粗中有 细。情节:鲁提辖拳打镇关西 (共 3 分。共 3 项内容,每项内容 1 分) 四、文言文阅读(共 8 分) 12.(1)停,过 (2)更加 (3)特意 (4)通―剂‖

(共 2 分。共 4 小题,每小题 0.5 分) 13.(1)医生喜欢给没病(的人)治―病‖,以此显示自己的本领。 (2)因此我就不再请求给他治病了。 (共 2 分。共 2 小题,每小题 1 分) 14. (1)第一次的动作:立有间(或:站了一会儿) 远远地看见桓侯转身就跑) 第四次的动作:望桓侯而还走(或:

(2)第一次的原因:仔细观察并判断桓侯的病情。 第四次的原因:认为桓侯的病已无 法救治了,又害怕桓侯找他治病。

(共 4 分。共 2 小题,每小题 2 分) 五、现代文阅读(共 31 分) (一)(共 15 分) 15.①难忘 ②旅游中,偶然见到同庆号茶庄的老板,受到她的盛情款待 ③荣幸 ④汶川地震后,接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候 (共 4 分。共 4 空,每空 1 分) 16.答案示例: 此句以竹篱笆、 牵牛花、 茂盛的海棠花突出了主人居住的环境清幽古雅、 充满生机的特点 (与 古镇的景色特点和谐一致);同时衬托了主人儒雅、热情好客的特征。 (共 4 分。共 2 个作用,每个作用 2 分) 17.答案示例一: 题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人 之间的三次经历,这些经历都有萍水相逢的特点,画家、老板和友人与作者虽然短暂(或偶 然)相逢,或仅有一面之缘,但都以他们的热情和真诚感动了作者,让他感到别样的美好。 作者以事件特征和自己感受组成了标题,语言凝练含蓄,引人思考。 答案示例二: 题目妙在高度概括了文章的主要内容并暗示了文章的主题。 文章记叙了作者造访画家、 偶遇 茶庄老板、 地震后接到友人问候的短信的三次经历,他们的短暂(或偶然) 相逢、一面之缘, 都有萍水相逢的特点。虽是萍水相逢,但对方都以热情和真诚感动了作者,让他体会到了一 种温暖的美好情感。 (共 7 分。说明―妙处‖2 分,结合内容分析 4 分,语言表达 1 分) (二)(共 8 分) 18.答案: 通过音乐的艺术感染力作用于人的心理,以情导理;音乐还可以通过音调影响人的情绪。 (共 3 分。共 2 点,每点 1.5 分)

19.答案示例: 因为音乐有各种不同的节拍、节奏,人体也具有各种生理节奏,音乐的节拍与人体的 节奏配合好了,音乐就可以调节人的生理节奏,从而缓解了病人化疗后的不良情绪。因为大 脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶, 音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用, 同时音乐 还能提高垂体脑啡呔的浓度,而脑啡呔能抑制疼痛,所以音乐能够镇痛。 (共 5 分。“缓解不良情绪”的原因 2 分;“缓解疼痛”的原因 2 分;语言表达 1 分) (三)(共 8 分) 20.答案要点: ①善言可以给身处困境的人自信和力量; ②善言可以让困惑迷失的人找到前进的方向; ③善 言可以化解矛盾、促进事业的成功。 (共 3 分。共 3 个要点,每个要点 1 分) 21.第③句。 (2 分) 22.答案示例: 林肯总统用善意的谎言化解了格兰特将军与韦策尔将军之间的矛盾,使得两人能够配合作 战,为结束南北战争立下了赫赫战功,并且建立了深厚的友谊。善言助他们化解了矛盾并取 得了事业的成功。 所以这个事例可以证明―善言, 可以化解矛盾、 促进事业的成功‖的分论点。 (共 3 分。事例分析 2 分;结论明确 1 分) 六、写作(50 分) 23. 项目 内容、表达(46 分) 等级 要求:符合题意,内容具体, 中心明确;条理清楚,结构合 以 42 分为基准分上 一类卷 理;语言通顺,有 2 处以下语 下浮动, 然后加书写 病。 (50—43) 项的得分。 赋分范围:46—39 分 二类卷 要求:比较符合题意,内容比 以 36 分为基准分上 3分 4分 书写工整,标点正 确,错别字 2 个以 下,格式规范。 说 明 书写(4 分) 作文评分标准

(42—37) 较具体,中心比较明确;条理 下浮动, 然后加书写 比较清楚,结构比较合理;语 项的得分。 言比较通顺,有 3—4 处语病。 赋分范围:38—33 分 要求:基本符合题意,内容尚 具体,中心基本明确;条理基 以 29 分为基准分上 三类卷 本清楚,结构基本完整;语言 下浮动, 然后加书写 基本通顺,有 5—6 处语病。 (36—30) 项的得分。 赋分范围:32—26 分 要求: 不符合题意, 内容空洞, 中心不明确;条理不清楚,结 以 17 分为基准分上 构不完整;语言不通顺,有 7 下浮动, 然后加书写 处以上语病。 项的得分。 赋分范围:25—0 分 说明:1.字数不足 600 字,每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分。 2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4 分。

书写工整,标点大 体正确,错别字 3—4 个,格式规 范。 2分 字迹不够清楚,标 点错误较多,错别 字 5—7 个, 格式大 体规范。 1—0 分 字迹潦草,难以辨 认, 标点错误很多, 错别字 8 个以上, 格式不规范。

四类卷 (29—0)

海淀区九年级第二学期期末练习
英语试卷答案及评分参考 2012.06 听力理解 (共 26 分) 一、听对话, 选择与对话内容相符的图片。 (共 4 分,每小题 1 分)
1. B 2. B 3. A 4. C

二、听对话或独白,选择最佳选项。 (共 12 分,每小题 1 分)
5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. C 11. B 12. A 13. C 14. C 15. A 16. C

三、听对话记录关键信息。 (共 10 分,每小题 2 分)
17. Lucy 18. reporter 19. ten / 10 20. May 21. sunny

知识运用 (共 25 分) 四、单项填空(共 13 分,每小题 1 分)
22. D 23. A 24. D 25. C 26. B 27. B 28. C 29. A 30. A 31. B 32. B 33. D 34. D

五、完形填空(共 12 分,每小题 1 分)
35. C 36. B 37. A 38. D 39. C 45. A 46. B 40. D 41. A 42. D 43. C 44. B

阅读理解(共 44 分) 六、阅读短文,选择最佳选项。 (共 26 分,每小题 2 分) 47. B 48. C 49. D 50. A 51. D 52. A 53. A 54. D 55. B 56. C 57. B 58. A 59. B 七、阅读短文,还原句子。 (共 8 分,每小题 2 分) 60. E 61. D 62. B 63. A 八、阅读短文,回答问题。(共 10 分,每小题 2 分) 64. No. / No, they aren’t. 65. (For) about six weeks. 66. Because the BücherboXX system relies on trust and the community’s good will. 67. Without a book. 68. What the project is and how it works. 书面表达 (25 分) 九、完成句子(共 10 分,每小题 2 分) 69. am sorry for 70. as hard as 71. either today or tomorrow 72. kept repairing 73. didn’t do his homework until he picked out as many difficult points as possible in the notes and went over them 十、文段表达(共 15 分) 74. One possible version: Dear Jack,

I’m glad to hear from you. It’s my honor to be with you and show you around Beijing. Now I will tell you about my plan for your two-day stay here. On the first day, I am going to take you to my school and study with me. In the morning, you can choose 3 classes to listen to. In the afternoon, there will be different kinds of clubs after class. I am sure you will fall in love with my school. On the second day, I plan to have a bus tour to enjoy the sights of Beijing. We will get off at Tian’an Men Square, where we can feel the perfect mixture of the past and the present. After walking on the magnificent square, we can visit the Palace Museum. Here you can see some wonderful buildings and learn about Chinese history better. So, what’s your decision? I just can’t wait to meet you and you’re always welcome! Yours, Li Fei 附:听力材料 一、听对话,从下面各题所给的 A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图 片。每段对话读两遍。 Number 1 M: Excuse me. Could you please show me the camera? W: Sure. Here you are. Number 2 M: What should I do to keep healthy? W: You should eat more vegetables. Number 3 M: Sarah, what’s your favorite subject? W: I like math best. It’s really fun. Number 4 M: We are going to the park. Would you like to join us? W: That sounds great. I’d love to. 二、听对话或独白,根据对话或独白的内容,从下面各题所给的 A、B、C 三个 选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。 请听一段对话,完成第 5 至第 6 小题。 W: Hi, John, what did you do last night? M: Oh, I had a great time last night! I went to a party and met an old friend of mine. We hadn’t seen each other for years, so we had a lot to talk about. After that we went to a movie. W: Hmm, it seems like you had a great time. W: Yeah. I guess you’re right!

请听一段对话,完成第 7 至第 8 小题。 W: Where do you live, Kim? M: I live in an apartment downtown. W: Oh, that's convenient. M: Yeah. But there is a lot of traffic. I can't stand the noise sometimes! Where do you live, Gina? W: I have a house in the countryside. M: Oh, I bet it's really quiet. But is there much to do there? W: No, not much. In fact, nothing ever really happens. That's the trouble. But there’s a great pizza place. The pizzas are delicious and very cheap. M: Wow! You’re really lucky! 请听一段对话,完成第 9 至第 10 小题。 M: Can you tell me a little about Mexico City? W: Sure. What would you like to know? M: Well, what's a good time to visit? W: I think you can go anytime. The weather is always nice. M: Oh, good! And what should I see there? W: Well, you should visit the National Museum and go to the Palace of Fine Arts. M: It sounds really exciting! W: Where are you from again, David? M: I’m from Miami, Florida. W: Oh! I’ve always wanted to visit Miami. What’s it like? What can I do there? M: Well, there’s a lot to do. But a visitor should spend some time on the beach. The beaches there are beautiful. 请听一段对话,完成第 11 至第 13 小题。 M: How do you spend your days, Helen? W: Well, on weekdays I get up around ten. Then I read the paper for an hour and have lunch at about noon. M: Really? What time do you go to work? W: I start work at three. M: And when do you get home at night? W: I get home pretty late, around midnight. M: So what do you do, exactly? W: I'm a TV announcer. Don't you know me? I do the news report on KNTV! M: Oh, I'm sorry. I don't watch TV. W: And you, Daniel? What’s your day like? M: Well, right now, I’m in school, so I just have a part-time job. But I’m pretty busy. I get up early, around six am. Then I work from seven until nine. I go to school and study until four pm. Then I work again from five until seven. W: So what do you do? M: (laughs) I’m a dog walker.

W: A what? What’s that? M: A dog walker. I take people’s dogs for walks. It’s great, and it keeps me in shape, too. 请听一段独白,完成第 14 至 16 小题。 If you want to make films then you’ll be interested in our new competition. If you’re between 11 and 18, you can enter this year’s Film-making competition. The film should last no more than 12 minutes and you should have at least three main characters. We have seen some great films over the years from very exciting young film-makers. Last year’s films were about The Family, and we saw some wonderful films. This year, however, we want films about the weather – it can either be about how it makes you feel or how it can change a day. A challenging topic! There are some fantastic prizes. Our first prize winner will visit London. We have other prizes to give away – there are 100 books and also some of the latest cameras to win. You can send your films to us by post or bring them to our offices in the Market Square. If you have any questions about the competition, we’ll be glad to hear from you. You can telephone us at 163-55934. 三、听对话,根据所听到的对话内容和提示词语,记录关键信息。对话读两遍。 M: I’m talking to student Lucy, who wants to become a weather reporter. Lucy, when did you become interested in weather? W: Well, I could actually read a weather map when I was ten! I remember we had really cold winters in my home town that made travelling difficult, so I’d turn on the TV to see when we’d have good weather. My science teacher was surprised how much I knew during our lessons on weather at school! M: And you started a weather club at your school. What happened there? W: Well, my teacher asked me to help other pupils learn about the weather, so I started the club in May, 2008. The school already had a mini weather station, so we used that to make a daily weather diary. And I found the information very useful for school projects I worked on! M: So finally, Lucy, what’s your favorite weather? W: Well, everyone likes it when it’s sunny, and I do, too, but when it’s raining hard outside you get great grey clouds that are really beautiful, so I usually rush out in the wet! Fog is interesting, too, the way it suddenly appears, but it’s a bit dangerous, so I can’t say I really like it.

Dear Jack, I’m glad to hear that you will come to Beijing and stay here for 2 days. It’s my honor to be with you and show you around Beijing, but to tell you the truth, two days

is really short if you want to have a good look at the wonderful city. Next, I will tell you about my plan for your two-day stay here. On the first day, I am going to take you to my school and study with me. I am sure you will fall in love with my school, because the courses and activities are enjoyable and interesting, especially the after-school activities. Students can not only open up their eyes to the world by reading books about science, history and so on, but also take exercise and relax themselves. Moreover, they can have doing what they love to do, such as playing chess, singing, making models and so on. On the second day, I plan to have a bus tour. It is a good idea to enjoy the sight on the top deck of a double-deck bus. Then we will get off at Tian’an Men Square, where we can feel the perfect mixture and the past and the present. After walking on the magnificent square, we can visit the Place Museum, where the ancient emperors lived. Here you can see some wonderful buildings and learn about Chinese history better. So, what’s your decision? I just can’t wait to meet you and you’re always welcome!


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