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高中第一课


在生活艺术中品味——汉字的文化

在生活艺术中品味——汉字的文化

在生活艺术中品味——汉字的文化

长命百岁

在生活艺术中品味——语言的趣味

下雨天留客天留我不留 上联:上海自来水来自海上 下联:山东落花生花落东山

探讨语文课
1、什么是语文? 2、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文?

什么是语文?
语文是重要的交际工具,是人类优秀文化的沉 淀。工具性和人文性的统一是语文学科的基本特征。

1、工具性——听、说、读、写。 2、人文性——文学作品中所包含的情思、审美、 伦理、历史文化等。

2000年高考满分作文
冷香飞上语文 陕西/一考生
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报告会上的这位学者提出的问题及众人的 回答,让我感受颇多,不禁想起王蒙曾提出的 “语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战 术,有人说是老土 “八股文”。 语文难道就仅仅是整天做题,一个学期 捏着鼻子写几篇作文?不,对这一问题的答案 应到大自然和生活中去寻找。

天空中一丝云飘过,淡淡的,自由自在,你 觉得真好,这就是语文;初升的太阳光芒万丈, 你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红 半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语 文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露 珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无 声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白 浪里的打鱼船,是青天里的一行白鹭,是那沉舟 侧畔的万点白帆,是那山重水复的柳暗花明。

经过了落满雪梨花的大自然,让我们乘 着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。 语文给予我们聆听音乐美的耳朵,欣赏 绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的 歌时,你觉得这词真好,你想记住它,别忘 了,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻 被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽 华美辞藻来形容它,别忘了,这也是语文; 当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件, 主持会议,别忘了,这也是语文。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,语文从那 古人口中呢呢道出;语文被当阳桥头的张飞一声吼出; 语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头 的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里 体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味 “逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“ 对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得 残荷听雨声”的萧瑟…… 这就是语文,如此丰富多彩的答案,让我们坚信, 语文的教育之路必将是光明大道,所谓“嫣然摇动,冷 香飞上语文”。

二、为什么要学习语文
语文是一切学科的根基。 语文让我们搭上成功的快车。 语文点亮我们平庸的生命。 ……

三、怎么学习语文
一个目标——做“六一居士” 一笔好字 一口普通话 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一手好文章 一颗清明的心

一本字帖:
《中学必背古诗文字帖》
高考作文对书写的要求是:书写工整,卷面 清洁。(书写的好坏在高考分数上的差异估计 在5--10分) 要写好一手字并不难,每天花15分钟的时 间临帖,临习一年,坚持不懈,最终一定能出 手不凡。

两个好习惯 一是积累
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二是运用
作文限时训练
周记 随笔

语文知识点 诗词名句 名人名言 美文佳作 灵思妙语

三本词典和三个本子
《现代汉语词典》
(第五版)(商务印书馆) (商务印书馆)

《新华成语词典》

《古汉语常用字字典》(第六版)(商务印书馆)

字词句积累本

默写本

摘抄本(周记)

四种书报(各人所爱)
《读者》《青年文摘》 《语文周报》 《中国青年报》《文萃报》

《演讲与口才》
毕淑敏、周国平、林清玄、余秋雨的专 著……

高中语文新课程
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必修: 必修一 必修二 必修三 必修四 必修五

选修: 中国古代诗歌与散文欣赏 外国小说 新闻阅读与实践 中国文化经典研读 文章写作与修改

课外必读书目十部
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《论语》 《红楼梦》 《高老头》 《家》 《堂· 吉诃德 》

《大卫· 科波菲尔》 《 三国演义 》 《巴黎圣母院》 《谈美》 《莎士比亚戏剧集》

结束语
古今之成大事业、大学问者,必经过 三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高 楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带 渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二 境也;“众里寻他千百度。蓦然回首,那 人却在,灯火阑珊处”,此第三境也。 ——王国维《人间词话》


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