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法的概述


成都市技师学院 理论教案首页

课程名称 授课日期

德育

课题名称

法的概述 任课教师 教学环境

课时 杨玲 教室

2

2014 年

目标群体 11 级五高 知识目标 1.了解法的含义 2.学习法的诞生过程

3.掌握法律关系、法律体系

学习目标 职业通用能力目标 提升学生的法制观念、了解生活中的法 制造业通用能力目标 学习法的案例、学会用法

学习重点

了解法的含义学习法的诞生过程掌握法律关系、法律体系

学习难点

学习法的案例、学会用法

教法、学 法

讲授法、分析法、举例法

教学媒体

黑板、粉笔

教学. 学习准备

教师:收集相关素材,认真完成备课。 学生:预习

教学环节

教学内容 一、导入 “法者, 天下之程式也, 万事之仪表也。 ”( 《管子· 明法解》 ) 释义: 法是治国的标尺, 是社会的客观准则, 如果没有法, 国家就将混乱不堪,人们的行为将没有规矩约束,法之所 以这么重要其根据在于法本身是公平正义的。 二、简介 古代汉语中的 “法”、 “律”、 “刑”等词语之间彼此有关 联。传说,商鞅变法,“改法为律”,最早将“法”“律”二字 合而为“法律”一词以指称一种规范体系的人, 是春秋时代 的管仲。但无论是“刑律”还是“法律”,都没有现代法律具 有的丰富内涵。 2 形式 中国古代的法律形式很多,不象现代法律只有法、法 规、 条例等少数几种。 古代法律形式总结起来有如下几种: 刑、法、律、令、典、式、格、诏、诰、科、比、例。在 一个朝代,经常有几种法律形式同时使用,组成该朝代的 法律体系。不同的法律形式的使用范围也不一样,效力高 低也有很大区别。 3 刑 在夏、商、西周和春秋时期通用。其含义和法相同, 基本指刑律,不指刑罚。后来,刑称为法或律,战国以后 常指肉刑或刑罚。 4 法 这是商鞅变法之前的常用法律形式,春秋战国时期, 各国变法时都以法为名称, 如魏国的 《法经》 , 晋国的 《被 庐之法》 。到商鞅变法将法改为律后,法仅仅在广义上使 用。 5 律 这是商鞅变法后中国古代常用的法律形式,应用广 泛,如秦的《田律》 ,汉朝《九章律》 ,魏晋之后,有《魏 律》 、 《晋律》 、 《北齐律》 、 《隋律》 、 《唐律》 、 《大明律》 、 《大清律》 。 6 令 统治者就某一具体事务颁布的命令。 是律的辅助性法 律,在隋唐时期有专门法典,如《开皇令》和《贞观令》 。 7 典 最早出现于唐朝的《唐六典》 ,是中国历史上第一部 行政法典。后来的宋和元明清都有此类法典。 8 式 这是关于官吏具体行为的专门法律,范围非常广泛。 式在唐朝还有一定地位, 是唐朝律令格式法律体系的重要 组成部分,但到了元明清时期,地位下降了很多,不再起 主要作用。 9 格 格也是一种行政法规。格作为独立的法律形式,最早

教师活动

学生活动

时间

导入

引导

听讲

5

二、法 的含义

讲授

听讲

分析

思考

25

三、简 介

四、权 利义务

出现于东魏的《麟趾格》 。明清时将格的内容归入了会典 和其他形式的法规,不再独立。 10 科 汉朝到南北朝时期的法律形式,科意思是断,所以依 法断罪叫做科罪。在隋唐以后,敕的地位重要,科被敕和 格所代替。 11 比 比是两汉到南北朝时期的法律形式, 也是一种审判原 则。如果律中没有明确规定,可以用相似的律条定罪,这 叫做比。因为这样类推断案,出现了司法腐败现象。到汉 朝以后,比不存在,内容被吸收进其他法律形式里边。但 是类推形式在古代一直存在。 12 例 和比一样,例也是一种断罪原则,也是汉、唐、宋、 明、清时期的法律形式,但名称不同。秦称“廷行事”,即 法庭成例。汉朝称为“故事”,即以《春秋》中已有的故事 作为断罪的依据。到了明清时,例和律并行,日益重要, 在清朝时,其效力甚至高过了律。 13 诏 是古代皇帝发布的命令,也是很重要的一种法律形 式,又叫诏令。皇帝的诏令经常具有最高的法律效力。既 可以认可、公布法律,也可以改变、废除法律。 除了以上的法律形式之外,还有敕、诰、命、制、程 等等。值得注意的是,中国古代是专制集权社会,皇帝的 权力是至高无上的,所以,他可以用诏、敕、诰等法律形 式来发布新的命令,任意破坏现存的法律。这就构成了中 国古代法律的最重要的一个特点:法自君出。 三、权利义务 公民基本权利和义务 1.平等权 (1)平等权是指公民依法平等地享有权利, 不受法律之 外的差别对待,要求国家给予同等法律保护的权利 (《宪 法》第 33 条第 2 款)。 (2)平等是指以法律规定的同等对待, 不是指权利、 义 务的对等。 (3)平等, 并不绝对排斥差别对待, 只不过该差别对待 必须有适当理由,并且其差别对待必须保持在合理限度 内。 (4)“在法律面前一律平等”包括司法平等和守法平等。 2.政治权利和自由 政治权利和自由是公民作为国家政治主体而享有的 参与政治生活的权利和自由,包括公民参与国家、社会组 织与管理活动的选举权、被选举权和监督权,以及公民在 国家政治生活中依法发表意见、表达意愿的言论、出版、

讲授

听讲

分析

讨论

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提问

回答

集会、结社、游行、示威。 (1)选举权和被选举权(《宪法》第 34 条) 选举权是指公民选举代表机关代表和国家公职人员 的权利;被选举权,是指公民被推荐为代表机关代表或者 国家公职人员的权利。二者合称为选举权利。 [例] 根据我国现行宪法和法律, 下列哪些人可以具有中国 国籍?( ) A.赵某,出生于香港特别行政区,父亲为英国公民, 母亲为中国公民 B.钱某,出生于法国,父亲为中国公民,母亲为法国 公民( 根据法国法律,钱某出生时获得法国国籍) C.孙某,出生于柏林,父母双方均为中国公民,1980 年移民德国,定居柏林(德国采用出生地主义的国籍原则) D.李某,出生于中国大陆,父亲为无国籍人,母亲也 国籍不明 [答案] A、D。中国不承认中国公民具有双重国籍。 因此,具有外国国籍的,不具有中国国籍;取得中国国籍 的,不得具有外国国籍。在选项 B、C,当事人已经取得 外国国籍,当然不具有中国国籍。 《国籍法》也在特别行 政区实施,因此选项 A 是正确的。 例] 根据现行国籍法, 加入、 退出和恢复中国国籍的申请, 应当提交给哪个机关?( ) A.在国内,为当地的市、县公安局 B.公安部 C.在国外,为中国外交代表机关和领事机关 D.外交部 [答案]A、C。 [例]某村开始了三年一次的村委会选举,推选以下四位 村民为村委会主任候选人。根据我国宪法和法律,你认为 下列四位村民中哪几位可以被推荐为村委会主任候选 人?( ) A.李小波,刚过完 17 岁生日,初中毕业后成为家里 的主要劳力,田里地里都是一把好手。可其父亲素有小偷 小摸的毛病,去年偷了吕家的一条黄牛被处罚 B.刘光华,23 岁,为人忠厚,写得一手好字。但跟着 他爷爷学了一些占卜、算卦之类的“本事” C.周秋兰,现任村妇女主任,热情大方,精明能干。 只是经常与那些年轻后生嘻嘻哈哈,其丈夫死后,她与比 自己小好几岁的小伙子周小满谈恋爱, 被老辈人说成是有 伤风化 D.丁长生,原为村里的民办教师,因犯罪被判有期徒 刑 3 年。在服刑期间,他学会了多种果树栽培技术和特种 养殖技术。提前释放回来后便搞起特种养殖和果园开发 [答案]B、C、D。根据《宪法》第 34 条和《村民委

补充

讲授

听讲

10

分析

讨论

提问

回答

讲授

听讲

5

补充

员会法》第 12 条,享有选举权利的村民就可以被推荐为 村委会主任候选人。A 选项的李小波不满 18 周岁,依法 不享有选举权利,因此不能推荐为村委会主任候选人。D 选项的丁长生尽管犯过罪,但没有被剥夺政治权利,仍享 有选举权利,可以被推荐为村委会主任候选人。 (2)诉愿权(参见《宪法》第 41 条) ①诉愿权是指公民作为国家管理活动的相对方对抗 违法失职行为的权利,包括批评、建议、控告、检举和申 诉权以及取得国家赔偿权。 ② 诉愿权,不仅是公民受到国家机关和国家工作人员 不公正对待时的防御权, 而且也是公民监督国家机关和国 家工作人员履行职责的监督性权利。 [例]下列有关我国公民权利的表述哪些符合《宪法》 的规定? A.公民对于任何国家机关和国家工作人员, 有提出批 评和建议的权利 B.公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为,有提出申诉、控告或者检举的权利 C.任何国家机关在接到公民提出的申诉、 控告或者检 举后,都必须查清事实,负责处理 D.国家机关和国家工作人员侵犯公民权利造成损失 的,受害人有依法请求赔偿的权利 [答案]A、B、D。根据《宪法》第 41 条规定,选项 A、 B、D 正确。选项 C 中的“任何国家机关”错误,应是“有关 国家机关’,并非任何国家机关都有权处理公民提出的申 诉。控告或者检举。 (3)政治自由(《宪法》第 35 条) ① 政治自由,是公民表达自己政治意愿的自由,包括 言论、出版、集会、结社、游行、示威。 ② 政治自由,是公民作为国家政治主体而享有的参与 国家政治生活的自由, 是保障公民能够参与政治活动的自 由,属于“表达自由”或者“精神自由”。 [例]根据宪法和法律,下列哪些表述是不正确的?( ) A.被剥夺政治权利的公民不再享有科学研究的自由 B.被剥夺政治权利的公民不再享有艺术创作的自由 C.被剥夺政治权利的公民不再享有出版著作的自由 D.被剥夺政治权利的公民不再享有宗教信仰的自由 [答案]A、B、D。很显然,C 选项属于政治自由, 被剥夺政治权利的人依法不再享有。 3.宗教信仰自由(《宪法》第 36 条) (1)宗教信仰自由, 是指公民依据内心的信念, 自愿地 信仰宗教的自由。 (2)宗教信仰作为精神自由, 是公民个人的私事, 不受 非法干涉,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民 信仰宗教或者不信仰宗教。 (3)信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民在法律上平

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听讲

5

补充

等,任何国家机关、社会团体和个人不得歧视信仰宗教的 公民和不信仰宗教的公民。 (4)国家保护正常的宗教活动,宗教活动必须依法进 行: ① 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民 身体健康、妨碍国家教育制度的活动。 ② 宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 4.人身自由 人身自由,有广义和狭义之分。广义的人身自由,除 包括公民的人身活动自由不受非法侵害外,还包括身体 权、人格尊严、住宅权和通信自由和通信秘密权。 (1)人身自由(《宪法》第 37 条) 人身自由,是公民所应享有的最起码的权利,是其他 自由和权利的基础。人身自由,依法可以限制或者剥夺, 但必须由法定机关根据法定理由、 按照法定程序决定或者 批准,并由法定机关执行。 (2)人格尊严(《宪法》第 38 条) 人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利, 应受 到国家和社会的承认和尊重。 (3)住宅(《宪法》第 39 条) 住宅权是指公民的住宅不受非法侵占、损毁、侵入、 搜查或者查封等的权利。住宅权是与人身自由有关的权 利,是人身自由的自然延伸。 (4)通信自由和通信秘密(《宪法》第 40 条) 对通信进行检查必须满足以下条件:① 因国家安全或 者追查刑事犯罪的需要;② 由公安机关或者检察机关进行 检查;③ 依照法律规定的程序。 [例]根据我国《宪法》的规定,下列有关表述和做法, 哪些是不正确的? A.任何公民, 非经人民检察院批准或者决定或者人民 法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕 B.《宪法》规定了禁止非法搜查公民的住宅,但没有 规定禁止非法搜查公民的身体 C.某宗教教规规定:参加本教,不得退出本教 D.监察机关在调查贪污、贿赂、挪用公款等违反行政 纪律的行为时,经县级以上监察机关领导人员批准,可以 提请人民法院检查涉嫌人员的通信 [答案]B、C、D。 5.社会经济、文化教育方面的权利 (1)私有财产权、继承权(《宪法》第 13 条) ① 《宪法》 关于私有财产权和继承权保护的规定在 《宪 法》“总纲”一章中。 ② 国家对公民的私有财产实行征收或者征用,必须满 足以下条件: 为公共利益需要; 依照法律规定; 给予补偿。 [例]根据我国《宪法》规定,下列关于私有财产权的 表述哪一项是不正确的?

讲授

听讲

5分

A.公民合法的私有财产不受侵犯 B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承 权 C.任何人不得剥夺公民的私有财产 D.国家为了公共利益的需要, 可以依照法律规定对公 民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿 [答案]C。根据 2004 年修正后的《宪法》第 13 条规 定,选项 A、B、D 正确。依照法律规定,国家可以剥夺 公民的私有财产, 比如, 行政法上的罚款、 没收违法所得、 没收非法财物, 《刑法》上的罚金、没收财产。故选项 C 错误。 (2)劳动权、休息权、退休人员的生活保障权、获得物 质帮助权(《宪法》第 42-45 条) ① 劳动既是基本权利也是基本义务。 ② 宪法规定的休息权是指劳动者的休息权。 ③退休适用的对象包括企业事业组织的职工和国家 机关工作人员;退休制度必须由法律规定。 ④ 可获得物质帮助权的情形包括年老、疾病和丧失劳 动能力。 [例]根据我国《宪法》规定,下列哪些情况下公民可 以获得物质帮助?( ) A.公民在年老时 B.公民在疾病时 C.公民在遭受自然灾害时 D.公民在丧失劳动能力时 [答案]A、B、D。选项 C 的情况,公民可以获得 物质帮助,但《宪法》没有规定此种情况。 (3)受教育权和文化自由(《宪法》第 46-47 条) ① 受教育既是基本权利也是基本义务;国家实行九年 制义务教育制度。 ② 文化自由,即进行科学研究、文学艺术创作和其他 文化活动的自由。 [例]下列选项中,哪一项不属于宪法所规定的公民的 文化权利?( ) A.科学研究自由 B.出版自由 C.文艺创作自由 D.欣赏自由 [答案]B。“出版自由”不属公民的文化权利,而是 公民的政治自由。 6.特定主体的权利 (1)妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生 活等各方面享有同男子平等的权利(《宪法》第 48 条)。 (2)国家保护华侨的正当的权利和利益, 保护归侨和侨 眷的合法的权利和利益(《宪法》第 50 条)。 7.光荣义务

补充

讲授

补充

(1)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义 务(《宪法》第 55 条第 2 款)。 (2)有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人, 免服兵役。 (3)依照法律被剥夺政治权利的人,不得服兵役。 [例]根据《宪法》规定,下列哪些说法正确? A.国家依照法律或者行政法规的规定实行企业事业 组织的职工和国家机关工作人员的退休制度 B.国家保护华侨的合法的权利和利益, 保护归侨和侨 眷的正当的权利和利益 C.中国公民有休息的权利,为此,国家发展劳动者休 息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度 D.依照法律服兵役和参加民兵组织是中国公民的光 荣义务 [答案]D。

讲授

五、课 堂小结 六、作 业

法是一个很大很抽象的概念, 希望同学们这一 节能对它有一定的了解,好好掌握并运用它。 1、【案情】 1987 年 7 月,王某因实施暴力强奸而被人民法院 依法以强奸罪判处有期徒刑 15 年。后其服刑表现 不错,1999 年 7 月被假释。2001 年 3 月的一天, 王某盗窃一辆汽车 (价值 8 万元多元) 而未被发现。 2003 年 4 月,王某因参与以传播“非典”相威胁 敲诈某市多所高校钱财的行为而被逮捕, 其后交代 了自己在假释考验期限内盗窃汽车的行为。 【问题】 (1 对王某适用假释是否合法?为什么? (2 对王某是否还需要撤销假释?为什么? (3 对王某上述盗窃行为应如何处理? (4 对王某上述敲诈高校钱财的行为应如何处 理? (5 对王某最后的刑罚应当如何确定? (6 假设王某在假释考验期间并没有实施新的犯 罪行为,而表现正常。现 2003 年 4 月,其因参与 以传播 “非典” 相威胁敲诈某市多所高校钱财行为 而被逮捕, 在侦查羁押期间发现王某其实真实姓名 为“汪某”,因为在 1981 年的元月份曾经实施了

讲授

一起重大恶性爆炸案件, 公安机关在全省发布通缉 令而成为被通缉重大嫌疑犯, 为了逃避侦查而改名 为 “王某” 。 请问在此种情形下对其依法如何处理? 为什么? 1、【参考答案】(1)对王某适用是合法的。因为 对王某暴力强奸行为定罪量刑的活动发生 97 年刑 法实施之前,根据刑法时间效力(“从旧兼从轻” 原则),对该暴力犯是可以适用假释的。(根据 97 年最高人民法院《关于刑法时间效力问题的若 干规定》第 8 条); (2)需要撤销假释。因为其在假释期间又犯了新 罪,根据刑法第 86 条第 1 款的规定,应当撤销假 释 (犯新罪的时间有限定即假释考验期间内,但发 现该新罪的时间原则上并无时间限定)。 (3)该盗窃罪发现的时候并没有超过追诉时效, 故应当定罪处罚, 但同时要考虑王某对该盗窃罪由 自首表现,依法可以从轻或者减轻处罚。 (4)王某利用传播“非典”敲诈高校钱财构成敲 诈勒索罪,而且是在假释期满后不久,构成累犯, 依法从重处罚。 (5)撤销假释后,将强奸罪剩余的 3 年有期徒刑 同盗窃罪、敲诈勒索罪实行并罚,其中,对盗窃罪 要考虑因自首而依法从轻或减轻处罚, 但对敲诈勒 索要考虑属于累犯而依法从重处罚。 (6)在此情形下依然应当追究其爆炸罪的刑事责 任。因为该犯罪行为已经被司法机关采取强制措 施, 而犯罪嫌疑人王某逃避侦查的,依法不受追诉 时效期限的限制。 此时, 应以爆炸罪同敲诈勒索罪 实行并罚。 (因为爆炸罪属于漏罪且不是在假释考 验期限内发现,故假释不能撤销)。

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