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古代诗歌鉴赏 人物形象


古代诗歌鉴赏
【见证高考】 1.(2012·江苏)阅读下面这首词,然后回答问题。

人物形象

梦江南
温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。 答:

2. (2012·湖北)阅读下面这首诗,完成后面的题目。<

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送邹明府游灵武
【唐】贾岛 曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。 边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。 【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县) 。 请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。 答:

3.(2012·安徽)阅读下面这首诗,完成后面的题目。

最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。 答:

【知识要点】 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形 象。

形 象 ( 意 象 )

人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 景(写景诗或杂诗中的景象) (含意象、意境) 物(咏物诗或杂诗中的物象)

诗歌中的人物形象包括两类:一是抒情主人公自己的形象,即诗人自己。如白居易《琵琶行》中的“江州 司马” 。二是诗歌所刻画的人物形象,如《琵琶行》中描写的琵琶女,她是作为描写客体的人物形象。 【鉴赏方法】 (1)知人论世,关注时代背景、环境特征,了解作者经历。 【例 1】简析下面这首宋词的人物形象。

诉衷情
陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭, 鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 【注】沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。

【参考答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在 虽被弃置不用,但仍胸怀报国之志,心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报 国无门的感慨。 (2)抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 【例 2】阅读下面诗歌,回答问题。

小儿垂钓
胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 问:这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的?这个形象有哪些特点,试作分析。 【参考答案】 (1)从形神两个方面(或从外貌、动作、心理等方面) (2)垂钓小儿聪明(机灵) ,天真可爱。 “蓬头”“侧坐”等表现小孩的天真可爱,从“遥招手”“怕” 、 、 等可看出小孩的聪明(机灵) 。 【知识补充】

常见艺术形象类举
⑴不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了 他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 ⑵心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突 兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 ”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧 民的性格。 ⑶寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居 生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维。 《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的 描写,表达了对山水风光的喜爱。 ⑷怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂《登幽州台歌》 ,写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想 起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识 分子形象。 ⑸矢志报国、 慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国而不被重用的情感, 形象鲜明。如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》 、 、 。 ⑹友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》 、王维的《九月九日忆山东兄弟》 。 ⑺献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》 、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国、献身 边塞之情。而 杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦、反对战争。 ⑻爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意,塑 造了一个爱恨情长的艺术形象。 【针对训练】 阅读下面这首唐诗,完成下列题目。

从军行

唐· 李白

百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。 突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。 (1)试简要概括诗中塑造了怎样的人物形象? 答:

(2)有人说,诗中写的是一场败仗,这与李白的豪放诗风不同。你同意这种观点吗?试作简要分析。 答:

答案 1.主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解;临水看花,花自飘零,无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又

自哀自怜的主人公形象。 2.诗中邹明府形象的主要特点是:清正廉洁。三年县令任满离去,马依旧瘦弱,随身相伴的还是那些 书。如今冒雪远游朔方,前程艰险,单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画,展现了邹 明府至清至廉的形象。 3.诗人只顾寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与 心理的描写中,可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。 4.(1)塑造了一位身经百战、英勇刚强、临危不惧随机应变的边防战将的形象。 (2)不同意。虽是一场败仗却并不令人丧气,而是败中见豪气。第一句“碎铁衣”明写破碎的铁衣, 实写铮铮铁汉,想象奇特;第三句中的“独”字几乎有千斤之力,压倒了敌方的千军万马,给人以顶天立 地之感。李白通过想象、夸张等手法把一个败军之将塑造成一个伟大形象,体现了李白诗歌潇洒豪迈的诗 风。


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