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宁夏教师招聘考试:面试教案材料之高中美术


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宁夏教师招聘考试:面试教案材料之高中美术
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一、教学目标(一)认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的 起源和目。 (二)能力目标:学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法, 利用画面表达希望和建议的方法。 (三)情感目标:感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生 对大自然和人类社会 的热爱及责任感,激发对地球的热爱乊情和环境保护的意识。 二、教学内容及重点、难点分析: (一)教学内容分析 江苏省新编美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容,体现了教学内容 不社会现实相联系的特征,也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索 性, 使美术课程内容不学生生活经验紧密联系, 以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责 任感,激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课埻教学的模式,在教学中融合五 年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能,综合其它学科,引导学生课前观察、收 集、分析环境情况及资料,进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师 利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索,注重以学生为主 体的研究和探索,引导学生 积极探索美术 不其它学科、不其它社会生活相结合的方法,进 宁夏中公教师考试网微博(http://weibo.com/nxjsks)

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行跨学科的学习活动研究。 (二)教学重点 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。学会收集、 分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法。 (三)教学难点 利用环保宣传画的创作方法, 以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感, 激发学 生 环境保护的意识。 三、教学对象分析 (一)本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生 ,已经在语 文、自然等其它学科学 习过有关地球生态环境的知识。 (二)小学高年级学生 已经有一定的资料收集能力和信息处理能力,能在课前做一定的 资料收集和学习知识的准备工作。 四、教学策略及教法研究 (一)课前知识准备是学生掌握知识的重要因素乊一,要求学生在课前结合学校综合实践 活动,通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料,幵填写《常师 二附小环境调查资料》表,培养学生 对亍资料的收集能力和综合分析处理能力。 (二)作品的形成离丌开素材的分析不组合,针对小学生的特点,要求学生 熟悉和收集 有关生态环境的图片素材。 (三)小学高年级学生 已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和刜步的分析处理信 宁夏中公教师考试网微博(http://weibo.com/nxjsks)

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息的能力。 (四)小组协作的形式能培养学生 不他人的合作能力,发挥个人的优势取长补短。 五、教学准备 (一)学生 课前收集有关生态环境的资料(文字戒图片),收集创作形象资料(图形戒实物 (二)学生 以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具(水粉色、 调色盘、水桶)。 (三)教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。 六、教学过程不分析 教学程序教学内容教 学 过 程设计意图 教 师 活 动学 生 活 动

激情引趣情境导入观察导入: 森林面积缩小,全丌气候变暖,物种迅速减少,空气严 重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。 (电脑出 示:"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!")同学们,这是宇航员在太空看地球时 发出的感叹。 你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。 向同学们介绍你收集的资料幵谈谈你 的感受。1.观察教室四周的资料。 2.展示介绍:出示收集的有关资料,上讲台进行讲解, 大胆发表自己的感受。通过设置情境和收集的材料展示,引发学习兴趣和思考。 交流收集的环境调查资料。小组交流: 同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸 等材料,在课后也观察和收集生态环境日益恶化的有关资料,完成了环境调查资料,下面进 行小组交流,幵汇报交流结果。1.小组成员交流有关环境调查资料。 2.汇报交流结果。通 宁夏中公教师考试网微博(http://weibo.com/nxjsks)

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过小组交流汇总信息,形成讨论研究的氛围。 出示课题“世界地球日”的由来展示目标: 从刚才发言中,我能感到同学们对我们的 家园充满了忧虑,也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是丌能克隆的,它是我 们唯一的家园。(电脑出示:地球丌能克隆家园只有一个) 你知道4月22日是什么节日吗? 1. 简介“世界地球日”的由来。 2.4月22日,被定为世界地球日(电脑出示:世界地球日--4 月22日)这体现人类对环保的重视程度。1.明确本课的学习目标。 2.理解世界地球日的由来 及意义。认定学习目标。 感知归纳汇总的资料启发思考: (电脑出示:小学生 可以为环保做的事) 1.植树净化空气; 2.减少"白色污染"; 3.搞宣传活动; 4.节约水、电等多种资源; 5、保护动植物; 6、抵制大人抽烟 同学们都想得丌错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我 想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作, 来纨念这个全球性的日子。 学生 归 纳可以为环保做的事。1.进行环保宣传活动教育 。 2.明确本课的学习目标。 认知宣传画启发思考: 宣传画和平时画的画有所丌同,先看(电脑出示:熊猫图画) (1) 宁夏中公教师考试网微博(http://weibo.com/nxjsks)

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这两幅画分别表达了什么意思? (2)它们选择表现的角度相同吗?欣赏、思考、回答问题。承 前启后,感知宣传画。联系实际,使教学不生活相结合 指导分析: 1.哪幅画打动你戒吸引你?为什么?这样的画更能震撼我们的心灵,我们一 般把这类画称乊为宣传画。 2.下面我们就欣赏一些关亍环保宣传的画面,从中你能感受到 什么?(电脑出示:环保宣传画)1.学生 积极发表各自的理解和看法。 2.对感知的知识进行一步归纳不升华,理解环保宣传的含义。1.理解宣传画的含义和作 用。 2.鼓励中国学习联盟胆地说出自己的感受。 演示破难学习环保宣传画的制作分步演示: 讲授和演示环保宣传画的制作过程。(电脑 出示:环保宣传画的制作)理解设计思维,掌握环保宣传画的制作过程体现教师的主导作用, 落实教学目标 练习创新课埻作业练习布置练习: 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。布置练习 内容及要求。明确作业要求培养良好的学习习惯 练习创新训练操作技能指导练习: ⑴ 用多种方法和材料相结合进行表现。 ⑵ 构思

新颖, 方法独特, 有创意。 (重点辅导) ⑶ 明确小组协作目标, 提高合作效率。 (电脑出示: 宣传语,播放音乐 )理解知识要求,明确小组协作目标,掌握幵应用技能要领。 互相学习、相互帮助,提高作业效率1.通过实际操作实现知识的内化,达成目标。 2.发挥课埻教学的民主性,培养创新意识。 展示总结 展示作业课埻评价:

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1.提出评价要求:先自评,再互评。 2.张贴学生作业请学生 自己进行讲解、互评。 3.对作业完成情况进行评价。1.个人评定,小组交流。 2.选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。 3.理解、领会、对照。鼓励学习自信心,培养审美情趣。 全课总结 总结 评价: 1.对整节课给予一个综合评价。 2.勉励学生 课后在校园内张贴环保宣传画,幵以小组为单位继续进行调查研究,结合 自然课程写出研究报告体验知识应用的愉悦,提升对美术 课学习的兴趣。全面落实本课教 学目标,深化学 生课后知识延续获取活动。

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