当前位置:首页 >> 语文 >>

文言文实词词义推断(上课)(选用)


文 言 实 词

试 题 探 究

你能用哪些方法推断出“绳”的意思? 有飞骑(侍卫)犯法,善才(人名,姓 权)绳之。[飞骑因番(多次)请见(皇

帝),先涕泣不自胜,言善才等伐陵 (皇陵)柏,大不敬。] (全国卷 )
成语印证:绳之以法。 语法辨析:“之”指代飞骑,“绳”是 动词,构成动宾结构。 已知联想:

“将士恃功骄慢者,一以法 绳之” 借助语境:因为“犯法”,所以权善才 惩治他。 据形索义:从“纟”旁,与绳子有关, 引申为惩治。

试 题 探 究


解释下列句子中划线的词。
? 1、淮南岁俭,启听淮北取籴)(全国卷)

籴:买米、买进粮食
? 翻译: 淮南歉收,苏琼向上报告要求听任 (淮南的商贩)到淮北购买余粮。 ? 2、(其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高, 若少屈(稍微屈从金人),)冀得一归觐”

(全国卷)
觐:拜见

方 法 小 结

一、分析字形,据形索义
? 汉字中有很大一部分是表意的, 从字的形旁可以推断字义。

反 馈 练 习

运用方法一推断下列划横线的词
1、彀者十万人,悉勒习战 。 彀:gòu善射的人。 (善射的士兵十万人,全部组织起来训 练作战 ) 2、抚军亦厚赉成名(人名) 。 赉:lài (以财物奖赏)

试 题 探 究


解释下列划横线的词
1、不使内有余帛,外有赢财。 《自表后主》 赢:多余的

2、 (访少沉毅,谦而能让,果于断割,) 周穷振乏,家无余财 。(08广东卷 )
振:同“赈” ;周:周 济

方 法 小 结

二、看清结构、对举互释
文言文中常常出现排比句、对偶 句、并列词句等对举结构,在对举句 中,位置对称的词语一般词性相同、 词义相近或相反相对。

反 馈 练 习

运用方法二推断下列划线词的意思 。
1、童山秃岭 童:光秃秃的 2、忠不必用,贤不必以(《离骚》) 以:任用、重用 3、(夫主有失行,)臣下不能正言匡过 以尊天子 (07山东卷) 匡:纠正

试 题 探 究


判断下列划横线词的解释是否正确。
1、太傅袁隗欲以女妻范,(张)范辞不 受。 (全国卷) 妻:妻子 ( ) 妻:嫁给 2、(每至客舍,自放驴,)取樵炊爨, (食毕 ) (全国卷) 樵:砍柴 ( ) 樵:柴火

方 法 小 结

三:语法辨析,词性定位
? 根据词在句中的语法地位 (如所做成分、与其它词的搭配 关系、修饰关系等)来推知词义。 如主语、宾语常由名词、代词充 当,谓语大多由动词、形容词充 当,状语大多由副词充当等。

反 馈 练 习

运用方法三判断下列划横线词的 解释是否正确。
1、拜住(人名)袖其疏入谏(重庆卷) 袖:袖子 ( ) 袖:藏在袖子里
2、开(柳开,人名)奇之(代李迪), 曰:公辅才也。 (09广东卷) 奇:奇妙 ( ) 奇:认为…… 奇特

试 题 探 究

四 解释下列划横线的词
1、(湖南之为邦,北枕大江,)南薄五岭 (湖南卷) 薄:接近。(日薄西山)

2、先涕泣不自胜. 胜:控制。(喜不自胜)

方 法 小 结

四、成语印证,以古释古
?

成语中保留了大量的文言 词义,我们根据一些成语的意 义、用法,可以推断出文言词 义。

反 馈 练 习

运用方法四解释下列划横线的词
1、有犯令, 虽亲属不贷。 (江苏卷)

贷:同“严惩不贷”的“贷”,宽恕, 饶恕
2、(敌见,惊退。逐至东门,左右稍 集,合战破之。)(韩)轨遂投城遁走。 (辽宁卷) 投:同“投笔从戎”的“投”,丢弃, 舍弃

试 题 探 究

五 解释下列划横线的词
1、素与郭善,登门造访。 善:友好,与……交好。

课文

素善留侯张良

2、使老弱女子乘城。 乘:登上。 课文 乘彼垝垣。

方 法 小 结

五、已知联想,举一反三
联想已经积累的文言实词的义项, 我们可以举一反三。

反 馈 练 习

运用方法五解释下列划横线的词
1、 微子,太守不自知过 (08北京卷) 微:(如果)没有
2 、岁凶,汝旁诸县多盗 (全国卷) 凶 :庄稼收成不好,饥荒

试 题 探 究

六 解释划横线的词
借助语境:先拾
起金子看了看再抛 掷

管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜,见地有 片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷 去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门 者,宁读如故,歆废书出看。宁割席 分坐,曰:“子非吾友也。” 《世说新语· 德行》

方 法 小 结

六、借助语境,确定词义
? 根据文言文具体的语境, 推断词义,然后代入检验。

? ?

?

?
? ? ? ? ?

……老人延入坐,知从郡城就童子试归。…… 十余年,书生用甲第为相国,偶命厨者进芋,辍箸叹曰: “何向者祝渡老人之芋香而甘也!”使人访其夫妇,载以来。丞、 尉闻之,谓老人与相国有旧,邀见讲钧礼,子不佣矣。 至京,相国慰劳曰:“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也。” 已而妪煮芋进,相国亦辍箸曰:“何向者之香而甘也!”老人前 曰:“犹是芋也,而向之香且甘者,非调和之有异,时、位之移 人也。…… 然则世之以今日而忘昔日者,岂独一箸间哉! 老人语未毕,相国遽惊谢曰:“老人知道者!”厚资而遣之。 于是,芋老人之名大著。…… 6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( D ) A.知从郡城就童子试归 就:参加 B.谓老人与相国有旧 旧:老交情 C.厚资而遣之 资:赏赐 D.相国遽惊谢曰 谢:道谢

课 堂 总 结

文言文实词推断六法
1、字形推断,据形索义 2、看清结构,对举互释 3、语法辨析,词性定位 4、成语印证,以古释古 5、已知联想,举一反三 6、借助语境,确定词义


相关文章:
文言实词词义推断(教师用)
文言实词词义推断(教师用)_语文_高中教育_教育专区。高考文言文实词含义推断 文言实词词义推断一、 考点解说 《考试大纲》中规定应该掌握 120 个常见文言实词。 ...
文言实词含义推断公开课教案
实词含义的推断【教学目标】 1、指导解题方略,掌握准确把握文言文实词词义的基本...(特别说明:以下“想一想”的内容作为“课前预习”提前印发给学生,上课时直接...
1、文言文实词推断教学案(印刷版)上课用
【专题复习·文言文实词推 断教学案】 做好文言文阅读,关键 是准确理解文段,尤其是准 确理解文段中文言实词的词 义。 一、学习重点:学习推断文 言实词词义的...
2015文言文实词推断(教师版)
比如说涉及了一些词类活或者是一些并不常用的词义。 那么,怎样才能正确理解这些实词呢?关键:1、积累一定数量的实词 2、掌握正确的方法 推断文言实词一般来说,有...
文言实词词义的推断教学设计
文言实词词义推断》教案 【教学目标】 掌握推断文言文实词词义的基本方法。 ...(特别说明:以下“想一想”的内容作为“课前预习”提前印发给学生,上课时直接...
文言实词词义推断法
文言实词词义推断法_高三语文_语文_高中教育_教育专区。好文言实词词义推断法(一)字形推断法 汉字中形声字占 80%以上,其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。 如...
2016高考文言实词复习之词义推断 学案
睢宁县李集中学※2015 届高三语文复习※一轮资料 文言实词复习之词义推断学习目标: 1.掌握实词意义推断的方法 2.提高文言知识的迁移能力 学习重难点:掌握实词意义...
2015高考文言文实词虚词推断方法.教师版 (1)
推断文言实词词义的方法 一、字形推断法 汉字是表意文字,其中 80%以上是形声字,由形旁和声旁组成,这些 字中的形旁往往是表意的, 我们可以通过这个表意的形旁来...
文言实词推断方法教案
课题日期 教学目标 教学重点 教学难点 教具媒体 板书设计 文言实词的推断方法 2014-5-27 课时 一 课型 探究式 知识目标:掌握准确把握文言实词词义的基本方法 能力...
《文言实词词义的推断》教案
文言实词词义推断》教案_语文_高中教育_教育专区。《文言实词词义推断》教案 《文言实词词义推断》教案【教学目标】 1、掌握推断文言文实词词义的基本方法。...
更多相关标签:
文言实词词义的推断 | 文言实词推断方法ppt | 文言实词推断方法 | 文言文实词推断 | 文言实词推断方法教案 | 实词推断 | 高考文言文实词推断 | 2016文言实词推断方法 |