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触动心灵的人和事


写不出来
苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠

学习探究

生活如此丰富 多彩,为什么 写不出令人叫 好的作文呢?

话题探讨
人生是一条浪花飞溅的长河,时光的流 逝淡化了过去的记忆,但总有一些人和事在我 们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹,时时触动 我们的心灵,

激起心灵的阵阵涟漪。 请同学们闭上眼睛六十秒,回顾一下,在你 的生活当中,有哪些人和事在你的心灵深处划 下不可磨灭的痕迹(有哪些感人至深的人和 事),时时触动着你的心灵?六十秒后,请同 学说出来让我们大家共同分享。 ??

请同学们快速阅读〈〈话题探讨〉〉, 看哪个同学最先找出这个“谜底”?
我们之所以觉得没有东西可写的原因是缺少对生活 的敏感。 生活中不是没有美,而是我们缺少一种发现美的眼 光。 我们除了要对生活敏感外,还应该有一颗对生活感 恩的心。我们有时候觉得没有东西可以写,可能是 我们对生活中的事情司空见惯了,正如书中说的一 样“面对一个生活场景,一句真情的话,一个善意 的微笑??只要我们的心灵不麻木,就会激起涟 漪。” 如:朱自清《背影》

写作平淡的原因
缺乏对生活的敏感 缺乏感恩的心

为什么要写触动心灵的人和事?
伟人、大事固然可感,一个生动的场 景,一句真情的话语,一个善意的微笑, 也是生活美、人性美的表现,也会折射 出生活的真谛,“一滴水里看世 界”“细微之处见精神”。再者,同学 们日常生活所能观察到的大多是一些凡 人小事,因此,从平凡的小事中观察人 物,从细小的言行中探索人物心灵,是 我们尤其需要培养的本领。

作家谈有感而发
1.我写东西时是有感情的,没有感情时,我就不 写。──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》 2.没有感情也就不存在真正的艺术。──歌德 3.你自己要先笑,才能引起别人脸上的笑容。同 样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。 ──贺拉斯 4.你的感情只要有一点不真实,读者一下子就会 念得出来。所以,要对读者真实,首先要对自己真 实,要把自己的真实感情写出来。──冰心《写作 经验琐谈》

母爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海 省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的 用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的 地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括 喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天, 一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱 了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的路。 终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力, 迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛 沉默地立在车前,任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半 步。五分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以 前也碰到过拦路索水的情形,但它们都不像这头牛般 倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的 司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图驱赶,可老牛不 为所动。

后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭 狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽, 哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了 鞭子,老牛的凄厉叫声,和着沙漠中阴冷的酷风,显 得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司 机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次 规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半 盆水——正好3斤左右,放在牛前面。

出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水, 而是对着夕阳,仰天长叫,似乎在呼唤什么。不远 的沙堆后面跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着 小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小 牛也舔舔老牛的眼睛,静默中人们看到了母子眼中 的泪水。没等主人吆喝,在寂静无语中,它们掉转 头,慢慢往回走。

二十世纪末的一个晚上,当人们 从电视里看到这让人揪心的一幕时, 电视机前的许多观众,都流下了滚 滚热泪。
舐犊情深---母爱

天亮了
1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景 区,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐 点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分,一阵 难以想象的拥挤后,面积仅有五六平方米的缆车车 厢,竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升,10多分 钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了 缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一 瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑 行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后 重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山 间四处飞舞??

在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市 的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两 岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩 子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远地离开 了人世?? 事故造成35名乘客死伤,其中14人死亡,死者 中年龄最大的只有40岁,最小的才7岁。

在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他 们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最 伟大的父母的爱! 这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,她以 这个令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了《天 亮了》这首感人至深的歌曲,并经过多方联系,领 养了这个大难不死的小孩。 每次听韩红的《天亮了》,心里总有一种酸痛, 总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊,人世间对我 们付出最多的是我们的父母,他们无怨无悔地为我 们付出,并不奢求我们的回报,父母的爱能给我们 一种温暖,一种力量。

如何写出触动心灵的人和事?
请同学们阅读教材58页写法借鉴,归纳一下
发掘感动点--抓住细节 提炼素材--发掘主题,深化意蕴 它为什么触动你 你从中受到了什么启发 整体构思 --动笔之前,你得好好构思一番。 要想一下要写的人和事,需要从哪点展开叙述? 重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒 情?怎么收尾?

写法指导
1、用一双明眼、一颗慧心、一种理性去感知生活,从 生活中汲取丰富的写作素材。 (1)敏锐的观察力
“写作练习”第3题要我们写“令人难忘的细节”,考察的 就是我们对生活的观察力。

(2)感恩的心
“写作练习”第4题所列片断中的母亲和“我”先是用仇恨 之心对别人,是“奶奶”教会“我”善待乡邻,宽厚为人, “我”也因此感受到乡邻们给予“我”家的包容和谅解, 在这一过程中,人性的美好展现了出来。这个题的设计意 图就在于,让我们用感激的心去感受我们平凡的生活,挖 掘生活中的真、善、美,发现平凡人生中的不平凡之处。

(3)对生活进行理性的思考
“写作练习”第5题,暴露的就是社会中的不良面:好心得 恶报,受人恩惠不知恩图报,反而倒咬人一口。这种现象 足以“触动心灵”,触动我们去深入思考,深刻批判,自 觉唾弃并远离这种丑恶。

2、写真事,抒真情,反对假、大、空。
“触动心灵”的关键在一个“真”字,“不真不诚,不 能感人。”比如有一篇题为《用爱倾听》的文章,写的是 我被楼下下岗夫妇谋生用的破旧摩托车的嘈杂轰鸣声和楼 上孩子“鬼哭狼嚎”般的吹箫声弄得不得安宁,决定搬家。 “我”找到一位朋友,诉说苦衷后,朋友让我倾听他楼上 传来的声音,是一个被抛弃的聋儿在养母的指导下正用含 混的语言说“阳光普照大地”,声音刺耳,让人听着很不 舒服。但朋友说如果只是用耳朵听,当然会觉得是一种折 磨,但如果用爱去听,这世界就只有一种声音,那就是美 妙与和谐。“我打消了搬家的念头。奇怪的是,再听楼下 摩托车的轰鸣,我没有觉得刺耳,而是觉得欣慰。这对下 岗夫妇又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。而 再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步了。

3、在具体的写作过程中,要注意以下几个问题。 (1)选材时要着眼于“小”。 多关注生活中的平凡人、平凡事,只要我们感受 独到,同样可以写出一篇好文章来。“所谓大师, 就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人看过的 东西,在别人司空见惯的东西上,能够发现出美 来。”(罗丹《罗丹艺术论》)只要认真观察生活、 体验生活,抓住生活中那些有意义的 “小”事, 深入挖掘,是可以写出好文章来的。

(2)选材着眼于“真”。 总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪 圈”。比如,他们写老师总是固定的选材套路: “五个一”――雨天里的一把伞(学生忘带雨具, 老师出手相助)、病痛中的一片药(学生高烧难 耐,老师授以良方)、缺席后的一堂课(学生卧 病在床,老师排忧解难)、失败后的一番话(学 生失败沮丧,老师开导解惑)、暗夜里的一盏灯 (夜半时分,孤灯一盏,老师奋笔疾书,默默奉 献),这“五个一”近乎笑话,但我们却随处可 以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故 事”,自己读了也要反胃,更不用说以情动人了。 当然,文章中的真,并不是客观描绘,生活实录, 而是经过提炼、升华的真实,是一种艺术上的真, 是“一种生活中的可能”。

(3)用好细节描写。
鲜活的细节往往能塑造出鲜活的形象,而鲜活的形象中 有着比概念更丰富的内涵,有着比口号更感人的力量。比 如,有位同学写了这样一件事:在一辆从某乡镇开往县城 的私人中巴上,一位老人被扒窃了,可是直到车主要他买 票时他才发现钱包没了。无论老人怎样哀求,车主还是叫 司机停了车,要撵老人下去。这时,一位不相识的女青年 掏出钱来递向怒气冲冲的车主,说老人的钱她付。这样的 事情和这样的文章,我们见得太多,似乎不足以“触动” 我们的心灵。但接下来这篇文章写了这样一个细节:“车 主走过来,看了看平静的女青年,伸出的手又缩了回去, 没接那钱。突然,他转头向前面的司机吼了一声:‘开 车!’”

1.什么是细节描写?
细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表 情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、 细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。或 者说所谓细节描写,就是对某些细小而又能很好地表 现人物思想性格的环节和情节,加以具体描写。好的 细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖, 增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记 叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性, 事件的生动性。

2.常见的几种细节描写:
(1) 肖像细节描写,即对人物肖像进行细节描写。如 《孔乙己》中的一段肖像描写:“他身材很高大,青 白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡 子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没 有补,也没有洗。”这段描写,抓住了“长衫”这一 典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙 己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封 建社会知识分子形象出现在我们眼前,也由此可见封 建科举对知识分子的愚弄和迫害。

(2)语言细节描写,即对人物的某一典 型语言进行仔细描写。比如,《鲁提辖 拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后说
他诈死,就是一个语言的细节,说明鲁达粗 中有细,勇敢机智的性格特点。孔乙己“多 乎哉?不多也”、“读书人窃书不算偷。”

(3)行动细节描写,即对人物的典型行动进行深入细致 的描写。(葛朗台快要死了)神甫把镀金的十字架送到 他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿 势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。 这个“抓”的动作,十分传神,寓意深刻。原来 他把黄灿灿的镀金,当成了“黄金”,于是不要命地 “抓”了起来。见钱眼开,拼命聚敛钱财,才是他信 奉的真正教义!在他的心目中,只有金钱,基督圣像是 不占地位的。这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻 的内含。这个细节,以含蓄的笔法,形象地勾勒出葛 朗台贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。

(4)服饰细节描写,即对人物的衣着进行仔细的描写。 要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点,同时, 也看得出来在职业特点之外的个性特征,这才是好的 关于服饰的细节描写。 在《藤野先生》一文中,鲁迅先生这样描绘藤野 的服饰:“穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结; 冬天是一件旧外套,寒颤颤的”。于是,一个没有民 族偏见、严谨治学却不拘小节的先生形象便伫立在读 者眼前了。

3.写好细节要注意的几个问题:
(1)写好细节,认真仔细地观察是基础。

每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、 做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做 的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写 作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时, 则要把握住景物的特征和变化。

( 2 )细节描写要服从表现中心的需要,力求使 细节具有深刻意义。
细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻, 容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从 大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、 社会风貌。鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一 次出场,在买酒时他“排出九文大钱”,这一细节表现 出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个 性,揭示了封建制度对人的迫害。

( 3 )细节描写在文章中不是越多越好,而应 选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的 事。比如,《父亲》儿子为父亲开车门,父亲 感动得泪流满面。

(4)细节描写必须典型真实。所谓真实,是指细节描 写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的 特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表 性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌, 由现象揭示本质。 比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样 子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个 读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致 观察和准确地表达。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉 袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是 他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀 着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努 力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘 子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我 的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过 一会说,“我走了;到那边来信!”

(5 )语言要精炼。有些同学认为细节描写就是 描写上的不厌其烦,越详细越好,这种看法是不 准确的。要抓住最传神的点去描写,而其他地方 可以一带而过,细节描写不等于啰嗦。
总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的细节 描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实 性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点, 没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子, 失去它情节就不会连贯起来。

范文欣赏 “爱”在心口难开
喝完最后一口牛奶,我默默地把115分的卷子放到父亲 面前,他抬起眼哼了一声,签上大名又继续埋头看报了.我嘴 唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了.收 拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛是一声叹 息.我头也不回,大步向学校迈去…… 其实,我也希望他对我笑一笑,说声"考得不错"之类的 话…… 我跟父亲好象天生就是仇人,从小到大,我们的交战便没 停过.调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡 起皮带没命地抽.大概是继承了他的执拗,我也不哭,一阵清 脆的抽打声和哭喊声混战,最终便以"砰"一声摔门的巨响- -我夺门而出告终.

母亲常跟我说,他是爱我的,只是不知道怎样表 达,我要试着和他沟通一下.沟通?和他这种机器怎 么沟通?他甚至对路边扫大街的大婶笑一笑,却吝惜 地不肯对我展露分毫.他表达"爱"的唯一方式就是 那无止境的皮带抽响.而我回报他的爱,则是比说话 次数还多的摔门声?? 想着想着,便来到了学校."嘿!"好友神秘地 凑过来,"知道今天什么日子吗?父亲节!"顿时, 他那张冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:"关 我什么事?""你不对你父亲表示点什么吗?我昨天 等不及了,已经送了.当我对他说'爸,我爱你'时, 他竟然哭了呢!"好友兴奋地说.然后把我拽到了精 品屋??

拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑地回到家 里.送皮带,真讽刺!他又该抽我了. "爸,今天父亲节,这是送你的礼物."出忽意料,他愣了一 下,慢腾腾地拆开礼物,竟没有勃然大怒,只重重地叹了口 气:"今天你妈不在,跟我喝一杯." 可怕的寂静,只有酒杯的碰撞声.两人都喝得微醺,我望 着父亲,幽幽地说:“ 爸?爸,我?爱?你?”极其轻快地带 过,也不知他听清没有,“我没别的意思,只是原来的皮带快断 了??"没等我说完,父亲喉咙里冒出一句话:"今天考得不 错?? "我的眼顿时热了.他拿起酒杯,仰头猛地一倒,眼睛 一闪一闪的,红了.他慌忙掩饰道:"这酒太烈?"我笑笑,哽 咽着:"是烈了点?"说罢,因为举起酒杯一饮而尽,热泪流进 了嘴里?有爱的泪是甜的?? 今晚,爱的空气,格外浓烈,一切都那么美好??

点评: 本文通过父子关系由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言 表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述,说明了语言的重 要作用,颇有深意;描述也较为真切生动,内容充实,感情真 挚,是一篇较好的作文。有时候沟通很难很难,有时候沟通很 简单很简单,从难到易也许只隔了一层--“我爱你”。无论 是亲人还是朋友,只要有机会就告诉他们你爱他们,相信会收 到意想不到的效果。就像本文的作者,和父亲的关系似乎是冰 冻三尺,但一句真情的话,就融化了所有的冰雪。文章感情真 挚,引人共鸣。

令人难忘的细节
傍晚4点,平日里人流来往的街道上,已经变得有些凄清了,等了几 十分钟车的我也有些不厌其烦了,一阵凉飕飕的风迎面袭来,这让我不 禁打了个冷颤。 “来了,来了,公交车就在前面。”像往常一样,身边总会响起这 一声欢跃,顿时醒悟的我,背好自己的书包,开始起跑了,我感觉现在 的我,就像百米赛跑上的选手,跨着自己最大的步子,双臂使劲地来回 晃动,我咬着牙,握着拳头,心想:终点就在不远处了。我终于跑到了 公交车门前,此时车上的人像一窝蜜蜂,使劲往里钻,机灵的我,缩着 身子,终于踏上了公交车,找到一个座位,一屁股坐下了。“怎么还不 走啊!”有人在抱怨着,“等一等,还有人。”一个嘶哑的声音在我的 耳边回荡,他是一个农民工,提着一蛇皮袋,肩上还背着个包,让我没 想到的是他朝我这个方向走来,难闻的汗味很快扑鼻而来,他那如草屑 般的头发,黝黑的皮肤,难看的胡须,让我毫不犹豫的把头转向了窗外, 他似乎察觉到了我的嫌弃,当我再把目光投向他的时候,他对我微笑着, 我却不以为意。

上车的人越来越多,整个车厢挤满了人,我顿时觉得连 呼吸都有些困难,一路颠簸不止,农民工似乎越来越吃力, 很快,豆子般大小的汗珠从他的额头上流了下来,从他的眼 神里,我看得出他尽力不碰到我的腿,而我总是尽力往窗边 移动着。我整个身子缩在了一起,农民工用手牢牢地抓住了 车上的铁环,可是,一个剧烈晃动,农民工的身子向我倾了 过来,可最终还是没摔在我身上,他很不好意思地对我 说:“这位同学,对不起啊,我不是有意的,希望你见谅,你 没事吧?”一句句朴实的话语,让我那已冰冷的心,瞬间融 化,我应了声:“没事。”他用憨厚的笑容点了点头。 很快,农民工要下车了,转身的那一刻,还不忘对我 说:“同学,谢谢你!”那淳朴而又憨厚的笑容再一次出现在 他的脸上。

坐在车上的我不禁惭愧并反省起来,现在在外打工的 农民个个都是这样,整天暴晒在阳光下,走到哪都会被一 些人嫌弃,可是,爱你的父亲在外遇到这样的遭遇,自己 心里也不会好受。 或许是这位农民工教会了我,他们的外表虽然不华丽, 身上不会散发着香气,但骨子里却有着超出常人的坚强和 乐观。 农民工的一声抱歉,让我学会了谦让,农民工的一个 动作,让我学会了尊重,农民工的一个憨笑,让我感受到 了这个秋天最温暖的阳光,那些辛苦劳累而又可敬的农民 工,是你们的品质让我学会了做人,让我真心说声谢谢。 点评: 文章结构完整,语言流畅,紧紧抓住农民工的每个细节 进行描绘,很成功。结尾升华主题,使整篇文章浑然一 体。


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