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体育与健康说课稿比赛5


原地双手胸前传接球 原地单手肩上投篮

说课稿

本课设计的指导思想:
坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生 的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好 的锻炼习惯为主要目标。采用教师启发指导,学 生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分 发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到 身心结合,努力达到教学目标。 全课的组织结

构 不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学 为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。使学生 在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功 的乐趣。让学生在参与运动中培养学习能力,游 戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣,竞赛 中提高运动技能。

一、教学内容:
篮球:1)原地双手胸前传接球 (新授)

2)原地单手肩上投篮(复习)

二、教材分析:

本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮 和双手胸前传、接球。单手肩上投篮和双手胸前 传接球是篮球运动中主要的基本技术,是全队进 攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥 梁作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好 地学习各种技术和战术的基础,传接球技术好坏 直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量, 所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

单手肩上投篮、传接球技术的基本方 法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽 、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动 作,就比较困难。因此,本课着重要解决 学生控制并支配球的能力,掌握双手胸前 传接球技术,巩固提高单手肩上投篮,同 时加强准确性、熟练性练习,为以后的教 学竞赛和学生终身体育打下良好基础.

三、学情分析:

我所教的是本校高一(5)班共有学生56 人,由于没有进行男女分班上课,人数较多, 所以选择双教材进行分组轮换教学。随着篮球 运动不断发展,特别是NBA比赛全球推广,使 更多的学生有机会看到高水平的比赛,学生对 学习篮球技术充满兴趣。另外该班体育骨干能 力较强,学生对体育运动有良好的参与意识。 同学之间团结合作,集体荣誉感较强。

四、教学目标的确定:
1、认识目标:建立双手胸前传接球动作概念及明 确单手肩上投篮动作。 2、技能目标:掌握双手胸前传接球技术动作和对 球的控制与支配能力,巩固提高单手肩上投篮动 作,发展灵敏、速度等身体素质。 3、情感目标:培养学生积极思考,合作学习及创 新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体 主义精神。

五、本课的重、难点确定:
双手胸前传接球重点:--准确的手型及 双手胸前传接球难点:--上下肢协调配合和

传接球的准确性及快速能力。

手对球的控制支配能力。

单手肩上投篮重点:持球动作,出手角度和 单手肩上投篮难点:--上下肢协调配合和
出手瞬间指拔球。

球出手后球的弧度。

可以使学生在有限的时间和场地内,增加练习效果。

学生带问题进行练习,在合作练习中,探究出问题的答案。

照顾不同层次的学生,培养学生自主的学习能力。充分 发学生的主体作用。

引起学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,增强团队精神。

对个别基础较差的学生进行辅导,主要是提高他们的自信心, 培养对体育的兴趣。

本课采用:听讲解——徒手练—— 拿球练——合作练—讨论练—— 比较练——评价练——巩固练的 学练流程。

通过教师的讲解与示范, 使学生通过看、听与想, 明确动作概念。

通过学生在练习中的合作,探究出掌握动作方法。

学生可以根据自己的实际情况,有选择性选择器材进行练习, 便于使自己更容易掌握动作。

1、目标诱导:
? 在课的开始利用多媒体播放视频传球示 范.mpg,yuanli.wmv让学生明确本次课 学习的内容,激发学生的学习欲望。

2、愉悦热身:
(1)游戏“运球躲闪拍球”
(2)熟悉球性 目的:使学生精神振奋,改善手对球的控制 和支配能力,达到热身的效果,为基本部 分做充分的准备。

3、讲解示范与设置疑问:
进行双手胸前传接球讲解示范
(1)传球后的手型动作? (2)接球时,手臂跟身体应如何配合? (3)投篮时如何才能投得好,投得准?

双手胸前传接球练习的内容: 1、一人一球对墙练习

2、两人一球传接球
3、三人一球三角传接球

投篮练习内容: 1、两人对投练习 2、篮下投篮练习

4、分组练习与自主选择:
学生按班级人数分成两大组,同时把基 础较差的同学均匀分到各组,进行分组轮 换教学。一组在教师组织下完成新授动作 练习,另外一组在体育骨干的组织下完成 复习动作练习,让学生自主选择练习方法 与器材进行练习。 教师巡回指导,对个别较差的学生进行 辅导。 组织学生进行连续传接球接龙比赛。

5、合作探究与讨论评价:
让学生带着问题进行合作练习,在合 作过程中探究出掌握动作的方法。召集学 生进行讨论,请运动技能较好的同学进行 示范,让学生进行互评与自评。

6、反馈总结:
在结束部分用两分钟的时间进行自谈 练习感想,教师总结练习效果,对本次课 取得进步的同学给予鼓励与表扬,最后组 织学生放松及布置收回器材。

7、场地器材:
篮球场一块,多媒体播放器一台, 篮球38个,排球18个。


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