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追梦路上


追梦路上,我们用心镌刻华三精神
— — 华三 小学 校 2013 年度 工作 总结 幸福乐园:以新理念 新媒体 新课堂 强化师资队伍 培育生命自觉 打造幸福华三 【教师专业成长:幸福浸润教育】
培训:微笑面对生活,幸福浸润教育。暑期校本培训,“提升生命品质,觉解幸福人生”“快乐点亮生活,幸福浸润教 育”,不仅外请专家专题讲座,还进行了电子白板培训,读书心得交流

等,远程教育培训、外派教师学习培训,形式多样, 内容丰富。我校每年培训投入经费占公用经费的25 %以上。 教研:构建生命课堂,展现教师魅力。利用新媒介——班班通,开展了青年教师新媒体、新模式“岗位练兵”活动、“三 环五步”教学模式的研讨、城乡百名教师网上结对展示活动、中老年教师“奉献”课活动,网络辩论赛,教师全员参与,共 同提高。 课题:课题引领成长,智慧润泽生命。今年5月份,我校市级课题“校园文化”课题“生命教育”先后结题,并召开成果 展示会,又进行了班主任研究课题和六个小课题研究,教师以科研带动教研,提升了教科研能力和专业素养,省市区级教研 活动中,我校各科教师崭露头角,频创佳绩。 学习:沙龙碰撞智慧,书香溢满校园。教师读书俱乐部的沙龙活动:“三言两语我来读,经典美文我来诵,教育专著我 推介,读书心得我交流”开展得如火如荼。亲近自然,开展“定格精彩瞬间”教师摄影比赛;相约农庄,开展“花香为伴书 味浓”茶馆似的读书沙龙活动;温馨快乐的读书氛围、生动感人的话语如同春风化雨,滋润着老师们的心田。 媒体:促进教学转型,打造高效课堂。随着“班班通”在学校的全面设立,学校把“熟练使用‘班班通’教学平台,打 造高效课堂。”作为新学期所有教师共同追求的目标。为了能够较快地运用好“班班通”来辅助教学,各教研组掀起了学习 运用“班班通”的热潮。在个人摸索的基础上,组内教师还注重相互学习、互相帮助,做到资源共享,这种新媒介,教师乐 用,学生喜欢,学校找到了提升教育教学质量新捷径。 辩论:群舌激战论道,辩理明志修身。与绿地学校网络辩论的热潮还未散去,在2013长三角网络结对学校“新技术新课 堂”主题教学交流研讨会上,我校作为正方和人民路小学围绕“课堂模式统一的利弊” 开展了一场别开生面的主题辩论赛, 成为此次活动的一大亮点。

【健康幸福工程:提升生命品质】
幸福: 提升生命品质, 打造幸福人生。继2011年, 我校启动了教师“幸福”工程, 继续“吹响幸福集结号”, “教师节” 送上一束鲜花,让教师体验一次浪漫;年末,为教职工设计适宜的奖项进行表彰,让每个人体验成功的快乐; “图书漂流” 赠名著或保健书籍,营造健康向上的书香氛围;教师生日那天,生日蛋糕就会送到他们手中。举办游翡翠谷,“花香为伴书 味浓”读书俱乐部活动、“捕捉精彩瞬间”教师摄影比赛、徽文化考察等, 健康:健康进校园,幸福你我他。组织教师体检,举办健康讲座,开展“中医进校园,保健你我他”活动。开展丰富多 彩、娱乐身心的文体活动。 “三八” 节莲湖伐舟、教职工趣味运动,庆元旦拔河比赛。来自物质和精神方面的激励,让团 队中的每一名成员及其家人对我们的团队充满了信任和希望。

梦想田园:以中国梦 华三梦 我的梦 丰富德育内涵 激扬生命活力 打造活力华三 【希望托起梦想:梦想照进现实】
微笑:定格校园里快乐的表情。开学伊始,学校立足于“早”、“新”为新学期开学工作做了全面而细致的准备,为学 生们营造温馨快乐的氛围。干净整洁的校园、新建的教学楼、鲜艳的横幅、列队欢迎师生们的到来。他们一边热情拥抱着, 一边开心地为同学们当起“小导游”,介绍自已许多的新发现。

梦想:追寻校园里的中国梦。梦想离我们有多远?我们为梦想能做什么?他们有着什么样的梦想?学校开展了为期一周 “我的梦想”大调查,在这里,“你的梦,我的梦,他的梦,”汇集华三梦,千百万人的梦凝聚成伟大的‘中国梦’,每个 学生将梦想放飞在“梦想之翼”上,孩子们五彩斑斓的梦想,传递正能量,让人倍受感动。 庆典:师生的梦想交织碰撞。“你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我 们才是优秀的。”在第29个教师节来临之际,学校开展了“最美教师、优秀部室、科研型教师、区优秀教师”表彰活动, 在教师节庆典上,同学们齐声高喊着祝福老师节日快乐的口号,学生代表为敬爱的老师们献上了充满浓浓爱意的鲜花,敬上 饱含深情的队礼,并用幸福的誓言向全体老师送上最好的礼物。教师庄严承诺,“百师圆百梦”圆梦行动随之启动。

【主题实践活动:激扬生命活力】
开学典礼:播种希望之树 放飞幸福梦想。春季开学典礼上,华三师生“同种希望之树”播种新的希望,共同编制着五彩 的美丽梦想。秋季,“共享成功之果”,一棵棵“希望之树”在师生的精心浇灌下收获了累累硕果,记录着孩子们成功的喜 悦和点滴的进步;这是学校创新“行为习惯养成教育”的一次展示评估,将常规检查及各班活动的表现,通过班级周周结果 实来评比“优秀班级、文明班级、书香班级、书香学生”。 节约行动:珍爱生命之水,共建生态家园。学校大队部组织20多名“环保小卫士”在老师的带领下,来到市第三自来水 厂参观学习自来水的净化过程,让学生们懂得从小要保护水资源,节约用水,养成良好的用水习惯。此项活动被省电视台“安 徽新闻联播”等媒体报道。 乡村生态行:走进田间地头,体验乡村文化。 10月18日,华三小组织了学校红领巾小记者站的同学来到了长风乡柘林村, 与柘林小学的同学们手拉手,开展了农业综合实践活动。师生参观了乡村中华优秀传统道德文化。在村民王奶奶耐心地跟华 三小的同学们讲解着摘棉花的技巧,在王奶奶帮助和教导下,同学们收获不仅仅是采摘棉花的乐趣,更体验了农民伯伯辛苦, 感受到今天的幸福生活来之不易。 革命精神:弘扬革命精神,革命传统代代传。大力开展弘扬和培育民族精神,组织党团少一起来到黄镇纪念馆祭奠革命 先烈,参观了解革命先烈生平事迹并庄严宣誓;开展“学雷锋,做有道德的人”系列活动:学雷锋志愿义务劳动、“讲述雷 锋的故事”比赛,在校园中形成“处处见雷锋”的良好氛围。 祈福雅安:师生共同祈福,祝福雅安同胞。雅安地震,低年级小朋友们点燃蜡烛,用最简单的方法祝福雅安小朋友健康 平安,传递真挚的祝福;高年级同学们用手中的画笔绘出一幅幅充满爱心的作品,一笔一画都在传递着自已的心意。 趣味运动:趣味点亮精彩 运动燃烧激情。每年趣味运动会,校园激情燃烧。运动员的奋力拼搏与拉拉队的摇旗呐喊,相 映成趣,不仅给同学们带来快乐,更多的是让学生体验成功的喜悦、失败后的勉励、集体的团结。他们体悟了“互助友爱才 能永往直前,体悟了永不言弃就能成功”的精神,也是华三精神。 留守儿童:幸福的歌儿唱不完。“六一”儿童节到来之际,为了让孩子们过上一个快乐而幸福的儿童节,学校党员教师 与留守儿童开展“大手牵小手, 节日快乐游”结对帮扶游园活动, 让孩子们提前度过一个温馨愉快的节日。 “留守儿童之家” 就是他们温暖的家,老师就是他们的父母,老师们向对待自己的孩子一样,动真情,办实事,关心、帮助这些远离父母的“留 守儿童”,让他们的童年充满快乐。 小交警队:摒弃交通陋习,安全文明出行。为迎接“全国交通安全宣传日”,11月29日上午,学校少年交警队的同学们 在学校和交警二大队的组织下开展了“摒弃交通陋习,安全文明出行”宣传活动。小队员们走上街头,他们协助交警指挥交 通,给过往的行人发放“交通安全宣传卡”,提醒过往市民遵守交规,搀扶老爷爷过马路。同学们通过亲身实践,感受到了 交警工作的辛苦,同时也自己强化了自己的交通安全意识。 暑期夏令营:双手编制童年梦想。为了丰富学生暑期生活,6月26日,学校组织128名学生开展了“放飞童年,快乐暑期” 夏令营活动。“让我也来试一试”、“我也来捏一个”......现场讲课、动手实践,拉坯、捏泥、彩绘一样也不差。一个个 可爱的小精灵,用他们的双手描绘着明天、用他们的双手创造着童话、用他们的双手编制出梦想。 护校安园:凝聚安全合力,净化治安环境。学校建立安全“五个一”制度、“安全三个记录”以及建立具体详细的安全

台账、科学合理的管理方法、责任到人的安全网络给予,加强人防、物防、机防力度,开展法制宣传、安全演练、安全排查, 构建科学安全管理网络,打造校园安全网络“升级版”。

人文家园: 以倡廉洁 重道德 讲文明 凝聚华三精神 传递正能量 打造人文华三 【华三精神引领成长:提升感悟净化心灵】
师德师风是一个学校的旗帜,也是稳定教师队伍、提升教师整体素质、促进学校发展的基础条件,我校十分注重教师精 神层面的建构。 举办“道德讲坛”,讲述典型故事。以榜样引领、自觉践行为目标,规范活动形式,突出活动主题,彰显特色活动。学 校规范道德讲堂流程,严格按照区教育局的“六个一”流程开展的。唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈 一番感想、送一份吉祥等。如《自有红烛风骨》 《爱是人类最美的语言》 《把爱镌刻人心头》 。“魅力华三大讲坛”以菜单式宣 讲等形式,让老师们自主选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。如: 《积极树与消极树》 、 《一盏灯》 《香泥的故事》 ,生动的 讲坛引领教师形成正确的价值观,分享感悟,净化心灵。 开展师德承诺,重温入党誓词。为促进和谐师生关系的形成,办家长满意学校,在十八大主题实践活动仪式上,全体教 师开展了师德承诺“七个一”活动。建党92年之际,全体党员教师在庄严的党旗下重温了入党誓词。教师节,全体教师向学 生、家长庄严承诺“五要五不要”。重温了教师的责任和义务,并用誓词来比对自己的一言一行。 最美教师评选,树立师德模范。通过“最美教师”“学生最喜爱的教师”“十大魅力教师”评选,树立道德榜样。汪敦 德、张云珍两名教师还被评为区首届“学生最喜爱的教师”和“最美教师”。 志愿者在行动,让爱常驻我心。我校80%以上的教师加入志愿者队伍:全体党员教师是“三关爱”志愿者,当起留守儿童 的“爱心家长”,节假日带领留守儿童游园,弥补他们缺失的亲情;还有一批“圆梦使者”,每学期帮助学生圆一个梦想; 学雷锋志愿者,他们走进社区清除牛皮癣,清除卫生死角,散发致居民一封信;每到节假日,青年志愿者与学生一起为孤寡 老人、伤残儿童开展爱心服务。 争当群众贴心人,排忧解难我先行。为了更好的倾听群众的声音,解决教师的困难,学校开展了“当好群众贴心人”“为 民务实清廉”实践活动。针对问卷调查教师提出的31条意见和建议,一一作答和落实。 开展师德讨论,撰写心得体会。为加强教师的师德师风建设,我们在全校学生家长中开展了“我最喜爱的教师”师德问 卷调查,并在全体教师当中开展了“爱与责任”的师德大讨论。教师们畅谈对教师职业道德的理解,对师德师风的深层认识。 每位老师都将自己学习体会发布在网站专栏内,同时阅读其他老师撰写的心得文章,进行交流。 开展反思自问,认真剖析自我。为加强师德修炼,学校引导教师经常性地进行反思,通过“华三教师十问”“教师自查 反思报告”“华三教师人生态度自我测试”等进行自我分析、自我鉴定、自我警戒,荡涤心灵,净化思想。

【廉洁文化深入校园:清廉教育规范行为】
学校以创建“廉洁文化进校园”市级示范点为契机,开展了一系列的廉洁教育。一是开学初,我们就规范办学行为召开 全体教师动员大会,拉开了华三办学行为规范年活动的序幕。二是制定了《廉政建设目标责任制》 ,和全体教师签订规范办学 行为责任书,严明纪律,实行责任追究制,坚决做到有报必查、有查必纠、有责必惩。三是营造廉洁文化氛围。在教学楼, 我们张贴廉政宣传标语,在大厅,我们制作廉政宣传展板,书画栏等,校园里处处是廉洁文化;四是举行廉政知识测试,观 看廉政警示片,在党员干部中,我们举行廉政座谈会。11月6日,市纪委到我校检查工作验收“廉洁文化进校园”示范点工作, 对我校的创廉工作取得的成效给予了高度赞扬。

【创建和谐文明家园:携手共建美丽校园】
亲子道德实践活动。 “五个一” 亲子道德实践活动,以“小手牵大手”的形式提高学生、家长的思想道德水平和文明 素养。

狠抓文明习惯养成。把 “华三小十八个文明必备好习惯”作为德育工作的主线,一是以“同种希望树,共收成功果”为 主题,开展各项常规检查评比,采用周周结果实的方式进行表彰评选;二是开展“文明礼仪伴我行”活动,文明从一点一滴、 一言一行做起,让学生亲身体验“文明之花”绽放时刻。 多家联手共创文明。一是将文明创建辐射到社会。少年交警队上下学,指挥交通,让文明辐射民众;文明小志愿者走进 社区,进行“文明”义务宣传,走街穿巷送文明,让文明时刻记心中;二是将文明辐射到家庭。学校在重视教育主渠道的同 时,也十分重视挖掘社区、家庭的教育力量,以期形成强大的教育合力。通过家长委员会、家校联动会、致家长一封信等形 式宣讲、传播“文明”,使文明教育走进每一个家庭。三是将教育延伸到课外,使学校、家庭、社会共同营造做文明市民的 氛围,促进文明新风的形成。 重视心理健康教育。有效地提高学生心理健康水平。充分利用好“心心桥”活动室,加强心理健康教育,培养学生良好 的心理品德,有计划地选派教师参加心理健康教育的师资培训;开展学生体质检测,丰富大课间活动,开展冬季长跑、趣味 运动会等系列活动,加强锻炼,提升学生身体素质 “主题教育月”系列活动。如,1月份为“家庭美德教育活动月”,3月份为“学雷锋教育活动月”,4月份为“爱国卫 生教育活动月”,5月份为“学会感恩,奉献爱心活动月”,6月份为“心理健康教育活动月”,9月份为“弘扬和培育民族精 神月”和“行为规范教育月”。主题鲜明,内容丰富,措施落实,效果明显。

书香学园:以征校徽 取班名 品文化 提升文化品味 打造闪亮名片 成就品牌华三
为了充分发挥校园文化的潜移默化环境育人的功能,学校重视环境育人,追求“校园无空地,处处都育人”,努力使每 一片草坪、每一面墙壁都会说话,都成为育人的一面镜子。 提升校园文化品味,聚焦文化独特视角。进一步提升校园环境五大文化区,促使学生良好文明礼仪的形成。学校通过墙 壁、橱窗、宣传栏,“格言牌”“警示语”,励志标语,营造了文明创建氛围。 营造活泼班级文化,打造班级闪亮名片。各班以“一班一品牌,班班有特色”为目标,积极打造班级特色文化,提升班 级形象,努力探索和实践个性化的班级管理模式。 “腾飞班”“苗苗班”“种子班”“蚂蚁班” “起航班”13个班级13艺 术班名,13个根据班名而设计的班徽,寓意深刻,以文化人。 “美在教室”评比活动,既充分发挥了班主任、学生的创新理 念,营造了浓厚的文化氛围,各班老师、学生、家长充分发挥团结合作的能力,体现了集体智慧放光芒。 “争先恐后”、“雏 鹰展翅”成长树”、“美术 PK 台”、 、“成长的足迹”、“我们一起走过五年”??给每个同学带来了丝丝温馨。每个班 级都有自己的亮点和创意,细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力,诠释着同学们对未来的理想和期望,展示着师生们对 班级文化的独特理解。现已成为学校一道亮丽的风景线! 营造和谐办公文化,体现以人为本关怀。学校遵循“以人为本”的理念,开展了“温馨之家”文化设计评比活动,让教 师们自己做主,自我设计,精心营造出富有个性,充满温馨、和谐、高效的办公室文化。营造一种团结协作、和谐向上的工 作氛围。 丰实“华三校报”内容,拓宽育人成长渠道。 《华三校报》自创刊后,每期以其精致的设计、精美的画面、精妙的文章, 深受师生喜爱,更成为高品质的文化传播窗口。

和谐校园:以班班通 校园网 网络秀 利用全新媒介 提升生命价值 打造数字华三
我校网站建立于2009年,历经数次改版,现已当之无愧地成为了华三辐射面最广、影响力最大的“主流媒体”,成为了 学校信息传播的渠道、形象展示的窗口、无纸化办公的平台,被誉为“学校的名片”和全校师生共同的“精神家园”。 校 园 网:学校宣传展示新媒介,家校沟通互信新渠道。改版后的校园网,风格清新,功能强大,共开辟了十二大栏目 40个子栏目。视频专栏和网站留言功能,“视频专栏” “谏言献策”等专栏为学校与家长提供了一个动态交流的平台,还提

供学籍管理系统和学生成绩查询系统。现已成为学校宣传新媒介、教学科研的新天地、家校沟通的新渠道、资源共享的新平 台、师生展示的新舞台。 班 班 通:教师教学研讨好帮手,师生减负提效新途径。均衡发展,生生受益,学校各功能室都配有现代化的教学手段, 现已进入均衡发展的后时代,在加强管理的同时,提升“班班通”使用效率,做到有使用、有记录。为此,我校把电子白板 的使用作为学校教学管理的方式的一种变革,通过“班班通、堂堂用”、年级组集体备课、集体研讨的方式,以达到切实减 轻学生负担,努力提高教学质量的目的。语文学科开展“齐聚白板共谋高效课堂研讨活动”;数学学科利用 “班班通”研讨 后进生转化工作,氛围十份浓厚很明显;英语教师运用“班班通”,指导学生制作的“电子板报”异彩纷呈。学校正拟定以 “同研究、同学习、同进步”为主题的“三同”小课研究,充分利用“班班通”资源,开展高效的常态课教学研究,使“班 班通”的利用效果达到最佳。 班级主页:班级特色展示新舞台,学生健康成长网络秀。为提高信息化办学水平,打造数字化校园,继学校“班班通” 正式运行之后,利用网站平台,全校13个班级全部开通了班级主页。每个班级主页设有“班级之星、作品展示、班级文化、 班级活动、数学园地、老班有话说”等栏目,由各班班主任及学科教师及时上传内容。班级主页的开通能够更方便地进行家 校之间的信息交流,展示各班的特色,为学校、班级、教师、家长之间的沟通提供了一个新的平台,标志着华三小信息化工 作又迈向了一个新的台阶。


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