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故事编讲(集训班)


故 事 编 讲
新艺考课研组

课程规划
总课时:14节
? 什么是故事编讲及其考试形式 1节 ? 如何编讲故事编讲 1节 ? 专题故事编讲——亲情故事 2节 ? 专题故事编讲——友情故事 2节 ? 专题故事编讲——爱情故事 2节 ? 专题故事编讲——道德诚信故事2节 ? 叙事散文的写作 2节 ? 历年考题分析及练习 2节

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第1、2节

故事编讲在艺术高考中的意义:
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传媒必考科目 编导:占35% 播音:如:即评 表演:如:小品

故事编讲的中的注意事项:
? 体态语
衣着打扮要得体,要迎合评委的审美口 味。 体态语要自然,要与所讲述的故事内容 相协调。不要有过多的小动作。

? 形体

一、什么是故事?
? 通常一个完整的故事需要具备:时间、地 点、人物、情节、细节,而把故事串连起 来的还需要一条线索。 ? 故事通常有两种: 一种是关于人的故事 一种是间接涉及人的寓言故事

情感:
故事必然涉及人的情感,而情感 不是孤立存在的,而是存在于人与人 之间的。 是否具有情感关系,是故事建立 的首要前提。

二、什么是故事编讲
给出一个既定命题,比如说一个 开头、一个或者若干个关键词,要求 考生在规定时间内进行即兴创作,并 且将故事在规定时间内复述出来。

三、如何编故事

1、明确故事的主题。
你的故事是一个关于什么主题的 故事,如关于亲情的、友情、爱情的 或其他社会现象的……

2、把故事说“小”
最忌讳把话说的很“大”,大话 一出口就很难和具体人物情节直接挂 钩,不知不觉就发展到评论,论了半 天也没有分。

3、故事角度要新
要从常人忽视的角度去构思故事、 叙述故事。

4、故事要具有合理性
合理性有两个方面的要求: 一是人物性格、情节在故事前后保持 一致,不能有矛盾。 二是故事情节不能违背生活逻辑、情 感逻辑、思维习惯等。

5、要善于营造悬念
营造悬念就是在故事开始的时候提 出一些悬而未决的问题,以调动听众 故事的兴趣。(结构性悬念和兴奋点 性悬念)

6、抖包袱
就是交代悬念的原因。这原因 最好是“情理之中,意料之外。”

7、联想
拿到题目后要想是否和之前碰到过的 某个故事挂钩。 然后,一时间确实没有想法的就要考 虑自己编故事了。

8、多准备一些故事
大家可以事先找一些故事性强的有哲 理的有情节的小故事,自己用100-200个 词将故事整理出来,并划出这个故事的主 题和关键词。20个左右,然后就开始记忆。 记忆的重要性在于让你节 约考场上思考的时间。

9、确定重要的关键词
三个关键词中,要注意确定一至两 个重要的关键词,围绕它们展开故事。

四、语言表达
由于面试编故事环节是“说”给人听的。 因此,要想取得好的传播效果,就要在

“口语化”、“形象化”
等方面下功夫。

1、口语化
要求: ①多用短句、简单句,少用长句、倒装句。 语言大师老舍曾要求:“试试嘴里怎么说 就怎么写”,“从现成话里掏东西”。 ②多用口语词、双音词,少用文言词、单音 词。

2、形象化
如:“乐山大佛身高71米,头长14.7米,宽10米, 耳长6.72米,脚背长11米,宽9米。” “乐山大佛有30多层楼高,仅耳朵就有4个成年人 叠起来那么长,它的脚背上可以停5辆汽车,它的 脚的大拇指甲上,可以摆上一桌酒席。”

故事编讲的类型 及要求

1、词语概念式
即以一个词语或短语为命题编讲故 事。 如:一束鲜花

2、句子判断式
即以一个短句或句子为命题编讲故事。 如:班主任今天没有来,突然停电 了……

3、形象组合式
这是最常用的一种模式,即给出 几个不相干的词语要求在故事中出现, 不必分顺序。 如:邮票、金鱼、台灯 或改变、同桌、礼物

4、给定材料式
这种模式的活动性很高,比如高校 会给你一个故事提纲,让你把这个故 事写出来。 由于篇幅问题这里就不再列举

5、续写式
续写式包括短片、电视剧或成语、 小故事之类的续写。 如:南郭先生逃走之后。

6、改写式
将成语、唐诗等改写为故事,在这 种模式中改写与扩写是并重的。 如:请改写“耶娘妻子走 相送, 尘埃不见咸阳桥”。

7、情节拼块式
如同小时玩魔方,有几个混乱的情 节拼块,要把它们用你认为比较合理 的顺序增加适当情节拼回原状。 (多见于笔试)

编讲故事的四个要素:
时间、地点、人物、情节。 其中,人物要有冲突, 情节悬念强烈, 叙述要有画面感。

个别院校特例
图画,照片类
1、类似串词

2、依据图片内容本身展开故事 (如:北京电影学院) 这类题还可细分为漫画,情节画和照 片.其中,漫画类的一定要先看标题,标 题很可能会暗示漫画的主题。 情节画和照片的构思方法可参 照给定情节的命题故事。

根据这张图片 编讲一个故事

音乐类
近几年中国传媒出现一种新的考试形式, 即以一段音乐为题,要求编讲故事。题目 看似刁钻其实并不难,只要有合理的想象, 言之成理、言之成句并且与音乐主题(或 舒缓或激昂等)比较切合即可。 5分钟写提纲

故事编讲技巧

1.确立主题。
主题首先来源于对生活的积累和观察。 可以说主题无处不在,只是你是否发现。 其次,仔细观察细节并作好笔记尤为 重要。在影视作品创作中主题的选择从来 都是放在第一位的。 简言之,主题就是主要的题目。 它是你讲故事的前提条件和依据

2.结构故事
进入------情节 ----人物 -----矛盾冲突(形成高潮) -------结局。

3、讲故事
(1).根据命题,选择主题、设臵情节; (2).根据情节设臵人物,主要人物与次要人 物,以及他们的关系; (3).注意对环境的描述,以烘托人物; (4).寻找或设计矛盾,制造矛盾冲突,形成 高潮。 (5).选择结局。

编讲故事的三个常见问题:
1.结局问题 结局可以有,但是不强求。开放式结 局是趋势,可以让个人更自由地发挥;封 闭式结局是传统,可以显示出个人的创作 把握能力。

2.题材问题 题材不限制,但不支持过于天马行空。 不要去叙述自己不了解、不熟悉的,不要 刻意追求新奇特。

3.真实还是虚构 根据第一直觉,最稳妥的办法是生活 中既有的故事,其次是道听途说、阅读、 观看到的故事,最后才是虚构。不过如果 有 良好的虚构能力和灵感,虚构仍然是 最凸现个人性格和创作能力的 方法。

随堂模拟出题
月亮,三轮车,报纸,啤酒,口红, 护士,胡同,男人,足球

分析题目:
1. 建立关系(最重点) 单词与单词之间,无具体逻辑关系,因此创造几个单 词之间的逻辑关系,占了整个创作过程极大的比重。可以 说,找到了一个合适的关系,就相当于创作已经完成了一 半。 在有人的情况下,人就是主角. 在没有人的情况下, 以人为主角,(或者有主观意识的物体)。 选择一个道具为核心道具。另外的道具可以用以抒 情,如“月亮,大雨”,可以用来交待故 事的 场景,如 “食堂、胡同”一切尽量以人 为本。

2.选择视点 选择视点其实也是选择主角。第一人称: 主观视点,更真实,容易表达情感第三人 正:客观视点(全知视点),更灵活,显 示出掌控能力。

3.完善故事 一个短篇故事,不宜有太多的人物、情节点 理想的状态是:另一种状态是:对于戏剧化 的故事,交代背景之后直接进入情节点,情节点 直接推向高潮。对于生活化的故事,不要求有绝 对的高潮段落,但求虚实节奏的张弛有度。结局 可以有,但是不强求。开放式结局是趋势,可以 让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统,可以 显示出个人的创作把握能力。

4. 选择叙事逻辑与时空 第一人称,适合用顺叙,倒叙第三人称, 适合用顺叙,插叙,甚至平行叙述。 5.组织语言

作业
准备8个故事,亲情、友情、爱情、 道德诚信。每个故事200字

第3、4节

专题故事编讲 ——亲情故事

第5、6节

专题故事编讲 ——友情故事

第7、8节

专题故事编讲 ——爱情故事

第9、10节

专题故事编讲 ——道德诚信故事

第11、12节

叙事散文的写作

【叙事散文备考策略】
1.内容丰富 叙事散文的内容涉及自然万物、各色 人等、古今中外、政事私情等,

2.思想精辟 首先,叙事散文多是真情实感的产 物,要求有特别锐利的思想,另外, 叙事性散文的优秀作品每每还是诗意 盎然的。

3.短小精悍 叙事散文篇章短小精悍、形式灵活 自由,叙事性散文的写作要求做到 短小精悍,以小见大,言近旨远。

4.直抒胸臆 叙事性散文要求考生写真情实感。真情 是叙事散文的生命,只有直抒胸臆,把 真情实感捧给读者,才会赢得喜爱。

5.精练加工 它的语言是精炼的、文采是斐然的、抒 情是朴素的,运用得当的话,会很容易 感染考官。

所谓的叙事逻辑取决于以下几个因素:
? ? ? ? ? ? 1.人物角色构建是否合理。 2.人物关系构建是否合理。 3.人物动机是否合理。 4.事件起因、经过、结果是否合理。 5.人物在事件中扮演的角色是否合理。 6.数据、道具、服装、环境是否合理。 因此,这种叙事逻辑是在故事大纲阶 段就建立起来的。

2010年上海戏剧学院艺考考题
? 命题写作二选一,《往事》、《失落》,2000字以上; ? 命题散文二选一《脚下》、《追逐》, 1500字以上 ? 散文二选一,《润物细无声》、《别来无恙》,2000字 以上; ? 散文二选一,《旅途》或《缘》, 1500字以上; ? 命题散文二选一,《城市的气味》和《天空》,字数 1500字以上

作业
2010年上海戏剧学院艺考考题中任 选一题写作

第13、14节

历年考题分析 及练习

2010年中国传媒大学艺考考题
? 故事编讲二选一: 开头是“开学了,一个老师带着一个陌生的新生 进入教室...” “小陈今年十八岁,考到省外的理想中的学校,但 是家里很穷,他想半工半读,家里怕他影响学业 不允许”。 ? 命题写作:题目《路》,字数1000-1500字。 ? 编讲故事,:一个学生逃学遇见一个 民工... ? 编讲故事,题目是可以抽图片可以抽 ? 关键字,关键字:是铁塔,保险,恐惧。

历年考试原题
? 1、两只鱼鹰在河岸上叹息:我已经两天没能在这条河里 找到一条鱼了,明天他们会怎样呢?请接着讲述明天的故 事。(时间3分钟以内) ? 2、他考试作弊,竟蒙混过了关,当他跨人大学门以 后……请接着讲故事。 ? 3、一个中学生在大山深处旅游探险,碰见了一只受伤的 大熊猫,这以后会发生什么 故事。 ? 4、28岁的小伙子王正刚正在积极筹备婚事,正当他举斧 子准备砍伐曾祖父种下的一棵大柏树做家具时,爷爷走了 过来,祖孙俩会发生什么故事? ? 5、古时候,一个秀才、一个农夫、一个道 长,他们互不认识,但同时来到一张茶 桌上喝茶,这三个人会怎么样呢?请编 一个故事。

? 6、请用成语“卧薪尝胆”,讲述一个不同于越王勾践的 完整故事。 ? 7、一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门,家中只有老太 一个人,请问以后会发生什么样的故事?(时间3分钟以 内) ? 8、一棵巨大的古树横亘在即将修建的高速公路中央,保 留与砍掉将成为林业和公路建设指挥部的焦点,这两个部 门会发生什么样的故事?(时间3分钟以内) ? 9、一天,孔丘正坐在泰山上修改《诗经》的书稿,这时 候释迦牟尼走过来,拿起修订过的竹简看了又看,他们两 人会说些什么呢?(时间3分钟以内) ? 10、应届高中毕业生王晓刚 刚参加完高考,就把一位女同学亲亲密密 地带回家,王晓的父母看见他俩的关系超 过一般的男女同学的友谊……之后会发生 什么样的故事? (时间3分钟以内)

? 11、请用西红柿、鸡蛋、导弹来组合讲一个故事。 (3分钟以内) ? 12、请用手机、旅游、笔记本电脑来组合讲一个 故事。(3分钟) ? 13、请用大山、书本、真情来讲一个故事。(时 间3分钟以内) ? 14、请用沙滩、水杯、背影来组合讲一个故事。 (3分钟以内) ? 15、请用写字间、氨基酸、视力来 组合讲一个故事。

? 16、请用藏羚羊、恐怖主义、2008北京奥运来组 合讲一个故事。 ? 17、请用嫦娥、牧童、孟姜女来组合讲一个故事。 (3分钟以内) ? 18、请用老太太、三峡大坝、大学生来组合讲一 个故事。(3分) ? 19、请用时光、孤岛、青年来组合讲一个故事。 (3分钟以内) ? 20、你独自走在森林中,突遇一窃匪,恰恰周围 一个人也没有,而你也没有通讯工 具,你会怎么做?(时间3分钟以内)

预祝大家考出好的成绩!


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