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第1课-第2框《我们享有广泛的权利》导学案


我们享有广泛的权利
【学习目标】 公民的基本权利以及公民享有权利的广泛性特点及怎样正确行使法律赋予的合法权利。 复习内容: ①我国的国家性质是什么? ②人民包括哪些人? ③什么是公民权利和公民的基本权利?④什么是公民? ⑤人民与公民的区别? ⑥公民的权利保障体制的核心和主要内容是什么? ⑦什么是立法保障和司法保障? 学习过程: 一、自学自测——相信自己,快乐前行! ①宪

法规定的公民基本权利大致可以分为几类?

②公民如何正确行使自己的权利?

二、合作探究------小组合作,探究质疑! 1.我国是社会主义国家,公民享有广泛的权利。宪法是公民基本权利的___ _书和_______书。 2.公民在行使权利时要__________权利;公民在行使权利时,不得损害________的、_______的、______ 的利益;要在____ __允许的范围内行使权利;要以_____方式行使权利。 3.言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体说来,言论自由要受到法律的两 方面限制:第一,公民不得利用言论自由来_______、______他人;第二,公民不得利用言论自由_______、 _______他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 4.如果随意行使其权利,不仅会破坏 稳定,而且 的人还会受到 的惩 罚。 5.案例分析题 材料一中学生李阳在课堂上非常爱回答问题,有时候不举手就大声地表达自己的观点或者嘲笑回答 错误的同学,当老师和同学提醒他遵守课堂纪律时,他生气地说:“我上课积极发言,这是我的权利。”

三、展示交流-----我来展示我的风采! 四、课后作业-----奋力耕耘,实践创新! (一)夯实基础 1、某校的午休铃声响过后,八年级(1)班宿舍的其他同学都上床休息了。小亮还在大声朗读英语。室友 提醒他,他确说: “学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。 ”小亮的言行主要错在 ( ) A、没有和同学搞好关系 B、不知道公民依法享有哪些权利 C、在行使权利和自由的时候,损害了他人 的自由和权利 D、不知道未成年人不能享有一切自由和权利 2、李某将自己的汽车借给孙某,孙某未按时归还。有一天李某看到自己的汽车停在停车场,就拿自己的 车钥匙将车开回家,结果李某因此进了班房。此事说明了 ( ) A、将自己的车开回家是错误的 B、李某超越连自己的合法权利的范围 C、李某应该采用合法方式、按照法定程序行使权利 D、李某应该把车还给孙某 3、公民不得滥用权利和自由,而应 ( ) A、依照个人意愿行使权利 B、依照单位领导的意愿行使权利 C、依照政府官员的指示行使权利 D、依照法律正确行使自己的权利和各项自由 4、任何享有宪法和法律规定的权利,同时必须忠实履行宪法和法律规定的义务。忠实履行义务表现为: ①积极实施法律所提倡的有利于社会进步和发展的行为 ②法律要求做的,都必须去做 ③法律禁止做的 都坚决不做 ④只履行法定义务,不履行道德义务( ) A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 5.大年初二之夜,街上人来人往。 “蹦!蹦! ”随着两声巨响,人群中有人发出“啊! ”的一声尖叫。人们 寻声望去,只见一个姑娘用手捂住脸露出痛苦的表情,有血从她的手里流出。 “炸伤人了,我们赶快报警。 ” 她的同伴打了报警电话。很快,警察来到,欲把放鞭炮的人带走回去调查。而放鞭炮者不服气地说: “放 鞭炮是我的权利,最多赔偿点医药费而已,凭什么带我走??” (1)假如你是现场的警察,你会跟放鞭炮者讲述哪些法律知识?

(2)放鞭炮者的行为属于什么性质的行为?他需要承担什么责任?

拓展训练题 (一)看图回答问题

结合所学的知识,就漫画中的内容谈谈你的认识。

(二)活动设计 请同学们总结在自己的成长历程中都享有哪些权利?这些权利都受到怎样的保护?

课后收获 我的收获:________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ :学习反思:


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