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[初中信息技术]八年级 第一课 认识Excel


[信息技术]八年级 第一课 认识 Excel
一、教学目标 知识方面: 1.使学生掌握启动、退出 Excel 的方法。 2.使学生了解 Excel 窗口的组成。 3.使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4.使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5.使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面: 1.使学生建立数据处理的概念。 2.培养学生的操作能力。 3.培养学生获取信

息和解决实际问题的能力。 情感方面: 1.培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2.培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1.单元格、工作表、工作簿的概念。 2.工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1.演示法。 2.观察法。 3.自学法。 4.启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1 课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书 教学内容、步骤与方法 一、导入课题 教师展示如图 1-1 所示的 成绩统计表。要求学生讨论 在 Word 中怎样绘制这个表
用心 爱心 专心

学生活动内容与方式 学生讨论在 Word 中如何绘

预期效果与备注 通过讨论, 使学生认识到 应用 Word 字处理软件, 绘制 表格很不方便。

制图 1-1 所示的成绩统计表。 需要对数据进行大量计算的

格。

图 1-1 教师小结:如果需要对表 格中的数据进行大量的计 算,应用 Word 就不方便了。 由此引出学习新的软件—— Excel 电子表格软件。 二、新课 1.启动 Excel 教师介绍:Excel 和 Word 一样, 是 MicrosoftOffice 家族 的成员, 启动方法与 Word 相 同。 教师要求学生自己尝试启 动 Excel。 续表 教学内容、步聚与方法 2.认识 Excel 窗口 教师提出要求:观察 Excel 窗 口与 Word 窗口有哪些相同之处 和不同之处。 结合 Excel 窗口,教师介绍单 元格、行号、列号、名称栏、编 辑栏以及工作表标签等。 3.几个概念 教师展示含有多张工作表的工 作簿。 结合此工作簿介绍单元格、 工作表、工作簿等概念。 教师提问:单元格、工作表、 学生回答问题。
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学生听教师叙述。

使学生了解本课的学习任 务。

学生听教师介绍。

学生已经掌握了画图程序、 Word 的启动方法。 通过实践, 学生可以掌握启动 Excel 的 方法。

学生完成启动 Excel 的操 作。

学生活动内容与方式 学生观察 Excel 窗口, 回答问题。

预期效果与备注 使学生认识到:Excel 窗口 中的标题栏、 工具栏和提示行 与 Word 相同,其余不同。

学生听教师介绍,认识 Excel 窗口。 学生听教师介绍,了解 单元格、工作表、工作簿 等概念。

学生了解 Excel 窗口的组 成。 通过教师讲解和观察实例, 学生可以掌握工作表、 工作簿 等概念。

学生可以找出单元格、 工作

工作簿三者是什么关系? 教师介绍:按下 Ctrl 键,再按 四个方向键,可以快速到达工作 表各个边界。 教师要求学生找出表中共有多 少行多少列。 4. 建立简单的工作表教师演示 在单元格中输入数据的方法。 学生上机实践,找出表 中的行列数。 学生观看教师操作,学习 在 单 元 格中 输入 数 据的 方法。

表、工作簿三者之间的关系。 学生可以掌握快速到达工 作表各个边界的方法, 并找出 工作表的行数和列数。

学生可以掌握在单元格中 输入数据的方法。 续表

教学内容、步骤与方法 教师布置任务:在 Excel 中制作一张初一 (2)班成绩统

学生活动内容与方式 学生上机实践,在 Excel 中制作一张初一 (2)班成绩统

预期效果与备注 学生在处理表头时会出现 问题,教师应及时给出提示。

计表(第 3 页例 1 中的表格)。 计表。

5.保存文件 教师讲解: 在 Excel 中保存 文件的方法与 Word 中保存文 件的方法相同,Excel 系统自 动为文件添加的扩展名为 “xls” 。 教师要求学生把新建的表 格以“成绩表”为文件名保 存。 三、课堂练习 完成书中第 5 页课后练习 1、2。 教师巡视、指导。 四、课堂小结 教师与学生一起小结本节 课的内容,强调①单元格是
用心 爱心 专心

学生学习保存文件的方法, 并完成任务。

学生可以掌握在 Excel 中 保存文件的方法。

学生上机实践。

学生可以完成保存文件的 任务。

学生完成课堂练习。

学生可以完成课堂练习。

学生与教师共同完成小结。

使学生复习巩固所学知识。

工作表的基本组成单位,在 单元格中可以输入各种数 据。②工作表是由单元格组 成的,一个工作簿中可以有 多张工作表。③Excel 以工作 簿为文档文件,文件的扩展 名为“xls” 。 五、布置作业 通过查阅报纸、期刊等方 法制订一张组装电脑的报价 表,要求写清 各种配件的名称以及价格, 最好给出多种方案。 八、板书 注意培养学生获取信息和 解决实际问题的能力。

第一课认识 Excel
一、启动 Excel 二、认识 Excel 窗口 三、几个概念 1.单元格 2.工作表 3.工作簿 三者的关系:单元格组成工作表组成工作簿。 四、建立简单的工作表 五、保存文件 六、退出 Excel

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