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【优化方案】2014高考政治一轮复习课件:文化生活 第三单元第七课 我们的民族精神 新人教版必修3


第七课

我们的民族精神

[2014高考导航]
考纲展示 命题特点 核心提示
1.从考查内容上看,本课主要 一个基本内涵:中华 考查民族精神的基本内涵;弘 民族精神的基本内涵 1.中华民族精 扬和培育民族精神的意义和途 一个核心:中华民族 神的基本内涵 径。 精神的核心 2.中华民族精 2.从考查题型上看,主要有选

一个特征:民族精神 神的核心 择题也有非选择题。例如: 的时代特征 3.民族精神的 2012年高考江苏卷第22、37题, 三个意义:弘扬和培 时代特征 侧重考查了弘扬和培育民族精 育中华民族精神的意 4.弘扬和培育 神。 义 民族精神的途 3.在能力考查上,突出考查学 五条途径:弘扬和培 径和意义 生获取和解读信息、调动和运 育中华民族精神的途 用知识的能力。 径

本节目录

考 点 内 容 解 读

易 错 易 混 警 示

社 会 生 活 链 接

考 能 提 高 演 练

考点内容解读
考点一 中华民族精神的基本内涵
主干梳理 1.中华民族精神的重要性:中华民族精神,始终是维系中华 各族人民共同生活的___________,支撑中华民族生存、发展的 精神纽带 精神支柱 精神动力 ___________,推动中华民族走向繁荣、强大的___________,是

中华民族之魂。

2.中华文化与中华民族精神的关系:中华文化的力量,集中 民族精神 表现为___________的力量。中华民族精神,深深植根于优秀 传统文化 ___________之中。 3.中华民族精神的基本内涵:中华民族形成了以 爱国主义 爱好和平 ___________为核心,团结统一、 ___________、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。

深剖细析 正确理解中华民族精神的基本内涵 含义 形成 作用 中华民族团结统一 的精神,无论在国 家顺利发展、兴旺 发达的时期,还是 在祖国面临危难、 生死存亡的关头, 都迸发出强大的力 量,使任何征服或 分裂中华民族的企 图都不能得逞

团 结 统 一

中华民族的先民 指一个民族为 很早就认识到, 了实现共同的 在复杂多变的环 理想和目标, 境中,个体必须结 凝聚全民族的 成整体,才能求得 意志、智慧和 生存和发展。这 力量,同心同 种整体意识在全 德、维护统一、 民族得到普遍认 顾全大局的互 同和升华,形成 助合作精神 团结统一的精神

含义

形成

作用 在当代国际社会中,中 国高举和平、发展、 合作的旗帜,坚持独 立自主的和平外交政 策,走和平发展道路,反 对霸权主义和强权政 治,为维护世界和平、 促进共同发展作出了 重要贡献,赢得了世 界人民的广泛赞誉

爱 好 和 平

指一个民族在同 中华民族素 其他民族的交往 来以热情好 中,平等相待,友 客、睦邻友 好相处,求同存 好、崇尚交 异,团结合作,为 流著称于世, 了维护世界和平,以“礼仪之 促进共同发展而 邦”享誉于 努力的精神 史

含义 勤 劳 勇 敢 指一个民族在改 造客观世界的实 践中表现出来的 不惧艰难的精神

形成 作用 中华民族历来把吃 苦耐劳、勤俭节约、勤劳勇敢精神,奠 艰苦朴素、不畏强 定了中华民族坚不 暴、英勇顽强视为 可摧的立业根基 优良品格 在历代中国人民的 创业实践中,自强 不息精神逐渐积淀 为中华民族的内在 气质,成为鞭策中华 儿女不断开拓进取 的永恒的精神力量

“天行健,君子以 自 指一个民族所具 自强不息”反映了 强 有的独立、奋发 中华民族永无止境 不 向上、不断进取 的创业追求、生生 息 的精神 不息的精神活力

典题例析 琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联:“只知有国,不知有身, 任凭千般折磨,益坚其志;先其所忧,后其所乐,但愿群才奋 起,莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中( ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 的民主精神 A.①② 息、坚韧不拔的顽强斗志 B.②③ ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ) ②公正廉明、崇尚平等 ④自强不

C.①④

D.③④

【解析】

中华民族精神的基本内涵:中华民族形成了以爱

国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

的伟大民族精神。对联体现了爱国主义和自强不息的精神,
①④符合题意,故选C。 【答案】 C

【点拨】

有关中华民族精神的内涵的典故、诗词、格言。

(1)团结统一:①内睦者家道昌,外睦者人事济。②同胞共
气,家国所凭。③万众一心,众志成城。 (2)爱好和平:①己所不欲,勿施于人。②礼之用,和为贵。

③四海之内皆兄弟也。
(3)勤劳勇敢:①克勤于邦,克俭于家。②业广惟勤。③天道 酬勤。④不畏强御。 (4)自强不息:①天行健,君子以自强不息。②富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈。③夸父逐日、大禹治水、愚公移 山、精卫填海。 (5)爱国主义:①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。②天下 兴亡,匹夫有责。③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

考点二

中华民族精神的核心

主干梳理 核心 1.爱国主义的地位:爱国主义是中华民族精神的________, 它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇 爱国主义 敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着___________这 个主题。 2.爱国主义的作用:无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓

舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自 精神支柱 强不息的___________ 。

具体 3.爱国主义的特点:爱国主义不是抽象的,而是______的。
作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情,在不同

的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。
4.新时期爱国主义的主题:在当代中国,爱祖国与爱社会主 中国特色社会主义 义本质上是一致的。发展__________________,拥护 祖国统一 ___________,是新时期爱国主义的主题。

深剖细析 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示:爱国主义是中 华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。

典题例析 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中 组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9 月10日,评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄 模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要 开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是( ①中华民族精神的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②思想道德建设的重点 ④公民追求的最高道德目标 ③中国人民团结奋斗的旗帜 )

【解析】

本题考查文化生活中爱国主义的有关知识,解题

的关键在于对教材知识的准确记忆。②表述错误,思想道德 建设的重点是增强诚信意识;爱国主义不是公民追求的最高 道德目标,不选④。 【答案】 B

【点拨】

爱国主义具有时代内涵。爱国主义从来不是空洞

的口号,而是有着切实的内涵。古人云,报国之道有四:一 曰贡贤;二曰献猷;三曰立功;四曰兴利。在当代中国,爱

国主义的主题就是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一。它
更多地不是表现为赴汤蹈火、壮怀激烈,而是爱岗敬业、恪尽 职守,以自己的诚实劳动和聪明才智推进祖国的现代化建设。

考点三

民族精神的时代特征 主干梳理

1.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。民族精神作为 历史积淀 民族文化的结晶,其形成和发展是长期___________的过程, 也是随着时代变化而不断丰富的过程。 2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

(1)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华 时代性 民族精神的主体,具有深厚的_________、鲜明的__________和 民族性
先进性 _________。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、

西柏坡精神等,都是这个时期中华民族精神的突出表现。

(2)新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革 开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华 时代内容 民族精神增添新的___________,把中华民族精神提升到了一个 新水平。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精 神和载人航天精神等,都是这个时期民族精神的突出表现。

深剖细析 社会主义建设、改革开放新时期中 华民族精神的主要表现及内容 表现 主要内容 爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、 雷锋精神 公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶 级斗志 “两弹一 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、 星”精神 大力协同、勇于登攀 大庆精神 爱国主义、艰苦创业、求实和奉献精神 万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、 抗洪精神 坚韧不拔、敢于胜利

表现

主要内容

载人航 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别 天精神 能奉献

三峡移 顾全大局的爱国精神、舍己为公的奉献精神、 民精神 万众一心的协作精神、艰苦创业的拼搏精神
青藏铁 挑战极限,勇创一流 路精神 抗震救 万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠, 灾精神 以人为本、尊重科学

典题例析

(2011· 高考福建卷)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出
贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物) 用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中

实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国(
A.民族精神生生不息,历久弥新 B.核心价值博大精深,人人践行 C.中华美德治国化民,指引方向 D.传统文化源远流长,凝聚力量

)

【解析】

本题考查考生对中华民族精神的理解。中华民族精

神是动态的,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,玉

成于救亡图强的奋勇抗争之中,彰显于发展中国特色社会主义
事业之中,“双百”人物丰富了中华民族精神,故A正确。B 项错误,中华文化博大精深。C项错误,在当代中国,马克思

主义指引方向。D项错误,在当代中国,用中国特色社会主义
共同理想凝聚力量。 【答案】 A

考点四

弘扬和培育民族精神的途径和意义 主干梳理

1.弘扬和培育民族精神的途径 主心骨 (1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“_________”的作 理论体系 用。中国特色社会主义___________是马克思主义中国化最新 成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主

心骨”。有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精
神支柱。 (2) 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 , 必 须 继 承 和 发 扬 中 华 民 族 的 优良传统 ___________。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文 化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实 践中形成的优良传统。

思想文化 (3)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来___________。既
要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长 处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 (4)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬___________相结合。以 时代精神 爱国主义 改革创新 ___________为核心的民族精神和以___________为核心的时

代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的
伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才 能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主

义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。 传播者 (5)我们每个人都应该成为民族精神的___________、弘扬者和
建设者 ___________,共同续写民族精神的新篇章。

2.弘扬和培育中华民族精神的意义 (1)当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体 人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精 神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重

要的任务。
(2) 意 义 : ① 弘 扬 和 培 育 中 华 民 族 精 神 , 是 提 高 全 民 族 综合素质 _________的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成

部分和集中体现。在发展中国特色社会主义的历史进程中,高
昂奋进的民族精神能产生巨大的力量,发挥不可估量的作用。

国际竞争力 ②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国_____________

的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动
员民族力量、展示民族形象的重要功能,弘扬和培育民族精 神,是提升我国国际竞争力的重要保证。 社会主义道路 ③弘扬和培育中华民族精神,是坚持_____________的需要。 (3)在实现中华民族伟大复兴的征程中,大力弘扬和培育民族 精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和 发展强基固本。

深剖细析 克服对民族精神认识的几个误区 (1)弘扬民族精神会影响经济建设

经济建设是我国当前一切工作的中心,一切活动都必须围绕
经济建设展开。弘扬民族精神不但不会影响经济建设,反而 有利于经济的发展和综合国力的提高。 (2)弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化的影响。 弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界 各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分 化和渗透的图谋。可见,弘扬和培育民族精神与汲取世界先 进文明成果二者并不矛盾。

典题例析

(2012· 高考江苏卷)《感动中国》走过了十年的历程,通过它,
100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人 们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育

中华民族精神就要(

)

A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系

【解析】

本题考查弘扬和培育中华民族精神的途径。审题

时快速找到“100多位人物和群体的事迹”、“走进人们的精神
世界”、“挺起民族的精神脊梁”等有效的“题眼”信息是解答本 题的关键。“题眼”信息告诉我们先进模范人物对人们成长和

对民族精神的弘扬所起的作用,C项符合题意;A、B、D三
项与题意无关。 【答案】 【点拨】 C 中华民族精神是近几年高考的重要内容之一。对

中华民族精神,我们可以从“是什么”、“为什么”、“怎么办” 三个角度来把握。“是什么”——了解中华民族精神的基本内 涵、核心;“为什么”——认识中华民族精神的地位和意义;“怎 么办”——把握在当代中国,弘扬和培育民族精神的途径。

易错易混警示
1.不同时期,爱国主义的内容是完全不同的 【警示】爱国主义不是抽象的,而是具体的。爱国主义是一

个历史范畴,在社会发展的不同时期,既有共同的要求,也
有不同的具体内涵。故不同时期,爱国主义的主题和形式不 同,但其内容有相同之处。

训练1 邓小平谈到爱国时曾经说:“难道祖国是抽象的吗?不 爱共产党领导的社会主义的新中国,爱什么呢?”这说明( )

①爱国主义不是抽象的,而是具体的
②爱国主义不是具体的,而是抽象的 ③在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的

④爱国就是爱共产党、爱社会主义
A.①② C.②④ B.①③ D.③④

解析:选B。本题考查爱国主义特点这一知识。爱国主义不

是抽象的,可见①正确;我们现在要爱社会主义的新中国,
说明③正确;②的表述是错误的;④说法抹杀了爱国主义 的时代性,因为不同历史时期,爱国主义有不同的内涵。

2.中华民族精神是永恒不变的

【警示】民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长
期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程, 民族精神具有鲜明的时代性。所以,中华民族精神也在丰富

和发展。

训练2 新民主主义革命时期,井冈山精神、长征精神、延安
精神、红岩精神、西柏坡精神,是那个时期中华民族精神的 突出表现;新中国建立至今,大庆精神、雷锋精神、“两弹一

星”精神、抗洪精神和载人航天精神,是这个时期中华民族精
神的突出表现。这体现出( ) A.中华民族精神具有深厚的民族性 B.中华民族精神随时代变化而不断丰富发展 C.中华民族精神以爱国主义为核心 D.中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中

解析:选B。本题考查民族精神的时代特征这一知识点。从 材料可以看出,从新民主主义革命时期到新中国建立至今, 中华民族精神的突出表现是不同的,说明了中华民族精神具 有鲜明的时代性,它随时代变化而不断丰富发展,故选B

项。A、C、D三项表述正确,但显然与题意不符。

3.弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力的基础
【警示】弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际 竞争力的要求。当今世界,一国综合国力是以经济和科技 为基础的,因此,发展我国经济和科技才是增强我国综合 国力的基础。

训练3

为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,某学校

结合传统节假日、纪念日,通过主题班会等活动载体,开展丰

富多彩、生动活泼的教育活动,以此让学生更深入地了解民族
精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的 自尊心和自豪感。弘扬和培育民族精神( )

①是提高全民族综合素质的必然要求
②是增强我国综合国力的基础 ③是抵制西方文化的迫切需要

④是坚持社会主义道路的需要
A.①④ B.②③ C.③④ D.②④

解析:选A。本题考查弘扬和培育民族精神的重要性。弘扬和

培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是
不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需 要,故本题选①④。经济和科技是综合国力的基础,故②不

选;西方文化不能一概抵制,③说法不科学。

社会生活链接
“天宫一号”与“神舟九号”载人交会对接成功 【背景材料】(链接生活实例!) 2012年6月16日18时37分,“神舟九号” 飞船于酒泉卫星发射中心发射升空,先

后与“天宫一号”目标飞行器在轨成功
进行了两次交会对接:第一次为自动交 会对接,第二次由航天员手动控制完成。

首次载人交会对接任务的圆满成功,是我国载人航天事业发

展史上的又一重要里程碑,中国因此成为世界上第三个完全
掌握载人交会对接技术的国家。这是中国人民攀登世界科技 高峰取得的新胜利,是中华民族为人类探索利用外层空间作 出的又一卓越贡献。中国载人航天,是以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,中国 载人航天精神必将鼓舞和激励全党全国各族人民夺取全面建 设小康社会新胜利。

【命题视角】(打开思维之窗!) ?命题角度1:结合材料,运用所学知识,谈谈弘扬载人航天 精神的文化意义。 提示:(1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中 华民族精神是维系中华民族的精神纽带和支撑中华民族生 存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精 神动力,是中华民族之魂。“载人航天精神”激励航天人推 动我国航天事业发展,实现了“天宫一号”与“神舟九号”

载人交会对接的成功。

(2)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然
要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主 义道路的需要。“载人航天精神”激励航天人成功完成“ 天宫一号”和“神州九号”载人交会对接,增强了我国的 综合国力。 (3)在实现中华民族伟大复兴的征途中,弘扬和培育中华民 族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生 存和发展强基固本。弘扬载人航天精神有利于实现中华民 族的伟大复兴。

?命题角度2:结合上述材料,请你就如何践行和弘扬“载人 航天精神”提出合理化建议。

提示:(1)载人航天精神是中华民族精神的具体体现,把弘扬
“航天精神”与弘扬和培育民族精神相结合,与弘扬时代精 神相结合。

(2)立足社会实践,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者,
为推动我国科学发展,促进社会和谐稳定作出贡献。 (3)继承和发扬中华民族精神的优良传统和新的时代精神;正

确对待外来思想文化,汲取世界各民族文化的长处;发挥中
国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。

【创新体验】(提升做题能力!)
1.在长期的奋斗中,我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩,而 且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉

献的载人航天精神。对载人航天精神的认识,正确的是(
A.载人航天精神就是中华民族精神 B.载人航天精神是航天工作者独有的精神财富 C.载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 D.载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰

)

解析:选C。载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出 表现,A、D两项表述错误。载人航天精神是全社会巨大的精 神财富,B项错误。

2.首次载人交会对接任务的圆满成功,再一次鼓舞了人民, 振奋了民族精神。时代需要民族精神,人民呼唤民族精神。这 是因为( ) ③弘扬和培育民 ①弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求 ②民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能 族精神是增强我国综合国力的客观要求④民族精神是一个民族 在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶

A.①②③
C.②③④

B.①③④
D.①②③④

解析:选A。此题考查弘扬和培育民族精神的重要性,①②③

都正确地表述了这一思想,④的观点虽然正确,但没有表明民
族精神的重要性。

3.“神舟九号”载人飞船成功发射后,很多商
家发现商机,立即推出了“我和太空有个约 会”为主题的限量版宇航员淘公仔预售活动 (见右图),仅一天时间,数以千计的消费者 购买了此款公仔。材料表明( B.文化与经济相互交融 C.文化决定经济的发展,是推动社会发展的根本动力 D.我国文化生产力有很大的提升 解析:选B。商家借助文化,抓住商机,取得良好的经济效 益,说明文化与经济相互交融,应选B项。A、C表述错误, ) A.文化对社会发展产生巨大的促进作用

D不符合题意。


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