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课后达标训练 训练·提升作业 22


圆学子梦想 铸金字品牌 1.解释下面各句中加点词语的意思。 (1)惟吾德馨 ( ) (2)苔痕上阶绿 ( . . ( ) (5)香远益清( . ) (6)亭亭净植 .

) (3)可以调素琴 . (



) (4)无丝竹之乱耳 ..

) (7)可远观而不可亵玩焉 . )

) 2.下列句中加点的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是( A.花之君子者也 B.莲之出淤泥而不染 . .

C.何陋之有 D.菊之爱 . . 3.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (3)牡丹之爱,宜乎众矣。 译文:___________________________________________________________ 4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A.予独爱莲/之出淤泥而不染 B.可爱者/甚蕃 C.山/不在高,有仙/则名 D. 苔痕/上阶绿 5.默写。 (1) 陋室铭》 《 表明中心的语句是: _______________, _______________。 写景色之雅的句子是:_______________,_______________。写交往之雅的句子是:_______________, _______________。写情趣之雅的句子是:_____________,_____________。 (2) 《爱莲说》中体现莲的 高洁品质的千古名句是:_________________,_________________。 6.《陋室铭》中,最后一句引用孔子的话有何用意? 答:___________________________________________________________ 7.《爱莲说》一文中作者写莲的同时,为什么还写菊和牡丹? 答:___________________________________________________________ 二、课内阅读 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云 亭。孔子云:何陋之有? 【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之 爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 8.解释下列句子中加点词语的意思。 (1)谈笑有鸿儒 鸿儒:______________________________ .. (2)花之隐逸者也 隐逸:______________________________ .. 9.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( ) A.何陋之有 水陆草木之花 B.有仙则名 名之者谁 . . . . C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 D.陶后鲜有闻 芳草鲜美 . . . . 10.把下面句子翻译成现代汉语。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 译文:___________________________________________________________ 11.文章的写法是为表情达意服务的。 【甲】 【乙】两文都采用了__________的写法, 【甲】文通过为陋室 作铭表明自己的抱负和情操, 【乙】文则通过__________表达自己的节操。 12.两篇名文,文字优美,意味深远。请说说【甲】 【乙】两文分别表达了作者怎样的思想情感。 答:________________________________________________________________ 三、美文品析
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圆学子梦想 铸金字品牌 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之 爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 ① 【乙】竹似贤,何哉?竹本 固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君 ② ③ 子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体 道;君子见其心,则思应用虚受 者。竹节贞,贞以立志; ④ 君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实 焉。 【注】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④实:充实,充满。 13.解释下列句中加点的词。 (1)可爱者甚蕃 ( ) (2)陶后鲜有闻 ( ) (3)贞以立志 . . . ( ) (4)故君子人多树之为庭实焉 . ( )14.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)莲之爱, 同予者何人? 译文:__________________________________________________________ (2)君子见其性,则思中立不倚者。 译文:__________________________________________________________ 15.【甲】文从莲的生长环境、□□、□□、品性等方面赞美莲的君子之风, 【乙】文由竹的本固、□□、 □□、节贞等特点联想到君子之德。 16.【甲】 【乙】两文都用了□□的表现手法, 【甲】文综合运用记叙、□□、议论、抒情等表达方式, 【乙】 文则主要运用了□□的表达方式。

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答案解析 1.答案: (1)香气,这里指品德高尚 奏乐的声音 (6)立 (5)更加 (7)亲近而不庄重 (2)水上或陆地上的各种花草,受人喜欢的特别繁多。 (3) (2)长到 (3)调弄,这里指弹(琴) (4)琴瑟、箫管等乐器。这里指

2.【解析】选 B。B 项与题干中的“之”都是用在主谓之间,不译;A 项、D 项,都是结构助词;C 项,宾语前置的标志。 3.答案:(1)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。 对于牡丹的喜爱,人该是很多了。 4.【解析】选 A。A 项正确停顿应为:予/独爱莲之出淤泥而不染。 5.答案: (1) 斯是陋室 金经 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅 (2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖

6.答案:用“何陋之有”反问,言外之意是“不陋” ,与文章开头相呼应,突出表明了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情 趣,是全文的点睛之笔。 7.答案:作者用菊花的傲然凌霜正衬莲的洁身自好,用牡丹的绚丽浓艳反衬莲的质朴、自然。 8.答案: (1)博学的人 (2)指隐居的人 9.【解析】选 C。C 项中的两个“而”都是表示转折关系的连词。A 项中两个“之”的意思分别是“宾语前置的标志,可不 译”和“助词,的” 项中两个“名”的意思分别是“变得有名”和“命名” 项中两个“鲜”的意思分别是“少”和“鲜 ;B ;D 艳” 。 10.答案:没有奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文劳累身体。 11.答案:托物言志 追求。 13.【解析】此题考查对常见文言实词含义的把握。 (3) (4)均为词类活用,解答时要结合句意来理解。 答案: (1)多 (2)少 (3)坚定,有节操 (4)种植,栽培 (2)君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势(想 14.【解析】此题考查对语句的翻译。解答时要注意句式特点以及关键词“爱” “性” “中立不倚”的含义。 答案: (1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 到正直、不偏不倚的人) 。 15.【解析】此题考查对文章内容的理解以及概括能力。解答时要抓住描述的重点遴选关键词来回答。 答案:外形 香气 性直 心空 16.【解析】此题考查对表现手法以及表达方式的把握能力。解答时要从整体把握表现手法,从常见的表达方式入手结合文 章内容分析表达方式。 答案:象征 描写 议论 附【乙】 【译文】 竹子像贤人,这是为什么呢?竹子的根稳固,稳固是为了确立竹子的本性;君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移 的品格(想到意志坚定不移的人) 。竹子的秉性直,直是为了站住身体;君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎 附势(想到正直、不偏不倚的人) 。竹子的心空,空是为了体悟道;君子看见它的心,就想到要虚心接受一切有用的东西(想 到虚心求道者) 。竹子的节坚定,坚定是为了立志;君子看见它的节,就想到要磨炼自己的品行,不管一帆风顺还是遇到危 险时,都始终如一(想到砥砺名节、无论穷通祸福,始终如一的人) 。正因为如此,君子大多在庭院中种满了竹子。 (正面)赞美莲的形象 12.答案: 【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣; 【乙】文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的

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