当前位置:首页 >> 其它课程 >>

云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc


昆明三中、昆明滇池中学 2015—2016 学年高一年级上学期期末考试 语文试卷
【试卷满分 150 分,时间 150 分钟】 命题:高二年级备课组

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 l~3 题。 关于“信” ,孔子有许多精辟的论断。例如,子贡问政,孔子回答是: “足食,足兵,民 信之矣。 ”子贡提出一个假设的问题: “必不得已而去,于斯三者何先?”孔子的回答是: “去 兵。 ”子贡再问: “必不得已而去,于斯二者何先?”孔子的结论是: “去食。自古皆有死, 民无信不立。 ” ( 《论语·颜渊》 )他所说的“信”是“信任”的意思,主张以信任为人与人交 往的基础或前提。如果没有这个前提,没有这个基础,人们就无法结成社会群体,因而比军 事( “兵” )和经济( “食” )都重要。 孔子只谈到“信” ,还没有谈到“诚” 。孟子把孔子提出的“信” ,提升到终极价值目标 的高度,提出“诚”的观念。他说: “是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 ” ( 《孟子·离 娄上》 )思孟学派把诚视为人生终极价值目标,把“反身而诚,乐莫大焉”视为人生价值实 现的最高境界。 宋明理学家完成了对“诚”的本体论证明。朱熹说: “诚者,真实无妄之谓,天理之本 然。 ” ( 《四书集注·中庸章句》 )程朱理学把天理说成是“诚”的本体论依据。周敦颐把“诚” 与“圣”相联系,强调“诚者,圣人之本” , “圣,诚而已矣” 。在圣人身上,充分体现真的 价值、美的价值和善的价值,他尽善,尽美,亲亲,仁民,爱物,所有的优秀品格都归结为 一个“诚”字。他把“诚”解释为真善美的统一,解释为儒家价值观的核心范畴。 人类以结成社会群体的方式而存在, 儒家提出的诚信观念, 就是人类社会群体存在的反 映。诚信观念具有超历史、超时代的恒常价值,对于任何社会都是必不可少的。诚信的反面 是虚伪。为了对治虚伪,不断地强化诚信意识,造成讲诚信的社会氛围,是十分必要的。 孔子生活在农耕时代,人们活动的社会范围比较小,人与人交往比较少,也比较简单,

人也比较纯朴。那个时代讲诚信也许会容易一些。我们所处的时代,人与人交往频繁,交通 通讯便捷,地球变“小”了。人的本事大了,作伪的手段也变得高超了,甚至可以采取高科 技手段犯罪。但每个时代都应当讲诚信,但必须找到与前人不同的讲法。 我们在现代讲诚信,难度比孔子时代要大得多。市场经济强调每个人的主体性,强调等 价交换,那只“看不见的手”支配着人们的生活世界。于是,人们接受自由、平等之类的新 观念,主张人格独立,要求解除人身依附关系。这种变化的积极意义在于有利于调动人的积 极性,有利于社会的发展,但也萌生把一切价值都商品化的倾向,掩盖着以主体性原则损害 合群体性原则的倾向, 从而为讲诚信带来比较大的困难。 人们在看到现代化的市场经济的一 面的时候, 往往忽视了它同时又是社会化大生产的一面。 社会化大生产当然更需要讲合群体 性,更需要讲诚信。西方发达国家借助上帝的权威维系博爱原则和诚信原则。我们中国人倡 导诚信原则, 不能不到儒家那里寻找资源。 儒家的诚信观念犹如我们的黄皮肤、 黑头发一样, 是我们不可摆脱的民族精神基因。 (选编自宋志明《温国学,讲诚信》 ) 1.下列关于“信”和“诚”的表述,不符合原文意思的一项是 A.孔子主张以信任为人与人交往的基础或前提。在孔子看来,民无信不立,“信”是“信 任”的意思,“信”在政治上的作用等同于经济和军事的作用。 B.孟子丰富了孔子“信”的学说,并把孔子提出的“信”,提升到终极价值目标的高度, 第一次提出了“诚”的观念,认为“诚”是做人的根本。 C.宋明理学家把 “诚” 解释为真善美的统一, 认为在圣人身上, 充分体现了真善美的价值; “诚”是儒家的核心价值观,所有的优秀品格都可归结为一个“诚”字。 D.儒家提出的诚信观念,其实就是人类社会群体存在的反映。无论在何种社会,都需要倡 导诚信观念,倡导合群体性原则。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.虚伪是诚信的大敌。虚伪也许是人类最难克服的劣根性之一。为了医治虚伪,不断地强 化诚信意识,造成讲诚信的社会氛围,显然十分必要。 B.诚信观念具有超越历史、超越时代的价值,无论在农耕时代,还是在现代社会,诚信观 念对于任何社会都是必不可少的群体共存观念。 C.孔子生活的时代, 人们活动的社会范围比较小, 人与人交往的机会比较少, 也比较简单, 人也比较纯朴,那个时代讲诚信必然会容易一些。 D.今天人与人交往频繁,交通通讯便捷,地球变“小”了,人的本事大了,作伪的手段也 变得高超了,与古代相比,这样的时代讲诚信可能就会困难一些。

3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是 A.市场经济强调每个人的主体性,强调等价交换,那只“看不见的手”支配着人们的生活 世界。但市场经济也应当讲诚信,只是必须找到与前人不同的讲法。 B.人们接受自由、平等之类的新观念,主张人格独立,要求解除人身依附关系等变化是有 积极意义的,有利于调动人的积极性,有利于社会的发展和新诚信观的建立。 C.现代社会把一切价值都商品化的倾向,掩盖了以主体性原则损害合群体性原则的倾向, 诱使一些人见利忘义,从而为讲诚信带来比较大的困难。 D.西方国家借助上帝的权威维系诚信原则, 中国需要到儒家那里寻找资源, 儒家的诚信观 念是我们不可摆脱的民族精神基因。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属 文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五 . 柳先生传》以自况,时人谓之实录。 以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱 羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之, 以为彭泽令。在县公田悉令种秫谷①,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳,乃使一 顷五十亩种秫, 五十亩种粳。 素简贵不私事上官郡遣督邮至县吏白应束带见之潜叹曰吾不能 为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。 顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐 谒,其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要 . 之,或要之共至酒坐,虽不识主人,亦欣然无忤,酣醉便反。未尝有所造诣 ,所之唯至田舍 .. 及庐山游观而已。 刺史王弘以元熙中临州,甚钦迟之,后自造焉。潜称疾不见。渊明尝往庐山,弘命渊明 故人庞通之等赍酒具,于半道要之。渊明有脚疾,使一门生二儿舁篮舆②;既至,欣然便共 饮酌。弘后欲见,辄于林泽间候之。至于酒米乏绝,亦时相赡 。 . 其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。又不营生业,家务 悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲,高卧 北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会, 则抚而和之,曰: “但识琴中趣,何劳弦上声!” 潜若先醉,便语客: “我醉欲眠,卿可去。 ” 以宋元嘉中卒,时年六十三。世号“靖节先生”。(改编自《晋书·陶潜传》) 【①秫谷:黍米,可酿酒。②舁篮舆:交替抬轿。】

4.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是 A.博学善属 文 . B.既绝州郡觐 谒 . C.未尝有所造诣 .. D.亦时相赡 . 属:连接,连缀,引申为写作。 觐:拜见。 造诣:学问技艺达到的程度、水平。 赡:供给。

5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.素简贵/不私事上/官郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳 事乡里小人邪 B.素简贵/不私事上/官郡遣督邮至/县吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳 事乡里小人邪 C.素简贵/不私事上官/郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳 事乡里小人邪 D.素简贵/不私事上官/郡遣督邮至/县吏白应束带见之/潜叹曰/吾不能为五斗米折腰/拳拳 事乡里小人邪 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.陶潜博学多识,擅长写作文章。他的《五柳先生传》被当时人认为是他自己的真实 写照;后又撰写了《归去来兮辞》 。 B.陶潜仕途短暂。他曾做过州祭酒、州主簿、镇参军、建威参军、著作郎等官, 但终于不能忍受为官的束缚,辞官回家。 C.陶潜清高不群。他起初不愿意同江州刺史王弘交往,更不愿为五斗米向乡里小儿折 腰。 D.陶潜自任率性。他不懂音乐,但却备有一张琴,抚弄无弦琴寄托情感;如果自己喝 醉,就叫客人先回去。 7.把文中画横线的句子及所学课文的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)刺史王弘以元熙中临州,甚钦迟之,后自造焉。(4分) (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 (3分) (3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (3分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读这下面这首唐诗,完成 8~9 题。 约 客 赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 8. 诗歌前两句描绘了夏雨中的江南, 诗人是怎样描绘这一景象的?请结合诗句分析。 (6 分) 9. “闲敲棋子落灯花”一句写了哪些细节?这些细节表现了什么情感?请结合诗句分析。 (5 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分,共 6 分) (1) 《氓》中写女子家人对其不理解的句子是“ , 。 ”

(2)《离骚》中表明人生各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的句子是 “ , 。 ”

(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹 操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 三、实用类文本阅读(25 分) 11. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 想念一位老头儿 ——忆王世襄先生 王庚

2003年我收到友人借给我的一本书, 是李辉先生写的王世襄的个人传记, 书中所写的种 种着实令我惊讶。我爱玩,但比起书中的主人公来说,我的玩儿简直是不入流!经邵燕祥先 生介绍, 我在那年的八月到芳草地西巷拜访王世襄先生。 我清楚地记得那天我特意换了一身 整洁的衣裳。进入房间的一刹那,我和俪松居主人的服装成了鲜明的对比:他穿的是一件跨 栏儿大背心儿。之后六年的时间里,我和他是在一起吃饭也好、聊天也罢,我生活的时代似 乎变了,待人接物的角度变了,知道的东西多了,总而言之,和我一起玩儿盆景的朋友说我 “玩儿得比以前高多了”! 我们最早谈论的话题是花卉, 他知道我喜欢盆景, 又最爱梅花。 社会上热议国花的时候, 他问我到底是选牡丹还是梅花,我说我都选,他摇摇头,说应该选梅花,因为梅花有傲骨, 梅花不低头。后来,“梅花院士”陈俊愉先生去拜访他,来之前王老就打电话给我,叫我一 起过去聊聊。两位八九十岁的老头儿聊些过去的经历,作为晚辈哪里插得上话,我成了旁听

者,不过听得挺带劲儿。他们聊够了,陈先生转头问我:“你有什么问题要问吗?”到这时 我才明白王老叫我一起聊聊的用意。他讲日本的野梅盆栽把树干削得光光的,名曰舍利干, 实在残忍,远不及林和靖的意境。日本说他们是盆景的发源地,这怎么可能呢?唐代章怀太 子墓中就有捧花侍女的壁画, 再说从意境上来讲, 日本的盆栽怎么能比呢?我要给咱们的盆 景讨个公道! 他爱吃,爱到令人可笑的地步。我单位食堂的小蛋糕做得不错,有一次我买了一袋到他 家,寒暄之后说让他尝几个,老人脸儿薄,开始没要,我也就没再坚持。不想我临走之前, 他和我说话时不住的看那个蛋糕袋儿,终于忍不住说:“要不您留一个我尝尝!”说着就拿 起了他的筷子,这就是人们说的有林林总总头衔的那位国宝,他可爱极了!时隔不久,王老 拿着一罐上好的宁波望海茶给我,我推辞不要。他这次堵着我了: “那您不还给我尝蛋糕了 吗?这您得拿着。”说完像小孩儿一样的笑了。后来,我一口气买了两袋小蛋糕送给他,老 人狡猾地说我这是还镚子,几番推让下来,由他儿子给我100块钱,作为这次和以后买蛋糕 的费用。之后几年,王家府上时不时地便有小蛋糕,因为他爱吃这口儿!还有一件事令我时 常想起:南河沿街边有个西餐馆“起士林”,王老数次提出去那里吃饭,由于门口有较高的 一段台阶,他年纪大了,上台阶困难,所以一直没有成行。后来他自己琢磨了一个办法,就 是别人上去吃饭,他一人留在车里,把菜叫下来,坐在车里大吃一顿。我听着忍俊不禁。一 位九十多岁的老饕!这真是应了那句话:“是真名士自风流”。 2003年是王老大悲大喜的一年, 那一年老伴袁荃猷先生病逝、 荷兰克劳斯亲王最高荣誉 奖颁给王老、俪松居长物拍卖圆满。我知道对于王老来说,喜不能抵悲。在他家公寓楼下的 花园中有几株金银花,因为离自己的楼门口远,他就请我帮他移一株到自家的楼门口,结果 因为我总是有事,他等不及,请保安代劳了。我不知道金银花对于这位老人的意义,但从那 一年起, 只要是金银花盛开的季节, 袁先生像前的那个唐代的小花瓶中总会有几枝金银花安 静地在那里盛放,让人时不时地能闻到一股幽香。 他94岁时,我发现老头儿真是老了,他自己也总是念叨:“老态老态”。穿衣时我帮他 一下,他就急说几句不敢当。我想起交往的六年中,除了聊得兴起,他对我称为你以外,几 乎每每都以您来称呼,他的客气令我惶恐不安,他大我65岁啊,学问大得惊人,一位大家。 我呢?因为爱玩而与他走到一起的一个“小孩儿”,他何须如此啊!这一点,用北京人的话 来讲,实在是让人念想儿!我有一次去看他,因为老人鼻凹处油脂较多,我就拿棉签蘸水给 他擦一擦,他嘿嘿一乐,说:“我这儿勾脸儿呢。”这是他最后一次把我逗笑了的话,自那 儿以后的老头儿就再也让我笑不出来了。

一切美都从深度中走来, 这就是我认识的把一切喜爱的事物都挖到最深处的那个美极了 的老头儿,我想他!(节选自《文汇报》,有删改) 相关链接 ①我病累君病,我愈君不起。知君不我怨,我痛无时已。(王世襄《告荃猷》诗其一) ②王世襄是著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家,著有《北京鸽哨》 《明代家具珍赏》 《锦灰堆》等数十种著作。晚年的王世襄却自嘲:“我自幼及壮,从小学到大学,始终是玩 物丧志,业荒于嬉。秋斗蟋蟀,冬怀鸣虫??挈狗捉獾,皆乐之不疲。而养鸽飞放,更是不 受节令限制的常年癖好。” (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.作者和王世襄先生的相识是由于李辉先生写的王世襄的个人传记,因为作者也爱 玩,故而经邵燕祥先生介绍去拜访。 B.王世襄先生认为日本的野梅盆栽远不及林和靖的意境,还说日本认为他们是盆景 的发源地,是不可能的,所以在意境上日本盆栽不行。 C.王世襄先生在和年轻人的交往中,待人非常客气,作为一位学问大家对“小孩儿” 是不需如此的,这“实在是让人念想儿”。 D.王世襄先生想吃西餐馆“起士林”的美食,因为上台阶困难,他宁愿一人留在车里, 把菜叫下来在车里吃,说明王老爱吃,却不愿麻烦别人。 E.王世襄先生兴趣广泛,放鸽子、斗蛐蛐、玩葫芦,飞鹰走狗无一不精,玩的东西 多属于民俗,但大俗的东西到了他这儿却玩成了大雅,他玩物成家,研物立志。 (2)王世襄先生的人格魅力是他至今仍被作者怀念的重要原因。请结合材料,简要概括。 (6分) (3)选文主要运用了哪些手法来写王世襄先生?请结合材料,简要分析。(6分) (4)王世襄是著名文物专家,而本文作者却很少谈及这方面的内容,请结合材料谈谈你的 理解。(8 分) 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用(20 分) 12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分)

年事渐长,慢慢懂得了一点道理,花中四君子并非浪得虚名,确是各有特色。梅,剪雪 裁冰, ; 兰, 空谷幽香, ; 竹, 筛风弄月, ; 菊, 不趋炎热, 。

合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。

①孤芳自赏

②凌霜自得

③潇洒一生

④一身傲骨

A.④③②①

B.①②③④

C.②③④①

D.④①③②

13. 下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.一份关于手机使用人群的抽样调查显示,超过 50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待 自己能收到最新信息。 B.高校毕业生的就业状况令人担忧,出于对职业发展前景的考虑,毕业生们决定从事哪一 份工作,往往要经过多方面的考量。 C.“心塞”之所以能成为流行词,是因为该词与生活密切相关,符合人们在压力较大的 环境下表达某种感情。 D.美国《预防》杂志刊文指出,老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时 以上,他们的身体会更健康。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 正 如 大 凡 神 圣 人 物 总 有 一 个 神 秘 出 身 一 样 ,《 诗 经 》 的 出 身 也 颇 扑 朔 迷 离。 。 。 。 。 。 ,且这“献诗”之 “诗” ,是

否为公卿列士自作也成问题。 ①班固和何休都有“采诗”之说,且都说得极有诗意 ②但仔细推敲他们的说法,却并无任何历史根据 ③为了解答这个问题,便有了“采诗说”和“献诗说” ④但我们却又无力驳斥班固和何休, 因为他们的说法虽然缺乏证据, 却是一个合理的推 断 ⑤司马迁就没有这种说法, 《左传》中也无这种说法 ⑥与国风“采诗”说相配合的,便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗” 。这 种说法也只有《国语》 “召公谏厉王”中的一个孤证 A.③①②⑤⑥④ B.③②⑤④⑥① C.③①②⑤④⑥ D.③①②④⑥⑤

15. 下面是元宵节的形象标志图,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子 通顺,不超过 90 个字。(6 分)

16. 教材中的许多文学意象,常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作 为对象,写一段话描绘你所想象的情景。要求:①体现意象特征;②至少运用一种修辞 手法;③字数不超过 60 字。(5 分) 悠长雨巷 萧萧易水 五、作文(60 分) 17. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 胜利日大阅兵, 两岸领导人穿越66年的历史性握手, 85岁的屠呦呦成为首位获得诺贝尔 科学类奖项的中国女科学家,“互联网+”风潮改变生活?? 长江之星翻沉,天津港爆炸黑烟骤起,深圳渣土堆汹涌而泻,38元大虾让“好客山东” 品牌毁于一旦,巴黎恐袭也让人们心塞不已?? 刚刚过去的 2015 年,无论世界、国家,还是家庭、个人,都经历了各自路途中的阴晴 雨雪。过去这一年中的喜怒哀乐,哪些是值得你回味的? 请根据以上材料,结合你的生活体验和思考写一篇文章。 依依杨柳 流觞曲水

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

昆明三中、昆明滇池中学 2015—2016 学年高一年级上学期期末考试 语文参考答案
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1. (3 分) A(从文中第一段子贡问政,孔子的回答看, “信”在政治上的作用大于经济和 军事的作用,A 项“等同于”属误读文意,故错) 2. (3 分) C(文中说“那个时代讲诚信也许会容易一些” ) 3. (3 分)B(无中生有, “有利于??新诚信观的建立”在文中找不到依据) 二、古代诗文阅读(36 分) 4. (3 分) C(造诣:拜访;去??的地方) 5. (3 分) C 6. (3 分) B (“州主簿”、“著作郎”陶潜未就职) 7.(1) (4 分)王弘在元熙年间到江州做刺史,对陶潜甚为敬仰,后来亲自登门拜访。(关 键词:“钦迟”是敬仰之意;“造”是拜访之意。关键词各一分,句意 2 分) (2) (3分)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法 是妄造的。(一,把??看作一样;齐,把??看作相等。关键词各一分,句意1分) (3)(3分)这就是求学的人不能不深思熟虑且慎重取证的原因。(所以,??的原因;学 者,求学的人。关键词各一分,句意1分) 8.(6分)运用了叠词、反衬等手法描绘这一景象。 ① 叠词: “家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种 烟雨迷蒙悠闲清静的诗境; “处处”修饰蛙声,写农村景象,生机盎然。隐约写出 诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。 ② 反衬:雨声不断,蛙声一片,看似表现得很“热闹”的环境,实际 上诗人要反衬出它的“寂静”。写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静 候友人来访时的感受,也暗中点明朋友“不来”的原因。(6 分。每点 3 分,写夸张、 对偶酌情给分)

9. (5 分)写了“闲敲棋子”和“落灯花”两个细节。(1 分)诗人约客久候不到,灯芯很 长,他在百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声 又将灯花都震落了。“敲棋子”写出了等得苦闷,客人迟迟不来的焦急、失望、惆怅。 “落灯花”写出了等得太晚了, 已是过夜半了, 表现对朋友盼得殷切。 (每个细节 2 分) 10. (6分) (1)兄弟不知,咥其笑矣(2)民生各有所乐兮,余独好修以为常 (3)舳舻千里,旌旗蔽空(每空1分,错字、漏字、多字该句不给分) 三、实用类文本阅读(25 分) 11.(1)(5 分)D,E(选 E 得 3 分,选 D 得 2 分,选 A 得,1 分。A 项“相识是由于李辉 先生写的王世襄的个人传记”不准确, “李辉先生写的王世襄的个人传记”引起了作者对王 世襄敬仰、好奇,是相识之前奏;B 项强加因果;C 项“作为一位学问大家对‘小孩儿’是 不需如此的”错) (2)(6 分)①亲切随和,提携后辈;②傲骨仁心,爱妻恋妻;③平等待人,不占便宜; ④幽默风趣,洒脱风流;⑤热爱中国传统文化;⑥深挖细究,追求极致。(共 6 分,答出一 点给 2 分,意思答对即可) (3)(6 分)①对比,我的整洁的衣裳和他的跨栏儿大背心儿作对比,突出老人亲切随和; ②欲扬先抑,写先生爱玩爱吃,其实是为突出他“是真名士自风流”;③细节描写,想吃蛋 糕时的动作,个性化的语言。(共 6 分,答出一点给 2 分,意思答对即可) (4)(8 分)①王世襄作为著名文物专家的传记已有很多,如李辉先生写的王世襄的个人 传记, 本文不需要再从专业角度来写; ②从生活的侧面来表现他在专家学者之外的精神品质, 彰显其人格魅力;③本文选取的写作角度是“想念”和“忆”,故而选取了两人交往生活中 的点滴片段来写,突出忘年之交的深情厚谊,表达作者的哀思。(答出一点给 2 分,答出两 点给 5 分,答出三点给 8 分。意思答对即可。如果从其他角度回答,可根据观点明确、理由 充分、论述合理的程度,酌情给分) 四、语言文字运用(20 分) 12.(3 分)D 13.(3 分)B(A“超过 50%以上”,语意重复,去掉“超过”或“以上”;C 缺宾语,在句末加“的 需要” ;D 不合逻辑,“买菜、煮饭、干家务活”并列分类不当) 14.(3 分)C(用排除法,C 项和 D 项看标点符) 15.(6 分)标志用两个印着动感花纹的碗上下叠加,形象显现出一个有趣的陶瓷娃娃,碗中

盛满元宵节最有代表性的食物——汤圆,喜庆可爱;字体采用方正毡笔黑简体,大气时尚, 沉稳简练,寓意中国传统佳节代代相传。(写出“碗”“陶瓷娃娃”“汤圆”“字体”等元 素特点 4 分,寓意 2 分) 16. (5 分) (抓住意象的特点描绘,如雨巷的凄婉迷离;运用恰当的修辞;合理的想象;各 1 分。句意明晰,语言优美,给 2 分) 五、作文(60 分) 17. (60 分)关键词:2015 年、喜怒哀乐、回味(请参考高考作文评分要求)


相关文章:
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试...
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题_高中教育_教育...昆明三中、昆明滇池中学 2015—2016 学年高一年级上学期期末考试 语文参考答案一...
...2016学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc_其它课程_高中教育_教育专区。昆明三中 2015——2016 学年上学期期末考试 高二...
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一语文上学期期末...
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题_语文_高中教育_...昆明滇池中学 2015—2016 学年高一年级上学期期末考试 语文参考答案 一、现代文...
云南省景洪市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 ...
云南省景洪市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc_其它课程_高中教育_教育专区。景洪市第三中学 2015—2016 学年 高一上学期语文...
2015-2016学年云南省昆明市第三中学高一上学期期中考试...
2015-2016学年云南省昆明市第三中学高一上学期期中考试语文试题 word版 2015-2016 学年云南省昆明市第三中学高一上 学期期中考试语文试题命题人: 本试卷满分共 ...
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一上学期期中考试...
云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一上学期期中考试英语试题 Word版含答案.doc_英语_高中教育_教育专区。昆明三中 2015-2016 学年 高一英语试卷 上学期 期中...
...学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
云南省昆明市第三中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案_高中教育_教育专区。语文 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)...
云南省昆明三中2015-2016学年高一上学期期末考试 历史 ...
云南省昆明三中2015-2016学年高一上学期期末考试 历史 Word版含答案.doc_数学_...从中可以获悉 A.费孝通是北京市第一届人民代表大会代表 B.会议召开匆忙,代表们...
...中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 Word...
云南省云天化中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc_其它课程_高中教育_教育专区。云天化中学 2015-2016 年秋季学期期末考试试卷 高一语文 ...
...上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc
黑龙江省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc_其它课程_高中教育_教育专区。哈三中2015—2016 学年度上学期 高一学年第二...
更多相关标签: