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浅谈初中生体育课安全问题及预防策略


? 中学教育 ?   浅谈初中生体育课安全 问题及预防策略  重庆市黔江新华 中学校  陈德兵  【 摘 要 】随着社会 的发展 ,人们对教 育质量 的要求越来越 高,对 学校 的教 学内容也有 了新 的认知 。初 中生体 育课 具有  普及体 育知识 、培 养学生的运动技 能和提 高综合素质 的作用 。但就 目前的体 育授课来说 , 还存在一 些问题 。本 文首先对  学

校 开展体 育教 学对 学生的作 用展 开了分析 , 然后认真的研 究了学校体育授课安全 隐患存在的原 因,最后针 对性 的提 出   了一 些预 防策略 ,希 望能促进初 中体育课教 学的发展 ,进而 实现初 中生的全 面发展 。   【 关键词 】初 中生  体育课  意义  安全 问题  预防策略  初 中体育教学存在安全 隐患的原 因研究  初 中体育课之所 以会 出现一些安全事故 ,有很多的原因。   一 、 ( 一 )学 生 方 面  家庭 的成 长环境及父母 的思想很大程度 上决定着初 中生的  思想 和行 为 ,即使他们 有兴趣 的事情也 经常会被打压 掉。 当今  的中考制度是 “ 一考定终身” ,特别是语 、数 、外这样高分 的主  科 ,学好 这些科 目 是 家长对孩子 的必 然要求 。即使有 体育学 习   夙愿 的学生 ,面对父母 对 自己的期望 ,自然而然 的就 会放弃体  育相关 知识的学 习,初 中生 自身不重视 体育课 ,也更 不会注意  体育课 中的安全 问题 了。初 中生没有把 其定位为提 高素养 ,锻  炼身体 ,学习知识 和培 养情感 的课程 ,大多数学生都认 为体育  课是处 于可有可无 的状 态 ,他们在体 育锻炼 的时候 不讲究科学  请 ,在体 育课上也很少 认真的 听取 老师讲解动作要领 和运动规  范 ,这些都容易造成学生在运动的过程 中出现安全问题。   ( 二 )学 校 方 面  在初 中学 习阶段 ,面对 的重要 问题 就是 中考 。学校要 想在  社会 中有 良好 的声誉 ,争取最大化的生源 ,能得 到学生 、家 长 、   政府 、社 会等方 面的认 可 ,其升学率起 着极为重要 的作用 。要  安 全事故将会起着 举足轻重 的作用 。要 实现这一点 ,首先教师  就必 须具备高度 的安全意识 ,同时要把 培养学生树立 安全第一  的思想当做 自己义不容辞 的责任和义务 。作为初 中生 ,真正处  于 活泼好动 、精力 旺盛 的年龄 ,年龄特征 决定 了他们好 动 的本  质 。为此 ,在体育课 上经常会发 现有学生 打闹 、调皮 的现象 ,   而 他们的打闹却 又很失分寸 ,加上部分 学生身体素质 较差 ,特  别是那种骨质脆 弱的学生 ,就很容 易在 这种 打闹中受 伤。为此 ,   教 师除了多方 面讲 解安全 问题外 ,把体育 训练和安全 理论教育  放在 同等 的位置 时 ,在看到学 生有不安全 的行为 出现 时也应该  及时 的制止 ,同时还要告诫学生 ,禁止类似不安全 的现象 发生。   这样通 过不断地言 传身教 ,以及 随时 的提 醒 ,就可 以让 学生在  思 想意识上对安全 问题加 以重视 ,从 而逐 渐树立一定 的安全 意  识 ,进 而减少体育课 中安全事 故的发生。   ( 三 )了解学生 ,规 范教 育教 学流程  想取得较 高的 中考 升学 率 ,其文化课是 必须取得好成 绩的 ,至  于体育课 就会被学校冷 漠 ,每逢到重 大考试时 ,体育 课就会让  道其他考

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