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对不良诱惑说不导学案


6.2《对不良诱惑说“不“》导学案
一、温故知新: (5 分钟) (请大家回忆一下)我们身边的不良诱惑有哪些? 二、导入新课: (2 分钟) 一、故事导入: 小飞是个普通的男孩子,在他的成长过程中,妈妈起着决定性的作用。由于家贫,家里供他上学很是吃力,而妈妈坚 持让他上学,并且告诉他: “小飞,要做个听话的孩子,咱们家穷,要有志气,要自立自强,不要让别人瞧不起。 ”小

学二年级时,班里的同学开始成帮结派,小飞一开始也与他们玩,但他们经常打架,小飞就有意识地远离他们,因为 小飞记着妈妈告诉他做个听话的孩子;小学四年级镇上开始有电子游戏厅,小飞经常站在外面看,但小飞家穷,没有 钱,他也想进去玩,但又怕妈妈生气,只能黯然离开;进入初中,班级同学穿着时髦的服装,互相庆祝生日,看着口 袋书。小飞这时也偷偷的看着口袋书,被妈妈发现后,妈妈打了小飞,小飞哭了,妈妈也哭了。从此小飞不再看口袋 书,记着妈妈的话,更加努力学习,小飞的成绩一直名列前茅。进入高中后,班级有很多男学生都有女朋友,他们偷 偷地交往,小飞也有喜欢的女孩子,但他只是默默地看着她,埋藏在心底。小飞很顺利地考入大学,在大学校园里同 学们经常在一起打牌、喝酒、吸烟,而小飞从不参加,他抽出时间去打工以赚取学费,他想减轻妈妈的负担,希望将 来让妈妈过上好日子?? 问:在小飞的成长过程中,他经历了哪些不良诱惑? 二、自主学习: 我们怎样拒绝不良诱惑?板书课题 6.2 对不良诱惑说“不“ 学习目标:认识不良诱惑的危害,掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。 教学重难点:掌握一些战胜不良诱惑的 常用方法和技巧。 三、自主探究、合作交流: (20 分钟) 1、不良诱惑可以战胜。勇敢的人 和正确的 习惯;提高 (首先请同学们自学课本 66—67 页 完成自主探究、合作交流的学习) 不良诱惑,聪明的人总能想出 ,用 法、 抗拒不良诱惑。 、坚强的 朋友,提高自制力; 、 的头脑 ,改正不良

2、战胜不良诱惑。不良诱惑犹如病毒,需要我们结合 摆脱他们的干扰,避免其对自己的危害。 等方法。 3、战胜不良诱惑的方法。战胜不良诱惑的方法有 四、拓展延伸: (6 分钟) (一)1、奥德赛船长是靠什么使船只顺利通过海峡的? 2、这个故事给你的启示有哪些? (二)活动二:意志关:意志力小体验

钱学森在 1950 年 9 月办理了回国手续, 正当他准备回国的前两天, 忽然收到美国移民局及归化局的通知——不准回国! 移民局还威胁道: “如果私自离境,抓到就要罚款,甚至要坐牢。 ”钱学森只好被迫留在美国,暗中进行着他的回国计 划。又过了几天,钱学森被抓进了美国移民及归化局看守所,在看守所里,钱学森像囚犯似的被监禁着。特务们对他 采取了不让睡觉、不让吃饭、喝水、用烟熏等恶毒手段,使钱学森在半个月内体重下降了 30 磅,企图以此让他打消回 国念头。并称,如果钱学森放弃回国,那美国政府会照常给他提供研究设备和资金。面对这一切,钱学森都不为所动。 1、 从钱学森身上我们体会到拒绝不良诱惑需要具有哪些品质? 2、讨论:如何培养这些良好品质? (三)智慧关:探寻战胜诱惑的方法 初一年级学生小华今年 13 岁,聪明伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上网 络游戏后,每天一放学,他就往网吧里钻,双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还在网吧里“包夜” ,十分痴 迷,就连上课满脑子都是网络游戏。 面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学,请你帮他出主意想办法,战胜诱惑。

四:1、留言板:本节课你最大的收获是什么? 2、 朗诵励志诗《学会拒绝》 该拒绝不拒绝,就会变成懦夫,有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑,人生就得到一次升华; 你拒绝过早享乐,人生就多一次希望; 你拒绝违心做恶事,就为自己赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要,我们一定要学会拒绝。 五:收获平台: 抗拒 诱惑计划书 。目前给我带来的不良影响有 。 。 。 。 做这项计划的监督人。 。 我受诱惑的表现 1、 2、 3、 我准备请 五、达标检测(10 分钟) 1、单项选择题 ①丰富多彩的中学生活,让我们觉得欣喜与兴奋,我们学习到更多的知识,结识了更多的朋友,面对 学校和社会的各种诱惑,我们应该( A.对身边发生的事不用关注,学习好了就行 C.中学生意志薄弱,思想简单,只能听之任之 诱惑的方法是 ( ) ( ) A 避开诱因法 A 避开诱因法 ) B.面对身边的各种诱惑,理智对待,努力抵制不良诱惑 D.就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧 B 婉言谢绝法 C 专时专用法 D 联想后果法

我准备采用的具体措施:

②小明想到看武侠小说会耽误自己的大学梦想和毕业后所要从事的感兴趣的工作,便决定不再看武侠小说。这种抵制 ③小明认为单靠自己的力量很难战胜诱惑,决定主动向父母、老师和同学寻求帮助。这里采用的战胜诱惑的方法是 B 寻求帮助法 C 专时专用法 D 联想后果法 ) 2、 多项选择题 ①诱惑无时不在, 尤其是一些良莠不齐的书屋、 电子游戏室、 网吧等, 因此中小学生应该 ( A.注意提高自己的心理免疫能力 C.培养良好的兴趣爱好 实现理想,对此理解正确的是( A.由此因必有此果 A 科学的态度 A 避开诱因法 B.面对诱惑敢于说不 D.尝试一切新鲜事物,看看自己的控制能力。 ) )

②因为总想打游戏机,上课不安心,以致做不完作业,所以成绩下降,受到家长和老师的批评,导致厌学,结果无法 B.做事情要有预见性 C.联想后果是拒绝诱惑的方法 D.学会坚持和忍耐 D 正确的方法 ) D 理智调节法

③不良诱惑犹如病毒,抗拒不良诱惑需要我们结合自己的实际,要用( B 坚强的意志 C 清醒的头脑 ④ 战胜不良诱惑可以采取的方法有 (

B 婉言谢绝朋友,提高自制力 C 专时专用,改正不良习惯

3、少帅张学良曾经吸食鸦片染上了毒瘾,一副骨瘦如柴,病容满面,瘾君子形象。其挚友宋子文劝解张学良说:“你一 定要戒除毒瘾,这不仅是为了你本人的健康,而且也关系到国家的体面!你不要忘了,日本人叫我们是东亚病夫啊! ” 正所谓一语惊醒梦中人,张学良幡然醒悟,如果不戒毒,就什么事也干不了,雪家恨、报国仇就只是一句空话,于是 决心戒除毒瘾。宋子文专门给他请来上海主治医生米勒,为保证戒毒顺利进行,米勒与张学良约法三章。张学良及其 家属在戒毒期间一切听从米勒的安排。张学良欣然应允,还当着众人面,把顶上子弹的手枪放在枕头底下,说: “如 果有人拿毒品给我,我马上拿这支手枪打死他! ” 经过了近半个月死去活来、脱胎换骨的折磨,张学良终于戒除了 有六七年之久的毒瘾,迎来了他人生的新起点。 张学良用了哪些方法战胜了毒品的诱惑? 六、课堂小结(2 分钟)


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