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公开课活动方案


学科渗透法制教育公开课活动方案
为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识, 加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师 进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、学科渗透法

制教育更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的
学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合 素质。我校将自 11 月 1 日至 11 月 1

7 日举行公开课活动。 现将有关事宜通知如下: 一、指导思想: 开展听课活动,旨在全面提高各教研组的每一位教师的 课堂教学水平。通过授课、评课等环节,深入研究教材、教 法,深入研究如何指导学生的学习,达到任课教师之间互相 了解,互相学习,共同提高的目的。 二、具体实施: 1、因为时间有限,本次活动参加教师每人准备一节课,按 要求完成出课、听课、评课任务。 2、出课、听课活动和教研组的活动密切配合,课后各组要 进行评课。 3、本学科教师讲公开课,学科内成员都必须参加,没课的 老师也要积极参加,以达到互相学习的目的。 4、教导处提供出课、听课、评课活动安排。 三、活动要求:

1、每位教师听课之后必须及时填好评课意见,然后在小组 评课会上交流。 2、每个小组至少分两次集中评课。 3、每位任课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学 生的主动性、积极性、创造性,调动学生学而不厌的主观能 动性,使学生成为课堂教学活动的主体。 4. 听课当日当场打分,分数设定比例:教师评 40%,领导评 30%,学生评 30%。教师不设固定评委,听课当日,除 9 位上 课教师外,所有听课老师均打分,由上课教师随机抽 10 名 听课教师的打分表,去掉最高分和最低分,取平均成绩。学 生打分按照上学期期末考试成绩好中差随机抽取 10 名,取 平均分。领导评分有几位领导参与,就取几位领导的平均成 绩。综合三项打分,由高到低排序,评选一二三等奖。其中 一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。 四、听课活动的组织领导: 组 长:罗佐云

副组长:熊煜 成 员:胡斌 付楠 邱娟 刘勤 王浪 张永阔

鸭池中学
2011.10.25.

杨庙小学校级公开课活动方案
作者:教导处 发表时间:2011-3-1 13:19:47 访问次数:2139

为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎 实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教 育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量, 全面提升学生综合素质。经研究,决定于于 2011 年起,开展校级示范汇报研讨课活 动。现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 以促进教师专业发展为根本, 以打造高效课堂为宗旨, 按照“立足岗位、 提升素质” 的工作思路,扎实有序地开展此活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂, 推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。 二、活动目标 开展校级公开课活动,是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以 示范课、汇报课、研讨课为载体,突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实 施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教

法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,促进青年教师快速成长。 三、有关上课的教师安排 (一)学科带头人和教学能手的示范课 1.县级学科带头人:朱永伟 沈国英 2.教学能手 第 10 届:成玉泉 崔凤先 寿雯燕 蔡叶萍 徐雷 徐正耀 吕志敏 计雅芳 王丽娟 第 9 届: 郭丽华 第 8 届: 潘茆勤 徐向红 董兰珍 (二)青年教师汇报课 一年期:罗 意听课当日当场打分,分数设定比例:教师评 40%,领导评 30%,学生评 30%。教师不设固定评委,听课当日,除 9 位上课教师外,所有听课老师均打分,由 上课教师随机抽 10 名听课教师的打分表,去掉最高分和最低分,取平均成绩。学生 打分按照上学期期末考试成绩好中差随机抽取 10 名, 取平均分。领导评分有几位领 导参与,就取几位领导的平均成绩。综合三项打分,由高到低排序,评选一二三等 奖。

4、上课顺序:方案公布结束后,由苏书记现场抽取学科上课顺序。所有学科七年在 前,九年在后,所有班级 1 班在前,3 班在后。

(三)活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学习情况,利用个人备课和集体备课 成果,认真上好每一节课。

2、所有教师要积极参加听课活动,除当堂 8 位上课教师和公出教师外,其余老师均 要参与听课。听课次数计入本学期常规考核中。

3、上课教师灵活运用多媒体教学设备。

4、 上课教师要提前一天把电子教案电子稿上交至教务处服务器,我们要印发给听课 教师。

5、 授课地点: 本班教室。 请班主任在本班公开课前做好动员工作, 教室要做到整洁, 物品摆放整齐。椅子用空教室椅子,班主任事先安排好学生到后勤邢桂娟老师那取 椅子,摆放在教室后面,多余 二年期:周 佳 包轶清 三年期: 浦莉蓉 薛啸君 朱晓雅 潘红丹 袁欢欢 四年期:沈新钰 曹燕华 张丽华 单建萍 五年期:王 厦 王玉强 唐 统 (三)中青年教师研讨课 研讨课在教研组内进行。 教龄 5 年以上 35 周岁以内:每学期上一节研讨课。 年龄 36 周岁以上 45 周岁以内:每学年上一节研讨课。

四、时间安排 1.改以往集中一、二周上课,为分散到每周上课,每周安排 2 节课。 2.先由有关教师自己申报,再有教导处统一安排。 3.空课教师必须到现场听课。期末按听课签到计算听课节数。 杨庙小学 2010 学年第二学期示范课、汇报课安排表 2011.2. 周 月份 3 4 三月 5 6 7 8 四月 9 10 11 12 五月 13 14 15 六月 16 6.6 ——6.12 唐 统 薛啸君 5.16——5.22 5.23——5.29 5.30——6.5 吕志敏 张丽华 郭丽华 袁欢欢 包轶清 朱晓雅 4.18——4.24 4.25——5.1 5.2 ——5.8 5.9 ——5.15 潘茆勤 曹燕华 徐正耀 成玉泉 寿雯燕 罗 意 计雅芳 周 佳 3.21——3.27 3.28——4.3 4.4 ——4.10 4.11——4.17 崔凤先 朱永伟 徐向红 王 厦 单建萍 徐 雷 蔡叶萍 潘红丹 日期 3.7 ——3.13 3.14——3.20 第一节 沈国英 王丽娟 第二节 浦莉蓉 王玉强

为了提高任课教师应用多媒体教学技术的水平,提高教师应用电子教案的 实践能力,依据学校本学期教学工作思路,决定从 2011 年 9 月 19 日开始,在全 校开展教师公开课活动,为使此项活动顺利开展,特制本实施方案。 一 指导思想 以科学发展观为指导,以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗 旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序 地开展此活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实 施,全面提高教育教学质量。 二 活动目标 本次公开课突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实施素质教育的 能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打 造高效课堂,提高教育教学质量,真正做到使学生“一听就懂、一学就会、一用 就灵” 在全校范围内形成人人都能上公开课, , 天天都听公开课的良好教学氛围。 三、组织机构 为使此次活动有计划、有组织、有管理,成立公开课活动领导小组。 领导小组成员: 宋兴玖、苏铁岩、彭志龙、徐胜勇、常福 四、活动范围、活动方式及要求 (一)活动范围 所有任课教师。 (二)活动方式

遵循公平、公正、公开的原则,尽量减少评课过程中人为因素,采用如下 方式: 1、 公开课设置在每天下午六七节课或五六节, 周一和周四安排在五六节课。 按照时间表有序推进。每天 2 人,教师事先要串好课。如学校有大型活动,该日 上课教师推后,其他教师按预定的日期上课。 2、参与学科:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、 体育、音乐、美术、地方、校本、劳技、计算机。跨学科跨年级教师选择一个年 级一个学科上课。 3、 听课当日当场打分, 分数设定比例: 教师评 40%, 领导评 30%,学生评 30%。 教师不设固定评委,听课当日,除 9 位上课教师外,所有听课老师均打分,由上 课教师随机抽 10 名听课教师的打分表,去掉最高分和最低分,取平均成绩。学 生打分按照上学期期末考试成绩好中差随机抽取 10 名,取平均分。领导评分有 几位领导参与,就取几位领导的平均成绩。综合三项打分,由高到低排序,评选 一二三等奖。 4、上课顺序:方案公布结束后,由苏书记现场抽取学科上课顺序。所有学 科七年在前,九年在后,所有班级 1 班在前,3 班在后。 (三)活动要求 1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学习情况,利用个人备课和 集体备课成果,认真上好每一节课。 2、所有教师要积极参加听课活动,除当堂 8 位上课教师和公出教师外,其 余老师均要参与听课。听课次数计入本学期常规考核中。 3、上课教师灵活运用多媒体教学设备。

4、上课教师要提前一天把电子教案电子稿上交至教务处服务器,我们要印 发给听课教师。 5、授课地点:本班教室。请班主任在本班公开课前做好动员工作,教室要 做到整洁,物品摆放整齐。椅子用空教室椅子,班主任事先安排好学生到后勤邢 桂娟老师那取椅子,摆放在教室后面,多余的摆在过道。

遵循公平、公正、公开的原则,尽量减少评课过程中人为因素,采用如下 方式: 1、 公开课设置在每天下午六七节课或五六节, 周一和周四安排在五六节课。 按照时间表有序推进。每天 2 人,教师事先要串好课。如学校有大型活动,该日 上课教师推后,其他教师按预定的日期上课。 2、参与学科:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、 体育、音乐、美术、地方、校本、劳技、计算机。跨学科跨年级教师选择一个年 级一个学科上课。 3、 听课当日当场打分, 分数设定比例: 教师评 40%, 领导评 30%,学生评 30%。 教师不设固定评委,听课当日,除 9 位上课教师外,所有听课老师均打分,由上 课教师随机抽 10 名听课教师的打分表,去掉最高分和最低分,取平均成绩。学 生打分按照上学期期末考试成绩好中差随机抽取 10 名,取平均分。领导评分有 几位领导参与,就取几位领导的平均成绩。综合三项打分,由高到低排序,评选 一二三等奖。 4、上课顺序:方案公布结束后,由苏书记现场抽取学科上课顺序。所有学 科七年在前,九年在后,所有班级 1 班在前,3 班在后。

(三)活动要求 1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学习情况,利用个人备课和 集体备课成果,认真上好每一节课。 2、所有教师要积极参加听课活动,除当堂 8 位上课教师和公出教师外,其 余老师均要参与听课。听课次数计入本学期常规考核中。 3、上课教师灵活运用多媒体教学设备。 4、上课教师要提前一天把电子教案电子稿上交至教务处服务器,我们要印 发给听课教师。 5、授课地点:本班教室。请班主任在本班公开课前做好动员工作,教室要 做到整洁,物品摆放整齐。椅子用空教室椅子,班主任事先安排好学生到后勤邢 桂娟老师那取椅子,摆放在教室后面,多余的摆在过道。

公开课活动方案

南张氏小学

2010.11


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