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少年传承中华文化美德


少年传承中华文化美德
绵延了五千多年的中华文明,之所以历经磨难而不衰,饱含艰辛 而不屈,千锤百炼而更坚强,就是要不断丰富和发展民族精神,使 之成为古往今来中华儿女奋发向上, 百折不挠的精神支柱。时间如 水,生命如歌。21 世纪的朝阳已冉冉升起,历史飞越,谱写着中 华民族五千年的辉煌, 在这漫长的发展历程中, 我们中华民族形成 了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱

国情操,“自强不息, 艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵 不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,等等。一个民族, 没有振奋的精神和高尚的品格, 就不可能自立于世界民族之林, 自 古以来,中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神之中,我们不能忘记! 无数的中华儿女,一代接一代,传承着中华美德,传递着中华 民族奋进的圣火。 在发展的道路上, 我们不难看到道德规范的实践 者。 忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍 老。 忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。 忘不了“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬 诸”的陶母拒鱼。 忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。 ……

古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。 中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、 创新,勤学、好问 ,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德已经深 深的植根在我们现代人的身上发芽、生长。 君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女教师张丽丽, 用无私 大爱谱写着人生的赞歌。 君不见在死亡旅途的汽车上,肝胆破裂的吴斌,危急关头,强 忍剧痛。你用生命中的最后 1 分 16 秒完美的诠释了作为一名普通 司机的责任与担当, 用生命为我们树立了坚守岗位、 舍己为人的光 辉榜样。 君不见航空报国英模”罗阳,铁肩担起报国志,用生命诠释航 空情怀! …… 然而,在传承美德的路上,我们也不难发现诸多难堪与困惑。 某些人总是感叹 “ 世风日下 ” ,在这个经济日益发达的现代社 会,道德是否真的一再贬值呢 试问那些对长辈出言不逊, 对朋友态度粗暴, 公共场所横冲直 撞的人, 能体现出是一位有文化, 有教养, 懂礼貌, 讲文明的人吗? 当今社会, 文明礼貌、 文化素养对一个人一个民族来说是至关重要 的。物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称 的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼 貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德 载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传 统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、 爱国爱民等等, 始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实 践中面对各种矛盾和危机, 逐步积累起来的对国家和民族命运的自 觉意识。 这种自觉意识以危机感为基础, 寄托着以天下为己任的强 烈的历史使命感, 从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河, 在 世界的东方一路前行。同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统 美德弘扬民族精神, 我们义不容辞。 文明美德, 你犹如一泓清泉, 滋润我幼小的心田,你犹如阳光雨露,沐浴着我健康向上、茁壮成 长。 从小,爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。是啊,“人”字是一 撇一捺相互支撑起来的,是顶天立地的。它写起来容易,做起来却 难。我也常常在思考,我要做一个怎样的人呢?答案毋庸置疑:做一 个文明的人!做一个具有中国传统美德的人。 文明是什么?美德是什 么?是路上相遇时的微微一笑,是他人有难时伸出的热情之手,是 平时与人相处时的真诚付出, 是见到师长时的深情问候, 是不小心 撞到对方时的一声“对不起”,是弯腰将一片片垃圾放入垃圾箱的举 动, 是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明美德是尊重, 是礼 让,是诚信,是宽容……是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬 并被大家广泛推崇的行为。

作为一名新时代的少年儿童, 我必须处处严格要求自己。 在家 庭里,我孝顺长辈,关爱兄弟姐妹,主动帮助父母亲分担家务,不 让爸爸妈妈操心;在学校里,我文明礼仪,团结友爱,勤奋学习, 当好老师最满意的小助手,做同学最好的朋友;在社会上,我尊纪 守法, 爱护公物, 保护环境, 遵守公共秩序, 做一个文明的小公民。 正是这些良好的美德,所以我经常得到人们的信任、夸奖和喜爱。 我用我真诚的心,温暖着身边的每一个人。记得去年冬天,快 放寒假时, 六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾, 看着他伤心的 样子我真的好难过。 我和同学们一样, 把自己积攒了一年多的零花 钱,全部捐给了他们家,还把自己的衣物、学习用品送给了他。当 我看杨椿枫同学的妈妈, 拿着大红纸书写的感谢信来到学校时, 我 觉得心里暖烘烘的!张超同学是从乡下转学到我们班来的,由于他 家境贫穷,学习成绩也不太好,他总是显得有些恐惧与不安。我要 主动地向他伸出温暖之手,让他感受到集体的温暖!我向班主任要 求和他同桌,和他一起学习,下课和他聊天,帮他熟悉学校环境, 邀请他参加同学们的活动, 我还发动同学们捐给他许多课外书籍和 学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!渐渐的,他的脸 上的笑容增多了,成绩也有了飞速的进步!重阳节,我和班里的几 位同学,买上几个大的西瓜,到敬老院去看望老人们,为老人们唱 歌、跳舞,陪老人们开心地玩了一整天。像这样的小事,我总是在 默默地做着。送人玫瑰,手有余香。文明美德之花,装扮了我心灵 的春天,让我感到无比快乐。

大家一定听过《让地三尺》这个具有中国传统美德的故事。清 代礼部尚书张英在京在官, 他的家人修治府第, 因地界的问题与邻 居发生了争执,两家谁也不让谁。张英知道此事后,给家人写了一 封书信,内容是一首诗:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里 长城今犹在,不见当年秦始皇。”他劝解家人,对人要宽容,主动 谦让。 张英的家人接到信后依照他的意思, 在原地界上让出了三尺 土地,以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广,非常感动,也 朝里让了三尺, 过道多了六尺, 为此陡然开阔, 行人不再感到狭窄, 一时间,两家处理问题的做法传为佳话。 尊重、宽容和谦让,是一种美德,令人间平添许多温情!古人 尚且如此, 那么作为现代社会的我们, 更应该学习。 星期一的那天, 我特别高兴,因为我穿着姑妈从上海给我寄来的漂亮的群子去上 学。 可是意想不到地事发生了, 当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐 时, 突然与端着一碗粉只顾埋头走路的张明宇同学撞了个满怀。 明 宇一个趔趄,将一碗粉全泼在了我的身上。突如其来的意外,让所 有的人都楞住了,似乎等待着一场“唇枪舌战”暴风雨的来临。明宇 也吓呆了,结结巴巴地说:“对不起……对不起……”我微微一笑,关 切地问“你没烫发着吧?”瞬间,矛盾在微笑中变得云淡风清。是啊! 忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。 其实,文明美德,离我们不远,就在我们身边,我们所做的一 切,不都是在承继和弘扬传统美德吗?让我们从小播下文明美德的

美好种子,用自己的实际行动,感染身边的每一个人,争做一位名 副其实的文明美德好少年! 我国素来就有“礼仪之邦”的称号,五千年来一代传一代。今年,一 个对全中国人民来说具有特殊意义的年度, 更应该向全世界拿出我 们的文明礼仪,发扬我国传统美德。 对别人有礼貌也会得到别人的礼貌。 周恩来总理不论在什么样 的环境里,总是保持着他应有礼貌。每次接见外国来宾时,他总是 提前到达会面地点,站在门口和大家一一握手,态度非常诚恳。会 见结束,他总是把客人送到门外,直到客人走后才离开。身为一个 国家总理,他处处以礼待人:服务员为他端茶递水,他总是站起来 双手接过,并微笑地点头表示谢意;在汽车行驶中,他也再三关照 司机礼貌行车,让外宾车先走……外国记者曾赞美道:“凡是见到 他的人,都认为他具有一种难以形容的魅力,其人品非凡,而且令 人神往。” 这说明了一个人的文明礼貌,就是一个人内在美的外在表现, 就是一面照着你自己的肖像的镜子, 你对他怎样, 他也会以同样的 态度对待你。 但是对于现在的社会来说, 存在着一些不文明的行为。 体现比 较明显的是在坐公交车的时候, 一个老人晃晃悠悠地站在一个年轻 人旁边,年轻人就装作没看见一样。尽管如此,不是有人从后面站 起来请老人坐, 而此时年轻人却羞愧得无地自容。 这种现象在我们 周围是频频出现,如有人乱丢垃圾,就有人捡起来扔进垃圾箱等,

也在社会还是具有那么多有文明、 有礼貌的人, 只要有这些人的存 在,社会还是美好的。 再过不久,第 29 届奥林匹克运动会即将在北京举行,现在电 视上天天都在播放关于“讲文明,树新风,迎奥运”的广告。其中有 一条广告是这样的: 有一用纸包裹的垃圾放在路边的椅子上, 路边 行人来来往往, 画面定格在垃圾箱口处, 此时便听见一段广告词“比 赛已经开始了数十分钟,还没有一球进门,突然有人接到了球,并 且带球进门,球进了!现在比赛仍在继续”,就这么一个公益广告就 体现了举办绿色人文奥运的主题。 传承文明礼仪, 是每个中国人的义务和责任, 我们一定要肩负 起将中华民族传统美德发扬光大的责任, 在这特别的年度里, 向全 世界展现我国国民的风采。 中华民族的传统美德源远流长, 作为中 国人, 让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神, 我 们的传统美德以德作为根本,我们每个人都应该养成良好的品德, 树立以道义为重的人生观。


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