当前位置:首页 >> 语文 >>

2014年长春市中小学教师远程培训高中语文模块三答案


题目 1
这种板书,从一点着手,按照各个层次的从属关系由总到分逐一展开。它的好处是纲举目张,脉络分 明。一般用于总分结构的文章或分析人物、提领课文要点的时候。它是________ 板书 选择一项: a. 放射式 b. 图示式 c. 对称式 d. 提纲式

题目 2
____提问, 即对所要掌握的内容由一个总的问题领起, 让学生围绕一个问题的

解决达到理解所讲内容 的目的。 选择一项: a. 评论式 b. 追问式 c. 集中式 d. 发散式

题目 3
在语文教学中教师经常组织研究性学习,以下对研究性学习的说法正确的是________ 选择一项: a. 研究性学习中,学生在教师指导下,一个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专 题进行研究。 b. 研究性学习中,学生自主从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。 c. 研究性学习中,学生在教师指导下选择和确定专题进行研究,研究过程中由教师来向学生传授 相关知识。 d. 研究性学习中,学生在教师指导下,以个人或小组的形式从课本的相关内容中选择和确定专题 进行研究。

题目 4
_________收束是教师运用情感性的语言。在强化文章主题的同时,引发学生情感的共鸣。从而促使 学生进一步思考,达到学有所用的目的。 选择一项: a. 封闭式 b. 比较式 c. 归纳式 d. 启思式

题目 5
1

________板书是指以简图和文字相结合的形式来帮助学生理解事物内部关系或明确事物方位、布局、 结构等的板书形式。 选择一项: a. 结构式 b. 对称式 c. 图示式 d. 表格式

题目 6
高中语文课堂提问的方法,有下面几种,请选出不属于此类问题的一项是_______ 选择一项: a. 抓住契机,设置矛盾,激活思维 b. 用解说和诠释讲授 c. 提问要注意分层次设计,化难为易 d. 提问宜变直为曲,引人入胜

题目 7
选取教学案例进行技术教研,案例必须是包括特殊情景和典型案例问题的故事,这意味着必须具有 ________ 选择一项: a. 可看性 b. 研究性 c. 典型性 d. 真实性

题目 8
_________提问的标志是能够在文本之外寻找答案,或者能够进行具有独特感悟的欣赏,或者进行应 用性的实际操作。 选择一项: a. 理解性 b. 记忆性 c. 创造性 d. 评价性

题目 9
从语文课堂提问形式分类有以下几项,选出不是此类问题的一项________ 选择一项: a. 曲问 b. 顺问 c. 借问
2

d. 直问

题目 10
与建构主义理论观点一致的是____ 选择一项: a. 学习不依赖于学习者以前的经验 b. 学习者必须建构起自己的意义 c. 学习是接受知识 d. 学习过程是自己对意义的理解过程

题目 11
课堂提问的存在有以下几个方面的问题,其中不属于此类问题的一项_______ 选择一项: a. 简单浅薄 b. 淡化目标 c. 空洞抽象 d. 范围太大

题目 12
语文课堂收束的方式,即在一篇课文或单元课文教学的收束阶段与以前学过的某一篇课文或某一单元 进行对照,叫_________收束。 选择一项: a. 悬念式 b. 归纳式 c. 评议式 d. 比较式

题目 13
_______是教师在教学过程中一系列的管理活动和决策活动,使教学活动按照所期望方向发展并达到 期望的效果。 选择一项: a. 教学材料 b. 课堂管理 c. 课堂教学 d. 课堂环境

题目 14
这类问题设置目的是打通新旧知识之间的联系,不需要学生分析思考的提问方式是_______ 选择一项: a. 评价性提问 b. 创造性提问
3

c. 记忆性提问 d. 理解性提问

题目 15
通过简要的连接符把文中的重点内容以词语或短句的方式联结在逻辑框架内的板书形式,这种板书形 式是________ 选择一项: a. 单向式板书 b. 总分式板书 c. 图示式板书 d. 结构式板书

题目 16
语文课的板书设计要求做到以下几种原则。选出错误的一项是_______ ①提纲挈领 ②演示直观 ③多媒体代替④表率示范 选择一项: a. ①③ b. ①④ c. ②④ d. ①②

题目 17
语文课堂教学板书的类型有很多,下面哪种是错误的_________? 选择一项: a. 图示式板书 b. 提纲式板书 c. 表格式板书 d. 照应式板书

题目 18
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是________ 选择一项: a. 外部动机 b. 内部动机 c. 自我提高动机 d. 社会交往动机

题目 19
语文教师根据文本内容,顺着文本的思路和观点,从正面提出问题的提问方法是___ 选择一项: a. 曲问
4

b. 追问 c. 逆问 d. 顺问

题目 20
教师课堂上观察研究的载体是______ 选择一项: a. 学生 b. 课程 c. 教材 d. 教师

5


相关文章:
2015长春市中小学教师继续教育高中语文模块一测试答案
2015长春市中小学教师继续教育高中语文模块一测试答案...笼统虚泛 14 新课程教学目标分为三个维度,反映了(...2014小学教师资格考试《... 2014年幼儿园教师资格考...
...继续教育远程培训高中语文模块一 测试答案
2015年长春市中小学教师继续教育远程培训高中语文模块一 测试答案_教育学_高等教育_教育专区。题目 1 美国教育心理学家波斯纳提出教师成长的公式:经验+( 选择一项: ...
2015长春市继教高中语文模块三测试答案
2015长春市继教高中语文模块三测试答案_语文_高中教育_教育专区。采用科学的途径和方法,全面客观地了解学生的途径和方法有很多,比较适合一线教师的 途径和方法主要有...
2015长春市中小学教育远程培训高中语文模块四测试答案
2015长春市中小学教育远程培训高中语文模块四测试答案_文学研究_人文社科_专业资料...①③④⑤题目 3 题干 在新课程中,教师要把自己的角色定位于 ( 选择一项: ...
2015长春市中小学教师继续教育通识模块三答案
2015长春市中小学教师继续教育通识模块三答案_教育学...36 不属于初中义务教育语文课程标准对"翻转课堂”的...c. 林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学...
2015年长春中小学教师继续教育远程培训高中语文模块四...
2015年长春中小学教师继续教育远程培训高中语文模块四测试题_教育学_高等教育_教育专区。2015 年长春中小学教师继续教育远程培训高中语文模块四测试题 题目 1 关于...
2015年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块...
2015年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块三 翻转课堂测试答案_职业技术培训_职业教育_教育专区。2015年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块三 ...
2015年长春市中小学继续教育培训小学语文模块1-3答案
2015年长春市中小学继续教育培训小学语文模块1-3答案_一年级语文_语文_小学教育...正确答案是:创造能力 10.教师要由"教书匠”转变为研究者,在教学过程中要以...
14年继续教育语文模块三答案
14年继续教育语文模块三答案_语文_初中教育_教育专区...标记题目 题干 ___收束是教师运用情感性的语言。在...2013年长春继续教育远程... 10页 免费 中小学继续...
2014年长春市中小学教师继续教育远程 高中数学模块二 ...
2014年长春市中小学教师继续教育远程 高中数学模块答案_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。设计课堂教学目标时,切实可行的做法是( 选择一项: )。 a. 以知识目...
更多相关标签:
长春市中小学学区划分 | 2017长春市中小学暑假 | 长春市中小学放假时间 | 长春市中小学排名 | 长春市52中小学部 | 长春市四十五中小学部 | 长春市中小学二次派位 | 长春市华岳中小学 |