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2015届高考语文现代文阅读突破:第3章实用类文本阅读(3) Word版含答案]


实用类文本阅读(三)
一、阅读下面的文字,完成 1~3 题。 打工族创造的无形资产 陈耀明 在四川、贵州等地的一些偏僻小镇上,很多小商店都挂着这样的牌子:“代办到东莞(长 安、厚街)直通大巴,×日发车”、“代办到中山(经南海、顺德)直通车,×日入粤”??同 时,这些小镇的店铺有不少打着“广式”招牌:“粤美发廊”、“穗雅时装店”、“深圳西 饼屋”?? 由此不难发现打工大潮

对内地的影响,沿海文化对内地的辐射。然而,“打工潮”的意 义不仅于此。 人口流动是由种种落差造成的。然而,当农村剩余劳动力莽撞地闯进城市之后,却在不 自觉地缩小着工农差别、城乡差别以及地区差别。这些从第一产业分离出来的农村剩余劳动 力,为中国城市发展第二产业和第三产业提供了重要的劳动力积累。同时,这些农村剩余劳 动力资源在城市实现了巨大的商品价值,为中国农村发展第一产业提供了重要的资本积累。 以东莞为例,这里的打工仔打工妹去年汇往家乡的资金达 86 亿元,平均每天 2300 多万 元。 四川省去年收到出省打工族汇款 202 亿元,相当于全省全年的财政总收入。其中一些县 的汇款数倍于全县的财政总收入。 事实上, 中国农村剩余劳动力从“打工潮”到“创业潮”的历史跨越也已经清楚地表明: 沿海地区对于中西部地区来说,不仅仅是解决了几百万农村剩余劳动力的就业问题,也不仅 仅是寄回了几百亿劳务收入问题,更重要的是为中西部地区未来的发展培养了一代人! 中国目前有流动人口 8000 万,其中青年人口为 6000 万,平均年龄是 23.4 岁。从这个 意义上讲,“打工潮”堪称又一次“青年大迁徙”。 中国的上一次青年大迁徙是发生在六七十年代的上山下乡运动,迁徙总规模为 1800 万 人。 然而,打工青年却比插队青年幸运得多,打工青年在发达的城市呼吸着商业文明的气息, 感应着工业文明的熏陶,体验着竞争时代的冲击,接受着市场经济的洗礼。这几乎是每一位 成功人士最基本的原始积累。 四川人喜欢把珠江三角洲比作“中国市场经济学院”,他们根据打工的地点还分出“深 圳分院”、“顺德分院”、“中山分院”??根据打工的工种又分出“电子专业”、“制衣 专业”、“酒店管理专业”?? 湖南人把 80 年代南下的打工仔叫做“黄埔一期”,把 90 年代南下的打工仔叫做“黄埔 二期”。 贵州人认为“招工等于招生”,他们喜欢把外出的打工仔美其名曰“留粤生”、“留沪

生”、“留京生”?? 四川省劳务开发办公室副主任沈亮认为:“打工仔返乡创业,意义并不在投资本身,他 们带回了比投资更有价值的观念和技术,这是不可估量的‘无形资产’。” 湖南省宁远县一位镇长则把打工仔称为“四有能人”,即:经商办厂有本钱,生产经营 有技术,管理企业有经验,产品销售有门路。 当一个打工仔从沿海地区返回故乡的时候,他已经不是原来那个土头土脑的山里娃了, 而是见过世面的“城里人”。他所津津乐道的那些东西,就连乡里的干部也不大明白,什么 配额、报关、CI、H 股、MBA??他不但说话的声音变了,走路的姿势变了,重要的是他的脑 壳变了! 四川省委书记谢世杰同志对打工仔评价说:“打工仔从挣钱填肚子、攒钱盖房子,到投 资办厂子,这是一个了不起的变化。他们是四川未来加速发展的潜力所在。” 的确,中国农村的巨变,也许在很大程度上将取决于打工仔从“打工潮”到“创业潮” 的大转变! “回归”是一次新的进军,当一个打工仔踌躇满志地带着资金、技术、信息,带着规划、 设计、方案,从遥远的城市返回故乡的时候,他已经站在了一个更高的起点上。 昨天,他们依靠体力出来打工,只能改变自己的命运、家庭的命运! 今天,他们依靠资本回去创业,则能改变家乡的命运、农村的命运! (节选自《农民工的新选择》 ,原载《华声报》) 1.阅读全文,分点概括“打工潮”产生了哪些社会效应。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 ①使沿海文化辐射到内地,促进了内地农村人的观念的转变。②缩小了工农差别、 城乡差别及地区差别。③为城市发展第二、三产业及农村发展第一产业提供了重要的劳动 力积累和资本积累。④既解决了农村剩余劳动力的就业问题,又为中西部地区的未来发展 培养了后备人才。 2.文中四川、湖南、贵州等地对南下打工有各种各样的“美称”,如何理解这些“美称”? 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 这些“美称”一方面反映了人们对东部沿海等发达地区的高度评价,生动形象地说 明了东部沿海等发达地区为内地及广大农村培养了大批人才, 反映了人们对东部沿海等发 达地区的肯定与向往;另一方面则反映了人们对外出打工行为的理性认识。在人们眼中, 外出打工不仅是赚钱谋生的手段,更是学技术、学本领的机会,是打工族提高自身素养与 能力的途径。 (意思对即可) 3.从文本看,农村劳动力的流动有什么新的变化?如何评价这种新变化?试结合文本、联系

现实作简要分析。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 (1)农村劳动力流动的新变化:①由贫困盲目被动(或:莽撞)南下转变为理性主

动流向东部等发达地区。②由依靠体力外出打工的“打工潮”转变为依靠资本、技术等回 乡创业的“创业潮” 。 (2)评价:这种变化是时代发展、社会进步以及人的观念改变产生的 必然结果。随着经济的发展、生活水平与劳动者观念的改变与素质的提高,人们对自身的 发展有了更高的要求。同时,国家西部开发及新农村建设政策的实施,也为有理想有能力 的“打工仔”提供了新的机遇。 二、阅读下面的文字,完成 4~7 题。 地图的魔术 [美国]克莱·摩根 我一向喜爱地图——爱它们美丽、实用、引人遐思;有了地图,我们自以为可以仿制世 界,自命对世界了如指掌。我们人类需要有安身立足之所,需要知道自己身在何方——我们 在地球上的地址,而地图恰好把这些需要表露无遗。地图告诉我们许多有关世界的东西,不 过有关我们人类的说得更多。 从公元前 4 世纪的古希腊时代起,饱学之士都知道地球是个球体,但是我们一般人却时 常把这忘得一干二净。教会更加深了这个误解:地球是扁平的,像地图一样。它还有边—— 好让人从这里跌下来。在一些早期的地图上,可以看到地球是由大象的背托着的。古人觉得 世界必须立于坚实的基础上,这种感觉直到近代还有。 地图是最早的文字,比书还要古老。我敢说,人类彼此的沟通,最早写下来的就是地图, 可能在 100 万年前,时间是一个晴朗的黄昏,地点是东非的大峡谷,我们的远祖在漫长的演 化中,停下来休息一会。在湖底的泥泞上,他们用一根棒画了几条线,来代表这个湖,来代 表一条河、一个大森林以及林外若干可以狩猎的好地方。然后指着地图说:“这里,小伙子。 我们目前在这里,希望明天可到那个地方。” 我们把这些线条当做魔术,你说多有意义。我们就这样用一幅画来表示世界。这个新玩 意儿叫做“地图”,其中有非常真实的东西,可使我们相信我们能从这里到达那里。它加强 我们的信念——森林外有狩猎的好地方;不但如此,它还有力地提示,将来是存在的。这是 个我们可以去的地方,而且明天就可抵达,多令人欣慰。地图上所有的路径,都通向一些地 方。 地图使世界安就其位。在有地图之前,岛屿漂来漂去,城市转瞬间就会消失不见。当然, 地图上也有空白的地方,就像我们的知识一样;可是不要紧,我们可用想象力来填补。对于 早期的地图,约·斯威夫特这样写过:地理学家在非洲地区上,用了野蛮的图画来填补空白; 在不适合人居住的草莽,放了大象,说是没有市镇。

不准确的地图,有时却有助于发现新的地方。伟大的地理学家托勒密以为欧洲和亚洲横 跨大半个地球(今天,我们都知道欧亚二洲只占地球面积的 1/10)。托勒密的数字,流传了 13 个世纪。哥伦布就借用这个数字,向西班牙国王游说,说他向西航行,可轻易地抵达东方。 哥伦布很幸运,走到一半就见到了美洲。 1519 年,费迪南·麦哲伦启航,要环绕世界一周,那时欧洲人以为美洲不过是个岛屿而 已,藏在这个岛后面的就是亚洲。麦哲伦的那个时代,大家都以为“新世界”(美洲)和东印 度群岛,只是一水之隔。岂料这“一水”竟是浩渺的太平洋。回头说说陆地,地图让我们想 到疆界。我们各随心意来绘制地图,在这个城镇、那条河流画上边界,看,我们就这样为自 己建立了帝国。帝王玩地图的游戏,像我们玩棋子一样。教皇用一条线就分开了“新世界”; 西班牙把西面的全要了,葡萄牙只得要余下来的。 地图画出了疆界,而疆界促成了战争。统治者叫人绘画地图,然而,比较真实的地图不 一定能取悦统治者。17 世纪末,路易十四看到一幅较为准确的法国地图后宣称:地图让他失 去的国土,多于他从战争中所得的。就算在今天,政治地图所反映的世界,还是基于人们的 意图。厄瓜多尔的地图所显示的国土面积,双倍于它实际所统治的;原因是它在 1941 年与秘 鲁打仗失去的领土至今仍争议未决。根据危地马拉印行的危地马拉地图,伯利兹一国并不存 在。地图是充满想象的富藏。在地图上,澳洲看来像个孤儿,岛屿在镣铐中憔悴。古老的非 洲耸起肩膀,而欧洲把它按下去。 “在地图上神游天地,”塞万提斯写道,“不像旅行那样要花钱,会使人疲劳,又可免 受冷热饥渴之苦和种种不便。” 4.简要分析开头一段在全文中的作用。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 开头一段在全文中有以下作用:—是交代喜欢地图的原因;二是总领全文(或引出

下文)。 5.作者讲述哥伦布和麦哲伦的故事,是为了证明什么观点?请简要说明。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 作者讲述这两个故事是为了证明“不准确的地图,有时却有助于发现新的地方”。 哥伦布根据托密勒的观点和数据,却发现了美洲新大陆;麦哲伦以为“新世界”美洲和东 印度群岛,只是一水之隔,却发现了浩渺的太平洋。 6.请简要赏析文中画线的语句。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法。 “澳洲看来像个孤儿”句使用了比喻和拟

人的修辞手法。“非洲耸起肩膀”句用的是拟人修辞手法。这个句子表明地图能够引发人 们无限想象,展示了地图的魔术。 7.请结合全文探究“地图的魔术”这一标题的意蕴。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 ①地图上简单的线条能够表现美丽无限的世界。②地图具有实用价值,可以使世界 安就其位。不准确的地图有时也会带来意想不到的收获。③地图是充满想象的富藏,可以 引人遐思。④地图可以让人足不出户,神游世界。


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