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任务驱动型材料作文写作指引:“辛德仁藏书奖”


任务驱动型材料作文写作指引: “辛 德仁藏书奖” 耶鲁大学毕业生辛德仁于 1957 年 设立耶鲁大学辛德仁奖,以鼓励学生藏 书。1963 年的比赛,冠军颁给一位收藏 《火车时刻手册》这类书籍的学生,而 藏有二百部著名作家福克纳的作品及与 福克纳有关的书籍的布罗斯基获得亚 军。布罗斯基后来成为著名藏书家,他 把藏书捐给东南密苏里州立大学,而不 是耶鲁。 对于以上事情,你怎么看?请就

耶 鲁大学或布罗斯基的做法,表明你的态 度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角 度,确定立意,明确文体,自拟标题, 完成写作任务;不要套作,不得抄袭。

藏书精神超越名目之争
厦大附中高三 1 班 刘涵琪

1963 年,耶鲁大学“辛德仁”藏书 奖出人意料,对火车时刻手册的收集者 青睐有加,令收藏研究了两百多部福克 纳作品的布罗斯基屈居第二。后者虽功 成名就却难释心结。自然,布罗斯基的 怨愤并不违情悖理。但在我看来,大学 这样做, 只是想让藏书的范围更加开放, 给予藏书的名目更多包容,同时鼓励藏 书行为,令藏书的精神深入人心。 收 藏 什 么 样的书依各人的兴趣而 定,但藏书家们都为类似的目标而坚持 不懈。而不论收藏什么,都有一个共同 意义:通过对同一类文本作品的收集, 在时间的深度上和内容的广度上,用整 体性的分析、比较、整理等方法对某一 类事物进行研究。若是用这一点衡量, 火车时刻手册和福克纳的作品就摆在了

平等地位上。毕竟“不入人们法眼”的 火车时刻手册,能够以一个特殊的视角 见证火车的发展、城市的变迁乃至人们 生产生活中的变革。时刻的分布、停靠 站台的多寡、行程的远近等能反映出火 车作为交通工具的兴起和后来在新型工 具前的稍显逊色、城市不同年代交通网 的变化等诸多信息。鉴于资料的难得和 完整, 它在城市规划研究者眼中的价值, 绝不会低于福克纳作品在文学研究者眼 中的价值。 为什么在大多数人眼中,火车时刻 表捧得冠军成了一场“意外”?人们的 褒贬多少受到书册自身价值的影响。福 克纳的作品——一个作家呕心沥血的创 作,当然会比唾手可得的火车时刻表得 到更多珍视。然而,“辛德仁”藏书奖 不是颁给藏品,而是颁给藏书的人:他 看到了你所忽视的火车时刻表的价值, 他愿意花力气、用心思收罗这些小册子 并妥善保管,他甚至要在别人不理解的

嘲笑声中坚持他的爱好;所以他有理由 拿冠军,他有资格获得对一个藏书者的 充分肯定。 “泰山不让土壤,故能成其大;河 海不择细流,故能成其深。”对于形形 色色不计其数的藏书和藏书者,藏书奖 正是这样一个须容纳百川的海洋。它的 设立,不是为了评判优劣,论言褒贬; 而是为了发扬藏书的行为和精神,鼓励 更多的人藏书读书,在这个信息爆炸的 时代下做某一领域信息的集大成者。它 的排名,不是让藏书者们争锋,不是给 他们藏品价值的盖棺定论,而是让更多 人看到不同藏书的风采。 不妨给藏书的名目更多包容。 藏书, 作为一项爱好而言, 不同的人各有所爱, 正是多样性成就了它的丰富;作为一项 事业而言,不同领域各有需求,正是丰 富度使它能为各领域作出贡献。( 940 字)


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