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4.7.3拟定保护生态环境的计划


初一下册生物导学案
设计人:张静 审核人: 授课人: 课型: 授课时间: 课时: 课题:拟定保护生态环境的计划

【学习目标】 1、通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的 调查和有关的分析讨论; 2、培养应用知识分析问题解决实际问题、判断和分析鉴别能力。 3、通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。 【学习重点难点】 重点:通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划 难点: 通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯, 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论 【知识链接】

【导学过程】 (一)检查预习

(二)自学方法指导与自主学习 1.实地调查时要注意 到 ,团结协作。 2.为了自己和子孙后代的健康,为了社会的 保护生态环境。 3.在我国西部地区最为突出的生态问题是 和 。 (三)小组合作研讨 1.完成 112 页的拟定计划 2.走访物业垃圾处理站,了解了固体废弃物的处理情况。 (1)垃圾问题的概况:随着人口的增加及生活水平的提高,生活垃圾的数量逐年增加,平 均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾,投入了大量资金,产生多少清理多 少,清扫——收集——运输——转运——掩埋,日复一日,无穷无尽。尽管如此,还有许多 露天垃圾末能得到处理。 (2)垃圾成分分析:固体废弃物分为三类:有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、 果皮;无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等;废品包括金属、玻璃、纸张、纺织 物等。固体废弃物的危害:占用土地;污染土壤和水体;污染大气;加速有害微生物的繁殖 垃圾处理现状:目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。 讨论:应如何处理固体垃圾才能减少环境污染? 3.塑料用品降解速度较慢,而制品分解速度快,所以应大力提倡纸制品,你认为这个观点对 吗?为什么? 4.有人说 “环境破坏是一个全球性的问题, 我们现在还只是一个学生, 跟我们没有什么关系。 ” 这种说法对吗? 5、完成 113 页的课外实践 。调查时要全班同学要集体行动,要做 发展,每个人都要积极 、 、

(四)课堂小结 (五)课堂达标测评 1.近年来,节日互送贺卡的人少了,这种现象从环保的角度分析是( ) A.减少固体垃圾 B.节约木材,保护森林 C.减少个人资金的支出 D.移风易俗 2.下列做法不利于保护生物多样性的是( ) A.退耕还林、还草、还湖 B.建立自然保护区 C.开垦土地,广种粮食 D.多植树,多造林 3.过渡包装和乱扔生活垃圾可以造成( ) ①大气污染 ②水污染 ③突然污染 ④固体废弃物污染 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.④ 4.目前我国生态环境质量下降的根本原因是( ) A.常年的水旱灾害 B.臭氧层空洞 C.人口过度增长 D.野生生物死亡 5.世界环境日是( ) A.6 月 5 日 B.5 月 31 日 C.3 月 12 日 D. 8 月 15 日 6.关于“调查”的叙述正确的是( ) A.调查必须制作调查问卷 B.调查的结果与事实可能存在误差,必要时可以修正 C.抽样调查时选择的样本要有突出特点 D.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式 7.保护环境,不仅要防止“三废”污染,更重要的是还要( ) A.消除噪声 B.净化空气 C.自然保护 D.植树造林 8.下列哪个行为不利于保护生态环境( ) A、节约资源,少用一次性用品 B、使用充电电池 C、注意卫生,大面积使用消毒剂消毒 D、购买贴有绿色标志的产品 9.现在,我国大力得提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是( ) A、减少个人经济支出 B、节约木材保护森林 C、减少固体垃圾污染 D、避免其传播疾病 10.我们应该怎样保护生物圈,保护我们的家园( ) A、从自身做起 B、从身边的每一件小事做起 C、树立可持续发展的思想 D、以上都对 (六)课后作业和预习案 1、完成 114 页的课后练习 (七)课后反思 学生自我评价表(请在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 合作探究参与度 本节课有效学习时间 学习目标达成度 优:70%以上 积极 35 分钟以上 基本达到目标 良:50%~70% 一般 20~35 分钟 达到目标的 70% 一般:50%以下 很少 20 分钟以下 相差很远



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