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高考作文结尾技巧点拨


高考作文结尾技巧点拨
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹 如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。 技巧一:首尾呼应,凸显主旨 (首) 都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理 想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (尾) 花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良

训:生活的船不能没有理想的帆。 生活的理想就是为了理想的生活。 (选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》) 技巧点拨 : 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一, 一般情况是作者先在开头提出 文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在上 例中, 小作者运用首尾呼应的方式, 以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生 活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (首) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林 匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精 神火种――友善! (选自河南中考满分文《守卫精神的火种》) 技巧点拨 :这是一篇考场议论文的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头 提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。 技巧二:言为心声,呼唤号召 让我们大家行动起来吧, 把爱心带给他人, 带给那些失学儿童, 带给那些孤寡老人?? 带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人 都献出一份爱,世界将变成美好的人间。 (选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》) 二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我 们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、 爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要 压抑自己, 不要让那陈旧的观念束缚着, 不要随便改变自己, 请记住我的名言: “我就是我, 给我一点阳光就这么灿烂。” (选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》) 技巧点拨: 考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。 这种情感不仅局限于自己, 还可以在文章结尾发出真挚的呼唤, 号召大家一起去追寻真善美, 一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。第

二段小作者言词急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤, 有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。 技巧三:巧妙发问,引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是 神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗? 技巧点拨: 一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,在上面一段文字中,作者在结 尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。 不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不 同的心情会有不同的行动, 不同的花有不同的花香和样子, 不同的评价造就孩子不同的命运。 何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要 让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型? (选自湖北省中考满分文《哈哈 镜中的我》) 技巧点拨: 这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法, 先用排比句的形式说明每一 个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考, 深化了文章的内涵。 技巧四:引用佳句,多姿多彩 “野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15 年来,生活让我懂得 了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃! (选自广州中考满分文《从 天空想到的》) 想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定 会学到很多??” (选自陕西中考满分文《阅读身边的人》) 明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎??”希望大家 能把握今天,创造出美好的明天。 (选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》) 佐拉说: “人生――只有两分半种的时间, 一分种微笑、 一分种叹息、 半分种的爱??” 在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后 不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点 滴中,我忘情天其中了?? (选自吉林省中考满分文《陶醉》) 技巧点拨: 古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增 色许多。 这里列举几例分别引用了诗文佳句、 名人言论, 既增添了文采又加深了文章的意境。 效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可 引用。

技巧五:抒情议论,气势不凡 其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵, 足以使一张紧绷的脸松弛开来, 让笑容在人们脸上轻轻地绽开, 那笑容就如徜徉在天边的云 朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然, (选自广州中考满分文《从天空想到的》) 春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人 们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香! (选自吉林省中考满分文《花样年华》) 技巧点拨: 这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内 心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。 技巧六:景物烘托,情景合一 风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化 了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。 (选自广州中 考满分文《雨中品读》) 技巧点拨: 这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后 景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余 味无穷。 此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成 长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。 (选自湖北省仙桃市中考满分文《在 阳光下成长》) 技巧点拨 :这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路 虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深厚。

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对格式的要求 知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检

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第一次没测出的小段抄袭(经 2 年实践经验证明,该小段不会超 过 200 字,并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率)


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