当前位置:首页 >> 理化生 >>

§7.1


2012-2013 高一物理必修(一)导学案

§7.1 《追寻守恒量》导学案
使用时间:_________ 备课组:________ 编制人:_________ 审核人:________ 编号:_____ 班级:_________ 小组:_________ 姓名:_____________ 教师评价:_______________ 【学习目标】 1.、理解动能、势能及能量的概念与意义。 2、了解守恒思想的重要性,守恒关系是自然界中十分重要的关系。 3、通过具体的事例使同学们对守恒观念有初步的认识. 【预习自测】 请同学们自已阅读课本P55--156 页内容,独立思考 后完成下列问题: 1、伽利略在斜面实验中(如图所示) , 发现一个启发性的事实: 无论斜面陡些或缓些, 小球 最后总会在斜面上的某点速度变为 0,这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度 。 在物理学中,我们把这一事实说成是“某个量是 的” ,并且把这个量叫做 或 能 。 2、势能:相互作用的物体凭借其 而具有的能力叫做势能。 3、动能:物体由于 而具有的能量叫做动能。 4、在小球沿斜面滚下的过程中,高度减小了,相应的 减少,而小球的速度变大, 增加;当小球沿斜面升高时,会变慢,因而 减少,但它的高度在增加, 增加, 当小球的速度变为 0 时,其全部 都转化为 。动能可以 转化为势能,势能也可以转化为动能,二者的转化可以 。 5、如图所示的漫画,其中也有着一定的物理规律:人在荡秋千时, 是 能和 能之间相互转化,这两种能又统称为 能. (不计空气阻力) 【质疑探究】 1.在如图所示的实验中,小球每次从光滑斜面的左端 A 自由滑下,每 次都能到达右端与 A 等高的 B 点.关于其原因,下列说法中正确的是 ( ) A.是因为小球总是记得自己的高度 B.是因为小球在运动过程中,始终保持能量守恒 C.是因为小球在运动过程中,始终保持势能守恒 D.是因为小球在运动过程中,始终保持动能守恒 2.下面的物体中,只具有动能的是( ),只具有势能的是(
1

),既具有动能又具有势能

的是(

).(以地面为参考平面) B.在空中飞行的飞机 C.压缩的弹簧

A.停在地面上的汽车

D.被起重机吊在空中静止的货物

E.正在水平铁轨上行驶的火车

3.从高处落下一个球,与地相碰后又被弹回到原高处.球从下落到着地时间内,__ __转化为 __ ___;球从离开地面到升回到原处,___ __转化为___ 4.下列过程中有什么样的能量转化? A.放爆竹时,爆竹腾空飞起._____.__________ B.冬天人们在阳光下取暖._________.________________ C.用煤气灶烧水._____________.________________ D.反复弯折的铁丝发热.___________.___________ 5.如图所示,滚摆在上下转动时,能量如何转化?能的总量是否保持不变? 答案: __.

6.现代生活离不开电能,水电资源是中国现有能源中惟一可 以大规模开发的可再生能源(如图所示).在水利发电过程中, 能量是如何转化的? 答案:

7.打夯时,夯锤高高举起又落下,砸在工作面上(如图所示), 请你说说打夯的过程中发生了哪些能量的转化?

答案:



【课堂检测】见课件

2



相关文章:
【§7.1质量】
§7.1质量】_物理_自然科学_专业资料。导学案学科 班级: 学习小组: 编号: 评价: 。 【§7.1 质量】编辑:左世鹏 孔斌 郑圆圆 审核:孔斌 复核: 。 学习...
§7.1数列的概念
§7.1数列的概念_数学_高中教育_教育专区。第7 章◆ 本章知识结构 数列无棣一中 高天祥 杨雪峰 an S n= Sn Sn n n 中 d A an an = d n a b Sn...
§7 简单几何体的面积和体积 7.1 柱、锥、台体的侧面展...
§7 简单几何体的面积和体积 7.1 柱、锥、台体的侧面展开与面积()_天文/地理_自然科学_专业资料。高中数学必修 2 §7 一、圆柱、圆锥、圆台 1. 侧面积 ...
§ 7—1 螺纹( 一)
授课时间 总课时 授课章节 名称 18 授课班级 授课教时§ 71 2 螺纹 机械 1 班 授课形式 新 授 使用教具 投影仪、三角板、圆规 1、介绍螺纹的形成 教学...
§7.1电流 电压(2)
§7.1电流 电压(2)_初中教育_教育专区。§7.1 电流 电压(2)第二课时 新授课 上海复旦初级中学 一、教学任务分析 本节课是九年级第一学期第七章第一节“...
§7.1 为什么要证明
定边六中 八 年级 数学 科导学案(总第 95 课时)主备人: 王广锋课题: §7.1 为什么要证明 领导审核: 班 反思栏 2.如图,假如用一根比地球的赤道长 1 米...
§7.1:平面向量的概念
课堂教学教案授课章节名称 授课日期§7.1:平面向量的概念 课型 课时数 新授 1 2014 年 3 月 13 日 第4周 教学目标 1.识记平面向量的定义,会用有向线段和...
§7.1 力(一)
7.1力 37页 免费 7.1 力 课件 22页 10财富值 7.1力 3页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
§7.1为什么要证明
7-3-8 回顾与思考(1)证明... 31页 8财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
§7.1为什么要证明 教学案
§7.1为什么要证明 教学案_初二数学_数学_初中教育_教育专区。北师大数学八上 第七章 平行线的证明 §7.1为什么要证明 教学案 ...
更多相关标签: