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平凡中的伟大 2


平凡中的伟大
涟水小学 刘静花

各位领导、各位朋友们大家好: 在这充满朝气的三月,在这美丽迷人的春天,谢谢大家给我一个 展示的机会。我很平凡,没有优美的文采,没有魅力的演讲艺术。我 的演讲题目是“平凡中的伟大”。 “欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。半世东奔西忙,今又远航,路 遥山高水长。 ”教师是立校之本,师德是教育之魂。教师的师德直接 影响学生的素质,关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。教师所面 对的不止是几十双求知的眼睛, 而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海 洋; 教师, 犹如辛勤的农夫, 在自己所钟爱的这片土地上,日复一日、 年复一年地精心耕作、无私奉献。 我们大河口乡涟水小学就有这样一位师德高尚、默默奉献的教 师,他——就是涟水小学的王校长。多年来,他爱岗敬业、忠于党和 人民的教育事业,对工作任劳任怨,认真负责。 深受师生的尊敬和 爱戴。 一、爱岗敬业、顽强不屈 从担任校长职务以来,要求老师做到的王校长首先做到,要求老 师不做的他从来不做。对于上边要求的工作,他总是及时完成,有几 个星期五下午放学,当其他教师都已离校,他还在忙着写材料。他一 心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的业绩。在公务活动
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中,做到合理开支,手续清楚、廉洁自律。更难能可贵的是,他还承 担着五年级语文、数学两个科目的教学工作。上学期,为工作操劳的 他,体重突然剧减,一检查才知道患上了高血糖 ,他住院前仍然忍 着病痛,把学校工作一一安排妥当才去住院,住了半个月病情稍好, 他又投入到紧张的工作中来, 到现在他一直带病以顽强的精神坚持工 作。学校的教师们很担心他的身体,同时又为他爱岗敬业、顽强不屈 的精神所折服。 二、科学管理、以身作则 在学校管理上王校长有一整套经验。他对学校的管理模式是“统 一步调、分工协作、各司其职、各负其责” ,他还拟订了一系列的管 理制度;在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜 明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。 涟水小学全校学生上午饭都在学校里吃,下午住校生在学校吃。 为了进行勤工俭学,王校长亲力亲为,从买猪、养猪、杀猪再到食堂 烹饪、学校水源的消杀工作等,他把握好每个细节,坚持让每个学生 吃上卫生、健康、可口的饭菜。学校花坛里的花如果长得不好,他就 带领学生利用空闲时间给花换土,重新栽好,让校园里的花儿茁壮成 长,让校园里四季如春。 三、情系师生、乐于助人 王校长身为一校之长,从不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁 和。情系师生,乐于助人,是对王校长的真实写照。对教师的困难疾 苦,总是热心帮助。
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上学期那个寒冷的冬夜,已经 10 点了,肖雪梅老师发现我生病, 告知王校长后,他就组织我们学校的肖雪梅老师、文国祥老师以及他 爱人,不顾劳累、不管夜已深、请来司机连夜把我送往县医院的急诊 科进行检查、抽血化验,确诊无大碍后。到凌晨一点才带领老师们返 回学校,驱车行驶在那崎岖的山路上,在那寒冷的冬夜,我感到无比 的温暖,我的妈妈、弟弟深受感动。 我们学校的谭永吉老师生病,王校长放下手中繁忙的工作,几次 到宿舍中看望他,直到确定谭老师没什么大碍,王校长才放下心来。 王校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会 热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。有的学 生心情不好,他总会想办法开导他们,有时讲上几个笑话,很多学生 都喜爱在休息时围着他转。学校几位学生家庭十分困难,王校长了解 情况后,给学生们申请了困难补助,使这些学生的家长解决了燃眉之 急?? “落红不是无情物,化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最 神圣的情感。 王校长的爱是严慈相济的爱, 是只讲付出不计回报的爱, 他的爱滋润着学生的心田, 同时又转化为一种无形的向心力, 凝聚力, 学生们喜欢他,尊重他,爱戴他,佩服他,感受他的拳拳之心,愿意 接受他教诲,在他的师爱感召下,快乐地进步成长。 王校长从不计较个人得失, 他淡泊名利, 默默地做着平凡的工作。 在当今物欲横流, 人心浮躁, 争名逐利的社会里, 他活得真实、 滋润, 舒心,活出了高风亮节,活出了人生的境界。
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王校长就是这样一个不问自己能得到什么, 只问自己付出多少的 人!一个在平凡工作中体现出伟大的人!

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