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2014高考句式杂糅类病句常见类型例解


高考句式杂糅类病句常见类型例 解
古县一中

?句式杂糅主要包括两个方面, 一是两种说法混杂,二是前牵 后连。同一内容往往可以有不 同的说法,如果说话、写文章 把两种说法都用上,糅到一起, 就形成两句混杂。如果把前一 句的后半句用作后一句的开头, 硬把两句连成一句,就会造成 前牵后连。

? 例1:一切事物的发展都是有起有伏、

波浪式 前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然 和社会的种种外因影响所决定的。 (2004 福建卷) ? 说明:本句划线部分用“……由于……所决 定”这种错误的格式来表示原因,是“…… 由……决定”和“……由于……影响”两种 格式的杂糅。划线部分可改为?“这是由……决 定的”,或“这是由于……外因影响”。

一、表示原因的杂糅

? 例2:那几天阴雨连绵,造成他家住的平房 因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的 地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一 两句牢骚。(2006四川卷) ? 说明:本句划线部分用“造成……因……” 这种错误的格式来表示原因,是“造成……” 和“……因……”两种格式杂糅。划线部分可 改为“造成他家住的平房大面积漏雨”或 “他家住的平房因年久失修而大面积漏雨”。

? 例3:为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年 盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是 成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路 人的原因之一。(2008宁夏海南卷) ? 说明:本句划线部分用“是成为……的原因” 这种错误的格式来表示原因,是“是……的 原因”和“成为……的原因”两种上格式的 杂糅。划线部分可改为?“这是……原因之一” 或“这成为……原因之一”。

? 例4:政府执法部门的各种罚没款必须依法上 缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国 家财政拨款。(2004江苏卷) ? 说明:划线部分用“……来源来自……”这 种错误格式表示依据,是“……来源于……” 与“……来自……”两种格式的杂糅,划线部 分可改为“其经费只能来自国家财政拨款” 或“其经费只能来源于国家财政”。

二、表示依据的杂糅

? 例5:根据“全国国民阅读调查”数据显示 看,国民阅读量少的原因是多方面的,从对 比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小 没有养成良好的阅读习惯。(2007浙江卷) ? 说明:划线部分用“根据……显示看”这 种错误的格式来表示依据,是“根据…”和 “……显示”两种格式的杂糅。划线部分可 改为“‘全国国民阅读调查’数据显示”, 或“根据‘全国国民阅读调查’数据”。

? 例6:高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构, 运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱 动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现 的。 (2008广东卷) ? 说明:划线部分用“……靠的是利用……”这 种错误的格式表示依据,是“……靠的 是……”和“……利用……”两种格式的杂糅。 划线部分可改为“都是利用电磁力来实现的” 或“都是靠电磁力来实现的”。

? 例7:这次网络短训班的学员,除北大本校 人员外,还有来自清华大学等15所高校的教 师、学生和科技工作者也参加了学习。 (2000年全国卷) ? 说明:划线部分用“……还有来自……参加 了学习”这种错误格式表示范围,是“…… 还有来自……”和“……参加了学习”两种格 式的杂糅。划线部分可改为?“还有来自……科 技工作者”或“清华大学等……也参加了学 习”。从句意看,以第一种改法为好。此外 ?“教师、学生和科技工作者”并列不当。

三、表示组成的杂糅

? 例8:山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油 中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精 的主要原料,都离不开它。(2004湖南卷) ? 说明:划线部分用?“……为……原料,离不开它” 这种错误格式表示组成,是?“……是……原料” 和?“……离不开它”两种格式的杂糅。划线部分 可改为 “从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精 和化妆品香精的主要原料”或“从油中提取的柠 檬醛,配制食用香精和化妆品香精都离不开它” 。

? 例9:为了防止这类事故不再发生,我们加 强了交通安全教育。(1993年全国卷) ? 说明:划线部分用“为了……不再……?这 种错误格式表示目的,是?“为了……”和 ?“使……不再……”两种格式的杂糅。划线部 分可改为“防止这类事故再次发生”或“使 这类事故不再发生”。

四、表示目的的杂糅

? 例10:苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏 南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实 施,具有十分重要的意义。 (2007江苏卷) ? 说明:划线部分用“……的初衷是……具有…… 意义”这种错误的格式表示目的,是“……的初 衷是……”和“……对……具有意义”两种板式的 杂糅,划线部分可改为“苏通大桥建造的初衷是, 拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江 开发战略的实施”或“苏通大桥建造对拉近苏北、 苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的 实施,具有十分重要的意义”。

? 例11:各级财政部门要提高科学管理水平, 特别是对农村基础设施建设经费的管理上, 要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。 (2006广东卷) ? 说明:划线部分用“对……上”这种错误格 式表示对象,是“对……”和“在……上”两 种格式的杂糅。划线部分可改为“对基础设 施建设经费的管理”或“在对农村基础设施 建设经费的管理上”。

五、表示对象的杂糅

? 例12:在质量月活动中,他们围绕以提高产 品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强 了对工艺流程、验收程序的监控。 (2007 海南卷) ? 说明:划线部分用“围绕以……为中心”这 种错误格式表示意图,是“围绕……中心” 和“以……为中心’两种格式的杂糅。划线 部分可改为“围绕提高产品质量这个中心” 或“以提高产品质量为中心”。

? 例13:《消费者权益保护法》深受广大消费 者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意 识,使消费者的权益得到最大限度的保护。 (1999年全国卷) ? 说明:划线部分用“深受……所……”这种 错误格式表示被动,是“深受……”和 “为……所”两种格式的杂糅。划线部分可 改为“……深受广大消费者欢迎”或“深为 广大消费者所欢迎”。

六、表示被动的杂糅

? 例14:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。 (2001年京、蒙、皖春季卷) ? 说明:划线部分用“深受……所……”这种 错误格式表示被动,是“深受……”和 “为……所”两种格式的杂糅。划线部分可 改为“深受观众喜爱”或“深为观众所喜 爱”。

? 例15:阅览室图书经常出现“开天窗”现象, 我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅 读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。 (2008全国卷Ⅰ) ? 说明:“我们可以从这一现象看出两个问题” 和“这一现象反映出两个问题”两句的杂糅, 属主动句和被动句杂糅。择其一表达即可。

七、表示程度的杂糅
? 例16:他平时总是沉默寡言,但只要一到学 术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分 外活跃而健谈多了。(1997年全国卷) ? 说明:划线部分用“分外……多了”这种错 误格式表示程度,是“分外……”和“……多 了”两种格式的杂糅。划线部分可改为“分 外活跃而健谈”或“活跃而健谈多了”。

? 例17:对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如 下建议:五针松、文竹、吊兰之类最好摆在 茶几、书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、 腊梅等最好放在阳台上。(2007四川卷) ? 说明:划线部分用“……最好……比较合适” 这种错误格式表示程度,是“……最好……” 和“……比较合适”两种格式的杂糅。划线 部分可改为“最好摆在茶几、书桌上”或 “摆在茶几、书桌上比较合适”。

八、表示条件的杂糅
? 例18:例4: 侵入我国的寒潮的路径,不 是每一次都一样的,这要看北极地带和西伯 利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一 部分气压最低所决定的。(2004湖北卷) ? 说明:本句划线部分用“这要看……所决定” 这种错误的格式来表示条件,是“这要 看……”和“这是由……决定”两种格式的杂 糅了。划线部分改为“这要看……气压低”, 或“这是由……决定的”。

? 例19:处理好人与自然的关系,要靠政府的 力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动 员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 (2004浙江卷) ? 说明:划线部分用“……发挥……起到…… 作用”这种错误格式表示条件,是“……发 挥……作用”和“……起到……作用”两种 格式的杂糅,划线部分可改为“同时也不能 不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方 面的无可替代的作用”或“同时民间力量在 舆论动员、监督检查等方面也能发挥无可替 代的作用”。

? 例20:某些商家违背商业道德,利用中小学 生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的 情况下,为“隐形笔”大做广告。(2006 北京卷) ? 说明:划线部分用“利用……下”这种错误 的格式来表示条件,是“利用……”和 “在……下”两种格式的杂糅。划线部分可 改为“利用中小学生具有的好奇心理和考试 作弊并不鲜见的情况”或“在中小学生具有 好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”。


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