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色彩静物画教案


色彩静物画教案
教材来源:八年级下册第 7 课 色彩静物画 内容:八年级下册第 7 课 色彩静物画 主题: 色彩静物画 课时:1 课时 授课对象:八年级学生 设计者:徐亚涛

一、 教学目标
知识方面: 认识色彩静物画的风格和表现形式是多种多样的 能力方面; 了解色彩静物画需 要对静物的色彩关系进行主观加工, 才能形成既富有对比变化又和谐统

一 情感方面: 通过 学习,了解色彩和风格的关系,使学生增强对生活的热爱,提高审美品位

二、 教学重点和难点
教学重点:色彩静物画的表现方法 教学难点:个性风格的大胆表现(分析和创作)

三、 教学方法
观察、讲述、提问、讨论

四、 教学过程
1、 情景导入 师:展示静物,提问: “同学们,看这是什么”? 生:瓶子、蔬菜、水果?? 师:同学们能 根据这些物品摆放出一组静物吗? 生: 积极响应 (动手尝试, 充分调动学生的积极性) 师: 经过同学们的精心组织和搭配, 这些物品变成一组组美丽的静物, 今天就让我们用画笔记录 下来,好吗? 生:好! 师:板书——色彩静物画 2、 PPT 授课 (1)构图分为横式和竖式 (2)画好主题物 (3)确定画面的光源,黑白灰关系 (4)色调的确定 (5)色彩关系 (6)深入刻画 3、 如何将静物变成静物画 课件出示两张图片:辣椒(水粉画)和现实中的辣椒(照片) 师:请同学们比较一下,看看 2 者有什么明显不同? 生:讨论、回答 师:总结:色彩静物画并不是对静物的客观照搬,而是通过作者的体验和理解,运用造型、 色彩、线条等美术语言表达对静物的感受,从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力 4、 色彩静物画的方法 师: 你能说说色彩静物画是怎样创作出来的吗?思考: 课本范例的这些作品用了什么方法绘 制完成的? 生:讨论 师:概括、总结 (1)写生绘画的步骤 步骤:第一步,起稿。画出静物构图、基本造型,并用色彩概括出素描关系 第二步,从暗

部色彩入手, 概括并且整体地画出大的色彩关系第三步, 将亮部颜色跟上来, 铺完整个画面, 使画面的主要色彩关系完整地展现出来 第四步,深入刻画细节,调整画面的色彩关系,完 成作品 5、 色彩静物画要注意的几个问题 (1) 、 色彩知识的运用 强烈的色相对比使画面充满了生机, 但要注意处理好色彩三要素的 关系 (2) 、色调的处理 色彩静物画中的物品纷繁复杂,把握好整体色调才能使画面协调 统一,形成整体的艺术感染力 (3) 、主观艺术处理 把自己对静物的美感倾注到作品中, 表现主观的情绪是画色彩静物画时要掌握的重要能力 6、 课堂练习 参考摆放好的静物或静物图片,任选一种色彩静物画的方法,画一张色彩 静物画(教师巡堂指导) 7、 作品展示与评价 展示学生作品,开展学生自评、互评,教师点评的活动

五、课堂小结
(1) 、通过本课学习,你有哪些收获,在创作的过程中你又有什么心得(学生讨论) (2) 、 总结、概括

六、 教学反思
(1) 、重视学生参与,摆放具有美感的静物直接激发学生的感受 (2) 、调动学生奇思妙想, 在轻松愉快的气氛中培养想象力、创造力


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