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学习习惯与人生--主题班会


一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?

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在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的 时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象, 可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

小象是被链子绑住, 习惯 而大象则是被____绑住。

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第五周主题班会

著名教育改革家魏书生

同样的事重复72次就可形成定势

与成功有约

接受我,训练 我,牢牢地掌控 我,我将把世界 放在你的脚下。 放任我自行其是, 我将毁掉你。

什么是习惯?
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所谓“习惯”是指长时间养成的不易 改变的行为动作、生活方式、社会风 尚。

从小到大,你有哪些习惯? 给同学们说说,大家来分享吧!

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习惯有好习惯和坏习惯。

对不好的习惯,我们应该———— 对好习惯我们应该————

当我们一出生 的时候,上帝已经 给了你比这个原始 森林里的任何其他 动物都多的知识和 本能,

所以我们 养成良好习 惯的成功率 比地球上其 它的所有动 物都要高。

所以要在少 年的时候就 应该制定良 好习惯的养 成规划!

一个高素质的人应该拥有以下几方面 的良好习惯:

品德习惯 ? 学习习惯 ? 健康习惯 ? 劳动习惯
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保持自己的、 学习别人的 好习惯

作为一名中学生要养成那些 良好的习惯: 一、良好的品德习惯: 热爱班集体,爱护公物;同 学之间友好相处,互相帮助;讲 文明,有礼貌;遵守公共秩序, 遵守交通法规等。

二、良好的学习习惯: 按时到校,不迟到早退,不旷 课;课上认真听讲,积极思考,敢 于发表独立见解;按时完成作业; 喜欢阅读课外书,知识面较广,思 维活跃等。

三、良好的健康习惯: 按时作息,生活有规律,精力 充沛;讲究卫生,衣着整洁;坚持 锻炼身体,上好体育课;爱护环境 卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰等。

四、良好的劳动习惯: 在家里能够承担一些力所能及 的家务;在学校里能认真完成集体 交给的任务;积极参加学校组织的 各项劳动;喜欢参加社会实践活动 等。

总结:在学校我们应该养成的好习惯有:
㈠早睡早起,不迟到,升旗时严肃些; ㈡早读时整齐些,响亮些; ㈢做操时不缺席。做早操时动作幅度大些,做眼操时 认真些; ㈣经常留意自己以自己座位为圆心的一米范围内是否 有垃圾。无论是否你的垃圾,有的话,捡起来; ㈤在自习课和晚自修时,安静些。若发现附近有同学 说闲话,先劝告无效后告诉值日生; ㈥在轮到自己值日时,卖力些,将其视为锻炼自己的 机会; ㈦提醒自己“自然就是美”,摘下首饰; ㈧在宿舍午睡和晚睡时,说话少一些。卫生搞好些; ㈨在集体活动时,投入些,认真些。

作为一名中学生,我们首 要的任务是学习,学习习惯关 系到每个同学的终身发展!

看看我们周围,看看芸芸众生, 好习惯造就了多少辉煌,而 坏习惯又毁掉了多少人。

与成功有约

必 问卷调查
走神、发呆、注意力不集中36 时间观念不强29



懒惰、眼高手低25 闲话闲聊19

马虎粗心21 浮躁17

半途而废、无恒心19 自制力差17 闲思10

散漫17

坏 习 惯

课堂效率低12 上课爱瞌睡7 不问问题4

无计划10 悲观消极不自信6 学习时下意识的动作4 抱怨别人3 吃零食2

找借口避挫折3 不爱总结2

与成功有约

心灵导航
良好的学习习惯有什么表现?
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1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。 3.学习有计划。 4.善于集中精神,排除干扰。 5.有一套适合自己的学习方法。 6.经常使用工具书,参考书。 7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 8.经常与同学讨论问题。 9.今日事,今日毕。………

与成功有约

学时间=上课时间+自习时间+真正利 用的课余时间-发呆时间-闲聊时间- 借东西时间
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时

珍惜时间 拒绝懒散 你的时间利用率高吗? 主要是什么习惯产生的影响?

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一、制定计划。

? 二、紧跟进度。

? 三、及时纠错。

我们存在的问题——课堂上
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注意力不集中。 对知识掌握的不够扎实 不能坚持到最后一分钟。 只是听,不记。 小动作,转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠 等。

我们存在的问题——完成作业
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应付 不及时 不认真 不投入 不真实

我们存在的问题——自习课
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无习惯。 无目的。 无纪律 无专注

我们存在的问题——其他方面
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消极态度 个人主义 珍惜时光 浪费奢侈 饮食误区 卫生习惯

每天自问自己
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今天充分利用时间了吗? 今天上课积极动脑子了吗? 今天作业独立完成了吗? 今天不懂的问题解决了吗? 今天的低级失误减少了吗? 良好的学习习惯养成了吗? 今天做无效的劳动了吗? 今天爸爸妈妈在干什么? 明天我要如何的改变自己?

如何向课堂40分钟要效率?

请优秀学生谈谈自己的做法.

高效课堂

1、课前要做哪些准备 第一天要对第二天的课程 进行预习,对要学什么做到心 中有数; 每节课下课后,第一件 就是准备好下一节课的课本、 笔记草稿本;

高效课堂

2、课堂上如何把握重点 提高声调;加重语气; 放慢速度;表情丰富; 板书或用颜色粉笔标出; 反复强调。

3 、课堂笔记“十记” ?
重点要理清;难点不放过;疑 点做标记。 (1)记纲要,掌握知识结构。 ?(2)记疑难,有待扫清障碍。 ?(3)记补充,有利知识扩展。 ?(4)记教师讲课的重点、难点。 ?(5)记老师的板书。

(6) 记老师所画的图表,它往往是
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带有规律性的东西。

(7) 记老师提出的观点和推导过程。
(8) 记老师讲课的思路和思维方法。 (9) 记听课过程中自己头脑迸发出 的思维火花 (10)记学习困难的地方。

4. 课堂上如何积极思考问题

课堂是老师的“教”与学生的“学” 统一体. 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解; 虚心接受同学们的看法.

拿出一张白纸,对折成左右两边, 在左边写上你已有的好习惯;右边 写上你已存在的坏习惯,想想你要 如何加强好习惯,如何改变坏习惯。

成功是一种习惯,失败也是 一种习惯。你的习惯无法改变, 但可以用好的习惯来替代。成功 很简单,只要简单的事情重复做, 养成习惯,如此而已。

人的一生是奋斗的一生,但是有的人 一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。 如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良 的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌 起来,变成一个伟大的生命。但是如果你 每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步, 那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是 一堆琐碎。所以,我希望所有的同学能把 自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。


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