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高校体育课开展定向运动的探究


学 景   一 2 堡 0 1 途 5 年 量   第 1 期   移 学 术 探 讨 移   窗溷∞曰围 囵瘪回国国国围  张久 强  ( 贵 州航 天职 业技 术 学院 摘要: 定 向 运 动 是 时 下 一 种 新 型 的 运 动  5 6 3 0 0 0 )   有 一定的风 险性 . 这就要 求教师在 选择路线  的时候 . 要 考虑安 全问 题 . 要多 次进行

实 地  定 向运 动对参 与者的要求 . 不 只局 限于   体力. 对 智力 也有 很高 的要求 . 它要求 参 赛   者 能够根据参 赛地点 的现实情况 . 合理规 划   所要 走的路 线 . 预测 比赛 中会遇 到的突 发意  形式 . 在 全球掀起 了巨大的浪潮  定向运 动  具有极 大的挑 战性 、 丰 富的知 识性 、 趣 味性  和健 身性 对提 高高校 学生的综合素质具 有   很大 的益处  世 界上很 多国家都在探 索定向   运动这 一模式在 体育教 育 中的运 用 . 国外很  多高校 都已经投入 了实践 中  定向运动在 我   国高校 体育课 中的开展 . 将会是 对我 国高校  考察 . 在选 择打点 位置 上 . 既要做 到 足够 隐   蔽. 又要 确保安全 . 避 免在活动 中出现意 外。   对于 活动进 行 中可能 会 出现 的意外情 况 要   外. 构想 出合 理 的解决 办法 . 同时还 需要 有   丰富的实践 经验  此外 . 定 向运 动还要求 参  明确指 出. 还 可以做 标记告诉参赛 者  同时 .   活动开始 前对学生进 行安全宣 导 . 了解基 本  的安 全常识 . 如 果真 的遇 到意外 . 将 风 险降  到最低 。   赛 者有强健 的体 魄. 足够的耐心 去克服 比赛  中的困难 , 这是 对参 赛者综合素质 的考验 。   三   定 向运 动在高 校体育课 中开展 面临  的困境  体育课教 育模式 的一次机遇和挑 战   关键词 : 高校 体育课 模 式  定 向运 动 教育   4 . 加大宣传 力度  定 向运动是一项 符合  全 民的体 育活动 , 不 受年龄 、 性 别的 限制 . 是  一 1 . 地 点选 择困境  定 向运动的实质 是一  种探 险活动 . 它 本身就存在着一定的风险 . 这  一   个 亲近大 自然 、 远 离都市喧 闹的好机 会   定 向运 动的起源 与特 征  是参 与者必须 面临 的问题 . 是无法避免的  因   此. 开展此类活动 . 选择地点是一个难题 。   2 . 管理人员欠缺 困境  由于定 向运动在  我 国的发展较 晚 . 很多学校 并不 了解 这项运  动. 而且没有 专业的人员管 理这样的事情  3 . 场地 的限制 困境 。 随着 城市化 的发展 .   大面积 的森林和 荒野被侵 占 . 选择 一个 合适  的场地 非常 的困难 .对 于大多数高 校来说 .   都是 依平 地而 建 . 占得 面积 比较有 限 . 而且  但是 了解 这种运 动的人并不 多 . 要想使 它得  到更 长远的发展 . 需要教育 工作者加 大研究  定 向运 动产生 于欧洲 . 最初 只是军 队中   的一 种体育 活动 . 类似 于我们今 天的野外 冒   的 力度 . 发现 其中 的规律 . 不 断地 完善 这项  险 .参 赛者必 须具有一 定的野外 生存技能 .   利用 指南针 和地 图来

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