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高三一模语文试题及答案


东营市第一中学 2012~2013 学年第二学期

第一次模拟考试高三语文试题
时间: 150 分钟 分值:150 分

第Ⅰ卷(共 36 分)
一、(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是( A.缜密 B.涅槃 C.沉缅 D.诟病 结外生枝 筋疲力尽 满堂彩 邻界点 曝(pù)

晒 . 朔(shuò)望 . 不啻(chì) . 剽悍(biāo) . ) 奴颜婢(bì)膝 . 嘉言懿(yì)行 . 曲(qǔ)径通幽 . 风驰电掣(chè) .

2.下列各句标点符号的使用,正确的一项是( ) A.我长久地凝视“清明上河图” ,想象着宋朝时春天的开封城,在疏林薄雾中,掩映 着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。 B.这家出版社在 2013 年第二季度社科新书订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清 姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数) 。 C.根据省政府的有关要求,结合 2013 年济南市的工作安排,今年上半年,市政府要 新开工建设一批廉租房,任务重、工程长、规模大。 D.山东半岛经济协作区,拥有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、 生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 3、下列依次在①②③处填入的词语和句子,最恰当的一项是( ) 对历史的 ① ,永远是那些走向未来的人们的思维追求。对于近年来持续升 温的“国学热” ,就有学者冷静地指出, ② ,近代儒家文化曾经陷入自身难以 摆脱的 ③ 。只有正确看待这一点,才能真正有助于儒学在新世纪的复兴。 A.①反思 ②由于现实与观念严重悖离 ③绝境 B.①反省 ②由于观念与现实严重悖离 ③困境 C.①反思 ②由于观念与现实严重悖离 ③困境 D.①反省 ②由于现实与观念严重悖离 ③绝境 4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 身处当今世界,在快速发展经济、改善民生,与世界各国友好交往的基础上,适当加 强武装力量,应是捍卫自身利益的不二法门。 .... B. 他在填报高考志愿的第一批院校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思 ... 迁,半天拿不定主意。 .
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C. 来九中街欣赏树洞画的市民不绝如缕,看着这些美丽的树洞画,观者无不啧啧赞叹, .... 为王月这种化腐朽为神奇的艺术创造击掌叫绝。 D. 一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮,然后再用若干霸王条款限制消费者,让消费 .... 者哑巴吃黄连,有苦说不出。 5、下面没有语病,表意明确的一项是( 开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧。 B.“我心目中的十位国学大师”投票评选结果揭晓,记者就此分别采访了学者任继愈和邵 建,他们对评选结果发表了不同的意见。 C. 如果在公共领域可以没有证据地、恶意地怀疑普通公民的善行,行善者就会人人自危, 社会就将面临无人行善的尴尬局面。 D.总结这一次农村实践经历,我们要从指导思想上,明确树立起依靠科学技术,加快解 决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。 二、(9 分,每小题 3 分)
阅读下面的文字,完成 6~8 题。 论文化创意 创意被称为创造,也叫创新,但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子,指的是观念、 理念、 观点、意见、想法等。创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性的想法和 主意,是整个创造活动的出发点。相对于创意的这种原初性和出发点特征,创造只是在这个原 创性基 础上和出发点之后的行动,是过程。而创新则是整个创造的结果达到了别人所没有的新水平和新境界。 例如,北京奥运场馆的“鸟巢” “水立方”形状和结构就是创意,这个创意只是一个理念或一个概念, 但它决定了整个建筑的创造和创新。 文化创意产业实质上就是把文化创意按照经济规律,转化成财富的一种智慧型、知识型的新型产 业。但文化的创意不仅仅是文化产业方面的创意,而且还有文化事业方面的创意。文化产业和文化事业 都需要创意,但创意并非都是产业,也未必都要产业化。 文化创意产业注重产业带来的经济增长, 而文化创意事业则注重文化对于一个国家精神文明建设的 功能发挥。功能不同,前者侧重于“利” ,后者侧重于“义” ,相互补充,不可替代,缺一不可。文化创 意产业以 GDP 增长为标准,是一个硬指标;而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标,是一个软指 标。 我们之所以在大力发展文化创意产业的同时, 提倡文化创意事业, 是因为文化本身兼具意识形态性 和产品的经济属性,而且任何创意都是有价值属性的。通俗地说,点子是有好点子、歪点子、鬼点子之 分的。因此,同时注重创意的意识形态属性和经济属性,就是要避免文化创意产业发展上重经济、轻文 化的观念,矫正“文化搭台,经济唱戏” 、而不考虑文化主体性的做法。文化创意一旦脱离了价值属性 制约,则极有可能变成资本的伪装和对消费者的欺骗。比如,一盒 88888 元的月饼,不能不说是一个文 化创意,但在价值背离的背后却是铺张和欺骗。 在建设文化强国的进程中,文化产业和文化事业是文化大发展、大繁荣的两翼,不可或缺,不可偏 废。文化创意是文化发展的起点,是原动力。但文化创意的灵魂却是社会主义核心价值观。因此,要在
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A.今年高招艺术类考生人数呈现增长的趋势,这促使文化课成绩水涨船高,一些艺考生

大力发展文化创意产业的同时,激发人们的智慧,把文化创意事业搞起来,使社会主义核心价值观得到 充分体现。文化创意无法用金钱计算,但带来的社会效应和文明进步却是巨大的。它在人们愿意接受的 范围内,唤起责任心,强化文明感。因此,只有将文化创意产业和文化创意事业一起抓,才能使文化创 意的功能得到全面、合理的发挥。 (选自 2012 年 9 月 8 日《甘肃日报》 ,有删改)

6.下列关于“创意”的理解,不符合原文意思的一项是( ) A.创意虽然不同于创造和创新,但又与创造和创新有着密切的关系。 B.与创造相比,创意具有“最原始、最基本、最关键、最具有决定性”等特征。 C.创意为创造提供了原创性基础和出发点,是创造活动应遵循的整个行动计划。 D.创 意虽然只是一个理念或一个概念,但它决定着创造过程和创造结果的水平。 7.对于“文化创意产业”和“文化创意事业”关系的表述,符合原文意思的一项是( ) A.文化创意产业和文化创意事业都属于文化创意,前者侧重于“利” ,后者侧重于“义” , 功能不同,相互补充,不可替代,缺一不可。 B.文化创意产业以 GDP 增长为标准,是一个必须完成的硬指标;而文化创意事业以精神文 明程度的提升为目标,是一个可急可缓的软指标。 C.文化创意产业只追求经济的增长,文化创意事业只追求精神文明程度的提升,二者对于 促进文化大发展、大繁荣具有重要意义。 D.文化创意产业和文化创意事业的属性不同, 前者具有经济属性, 后者具有意识形态属性, 只有两者一起抓,才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥。 8.下列表述,不符合原文意思的一项是( ) A.文化创意产业是由文化创意转化成的新型产业,它应该在文化创意的价值属性制约之下 谋求发展。 B.文化创意有好坏之分,一旦脱离了价值属性制约,就会变成资本的伪装和对消费者的欺 骗。 C.在大力发展文化创意产业的同时,必须大力提倡文化创意事业,为文化创意产业发展提 供正确的方向。 D.文化创意是文化发展的起点,是原动力,文化创意事业必须要以社会主义核心价值观为 灵魂。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 9-12 题。
李穆,字孟雍,开封府阳武人。父咸秩,陕西大都督府司马。穆幼能属文,有至行。行路得遗物, 必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》、《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子所得皆精理,往往出 吾意表。”且语人曰:“李生异日必为廊庙器。” 周显德初,以进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中待御史选为洋州通判。既至,剖 决滞论,无留狱焉。移隘州通判,有司调郡租渝河南,穆以西州军食阙,不即应命,坐免。又坐举官, 削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。 开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令沿华靡,至穆而独用雅正, 悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对曰:“穆操行 端正,临事不以生死易节,仁而有勇者也。”上曰:“诚如是,吾当用之。”时将有事江南,已部分诸
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将,而未有发兵之端。乃先召李煜入朝,以穆为使。穆至谕旨,煜辞为疾,且言“事大朝以望全济,今 若此,有死而己。”穆曰:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟 思之,无自贻后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。 太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判饱事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书 舍人。预修《太祖实录》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,为 言者所劾,责授司封员外郎。 八年春,与宋白等同知贡举,及待上御崇政殿亲试等士,上悯其颜瘕瘁,即日复拜中书舍人、史 馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府,剖判精敏,奸滑无所假贷,由是豪右屏迹, 权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,擢拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。 穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。 穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,有及周岁。上闻其死,泣谓近臣 曰:“穆国之良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸,乃朕之不幸也。”赠工部尚书。 (节选《宋史〃列传二十二》)

9、对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是( ) A、穆幼能属文,有至行 连缀,写作 . B、既至,剖决滞论,无留狱焉。 . C、宜熟思之,无自贻后悔 . 监狱 仔细 )

D、月余,丁母忧,未几,起复本官。 遭受 . 10、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A、子所得皆精理 不知须臾之所学也 . . B、以进士为郢、汝二州从事 . C、李生异日必为廊庙器 .

卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治 . 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? .

D、穆国之良臣 句读之不知 . . 11、以下六句话分别编为四组,全都直接表现李穆“至行”的一组是( ) ①行路得遗物,以访主归之 ②李生异日为廊庙器 ③穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也 ④李穆性仁善,辞学之外无所豫 ⑤知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷 ⑥穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼 A、①②③ B、①③⑥ C、②③⑤ D、④⑤⑥ 12、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A、李穆跟随王昭素尽心尽力地学习《易》及《庄》、《老》,王昭素认为李穆学到了上 述古籍的精理,将来必成大器。 B、李穆被免职后,带着母亲到弟弟那里居住,虽然生活非常贫困,但能同兄弟一起学习, 感到淡泊舒畅。 C、李穆作为使者出使江南,皇上认为他传旨抓住了要点,江南人也认为他说的话很实在。 D、李穆的母亲去世后,他回家为母亲守丧,服丧已满后官复原职,但李穆又上奏章请求 为母亲再守丧三年,皇上没有应允。
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第 II 卷(共 114 分)
四、(24 分) 13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)穆以本州军食阙,不即应命,坐免。(3 分) (2)穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。(3 分) (3)以与卢多逊狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,为言者所劾。(4 分) 14.阅读下面这首宋词,回答问题(8 分) 采桑子
欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 【注】西湖:指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 (1) 上阙描写了一幅什么样的图景?(4 分) (2) 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?试分析。抒发了词人的什么感 情?请概括。 (4 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选 3 个小题) 分) (6 (1)岱宗夫如何? 。 (杜甫《望岳》 ) 举酒属客,诵明月之诗, 。 (苏轼《赤壁赋》 ) (2)子曰: “不愤不启,不悱不发。 ,则不复也。 ” ( 《论语》 ) 元嘉草草,封狼居胥, 。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 ) (3)__________________,于我如浮云。 ( 《论语·述而》 ) 枯松倒挂倚绝壁。 (李白《蜀道难》 ) (4)北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝, 。 (王勃《滕王阁序》) 绿杨烟外晓寒轻, 。 (宋祁《玉楼春》) 五、语言文字运用(共 12 分,共 3 小题) 16.用一句话概括下面这则消息的主要信息,不超过 20 个字。(4 分) 戴相龙昨日在博鳌论坛“人口结构、政策与经济” 分论坛上表示,目前全国城镇 职工基本养老金为 2.3 万亿元,其中社保基金总额约 9000 亿元,补充养老金为 5000 亿元,合在一起不足我国 GDP 的 5%。“靠公共养老金养老根本是不行的,必须采取措 施弥补这一缺口。”他说。 戴相龙建议,选择适当时机考虑延长退休年龄至 65 岁,推迟养老金领取年龄。在 此之前,他曾在多种场合做出上述呼吁。前段时间,人社部也曾表示建议延迟领取退 休金年龄,引发了舆论关于养老金缺口的关注和担忧。 17. 将下列语段改写为整句(可调整个别词语和句子顺序,不得改变原意)(4 分) 我喜欢自然风光,还喜欢生活中的故事,情节曲折的小说更让我喜爱,也喜欢大 自然的音响,富于魅力的风光摄影更让我着迷,当然,那美妙动听的音乐尤其让我陶 醉。
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18.阅读下面材料,完成后面问题。(4 分) “亲”即“亲爱的”一词的简称,最初见于淘宝网卖家对买家的称呼,后逐渐在 网上走红。2011 年高考结束,南京理工大学用“淘宝体”发出了短信:“亲,祝贺你 哦! 你被我们学校录取了哦! 此后, 月 1 日外交部微博上出现这样的招聘广告: ” 8 “亲, 你大学本科毕业不?”??可见“亲”字火到了什么程度。 对“亲”的流行,你是否 认同,并阐明两条理由。 六、(18 分) 本题为选做题,考生须从所给(一) (二)两题中任选一题作答,不能全选。 (一)阅读下面的文字,完成 19~22 题。 冰窟窿 [苏联]克拉夫琴科
屋子外面的风雪一直不停地呼啸。他坐在桌旁一边喝茶,一边倾听着风雪的声音。小木屋里生着 火盆,暖烘烘的。灵敏的火苗跳动不停,给屋里洒满摇曳不定的昏暗光线。忽然,一阵开门的响声传进 屋来,火舌猛地一抖,险些儿被风吹灭。大门又砰的一声阖上了,响声也随之消失。一个女人出现在门 口。她朝桌子走来,缓缓地在凳子上坐下。 “有何贵干?”他闷声闷气地问,伸手到衣袋里去摸烟。 女人抬起头,她脸上泪水直淌。 “她的脸怎么啦?莫非外面化雪了?”他暗想——火光昏暗里的他看得并不很清楚。 女人抽咽着, 泣不成声地说,我的安德留什卡呀……一清早就到林子里去了, “ 这时候还没回来……” 他两手的指头反勾在一起,眼睛瞧着屋角,问道: “上哪儿去了?”女人连忙又说了一遍。 “这么说,用得着我了?想起我来了?”他冒出这么两句,脸上露出一丝难看的讥笑。 她垂下头,默不作声。他把嘴上的烟点着,使劲抽起来。她看看他。他深深吸了一口,便皱皱眉头,揉 灭烟,狠狠扔在地上。他一只手撑住桌子站起来,向房门走去,从墙上拿下自己的外衣,慢慢地穿上。 女人紧盯着他的一举一动。当他从墙上取下猎枪,伸手去拉门把时,她也站了起来。 “坐下, ”他说, “你不用去。难道还要叫我拖着两个人从林子里往回走吗?”女人只好坐下,他走 了出去。女人朝屋门呆望了一阵,然后站起身,走到窗前,微弱的光线照着窗外的一片地方,只见雪地 上暴风雪在飞旋,飞旋…… 也是在一个风雪的日子里,他们相识了。曾经有一段时间,她觉得自己也是爱他的。可是就在这 时候,突然从外地来了个叫格奥尔基的男人,而且他们很快地相爱、结婚、生子了——其实这种事情也 是生活中常有的。没想到那个格奥尔基在这里只住了一年便走了,真像是一个自由自在的鸟儿!妇女们 都劝她改嫁。她觉得格奥尔基这样一个男人已经够她烦心的了,已经领教过了,还嫁人干什么呢?而且 那个阿利缅蒂?格奥尔基还不时寄来钱和好东西,每逢节日寄来礼物。这说明他还没有忘记她,还想着 她,还会回来的……只要能把安德留什卡找回来就好了。他一定能把他找回来的。可现在,她还能去求 谁呢?没人可求……既然他不可心,这能怪她吗…… 她朝小屋里四下看了看,在旁边的窗台上有一个信封,她拿起它,心里颇感惊讶:谁都知道他在 世上是孑然一身。笔迹是她熟悉的。她回头张望了一下,便展开信纸,慢慢坐到凳子上,信居然是格奥 尔基写的。 “你好! 我想你大概是疯了。 我要谈的事儿不多。 你要我转寄给她的钱和东西, 我每次都如数寄去。 大概这些钱对你来说是多余的!你要我转寄的礼物,我也都寄给她了,出于一个男人对另一个男人的同 情,我可怜你,可有什么办法呢?你不必太伤心,你会找到一个如意的娘们的。至于与她结婚,你死了
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这条心吧,她是个倔强的女人。说良心话,我娶她是故意气你的,我就是看不惯你跟她好,所以我就千 方百计地去追求她。 你还记得有一回你是怎么故意冲散我们约会的了吗?我是坦率地向你说这些的。 算 了,过去的事就让它过去吧。再见!祝你好运。 ” 她捏着信的手颓然落到膝盖上……这时,房门大开。门坎上出现的是她的儿子安德留什卡。她向 他奔去,紧搂着他哭起来。儿子用双手推开她的胸脯,吃力地蠕动着冻得发紫的嘴唇说道: “叔叔还在 那里……掉进冰窟窿里去了。他说要你快点去。 ” 她飞跑出小屋。从小屋前可以清楚地望见小河。离河岸不远的河面上有一小圈黑水,浓得象一团 焦油。小河的上方,暴风雪在放声悲嚎。 (选自中国文联出版社《中外微型小说精选》 )

19.“他两手的指头反勾在一起,眼睛瞧着屋角”这句话表现了“他”怎样的心理?(4 分) 20. 请简要分析“他”的性格特点。 分) (4 21. 小说为什么要以“冰窟窿”为题?(4 分) 22. 小说中划线处是三个描写暴风雪天气的句子,请分析其作用。 分) (6 (二)阅读下面的文字,完成 19~22 题。 数学 美 爱情
一向以严谨著称的数学到底美不美? 有位数学家极力主张数学同艺术一样美。 这位数学家就是"剑桥学派"的创始人哈代。 且听哈代怎么 说来着: 数学家的造型,同画家和诗人一样,也应该是美丽的;数学概念应该就像色彩和语词一样,以和谐 优美的方式结合起来。美不美是检查的第一关,蓬头垢面的数学不能与世长存。 力主数学美的,还有同是英国人的学界大老罗素,他讲道: 数学,如果公正地看,包含的不仅是真理,也是无上的美——一种冷峭而严峻的美,恰像一尊雕刻 一样。 为了说明数学的这种种“冷峭而严峻的美”“无上的美” 、 ,我们可以举出一些初浅的例子。数学有 简洁美。内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇,比如牛顿第二运动定律,拉普拉斯方程,爱因斯坦 质能转换公式,等等,一个简明形式就囊括了世间万事万物。完全像我国晋朝文人陆机的《文赋》里歌 唱的, “笼天地于形内,挫万物于笔端” 。数学具意念上的抽象美。我们世界明明是三维的,数学家偏偏 研究无穷维。抽象得不但世间常人那里找不到对应物,而且就在数学家本人的脑袋里,也只有同"精骛 八极,心游万仞"的高扬精神状态进行关照。特别,数学还带着一种创造上的通感(Synaethesia)美。通 感使人能够于色彩中听到声音, 在语词里看见颜色……而一个个高明的数学家, 能够在代数里看得见形 象的几何,于数论中听到美妙的曲线,从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿…… 正因为数学美,所以她迷人;正因为她迷人,所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为 她而献身。数学是自然科学之中这种吸引力和亲和力最强的一门学科!真正的数学家把不懈追求当作无 比欢乐,而又将欢乐当成艺术享受。雪莱有诗说: “美好事物是一种永久享受!”数学美,数学家才会乐 在其中吧。世上没有什么力量,能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去。数学家可以说是世上 最忠贞的情人。他或者她一辈子会许多许多次堕入爱河,但每一次都是对同一个“人” 。果然,有些大 数学家有了数学,就真的不再同人结婚,像牛顿,伽罗华,哈代,诺特(现代代数创始人)等。当然,有 人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的悠悠机缘,但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳。 那么,到底能不能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢? 法国曾经拍过一部爱情电影,我爱上的是正切函数》讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事, 《 , 说明他们并不是两个没有交集的集合, 肯定这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的概率不为零。 电
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影最后暗示,数学同电磁场一样,是一片美丽得动情的场! 数学美丽,还在于她像绝色佳人一样有一种"惹是生非"的挑逗美。数学研究得愈深入,就会发现更 多哲学问题,艺术问题,美学问题,甚至陌生难解的人生问题,叫人争论,令人遐想,促人深思。这里 有一个特别具有挑逗美的例子, 美籍奥地利数学家哥德尔证明了 “不完备性定理” 这定理大胆直面 。 “严 格”“完备”“和谐”等完美指标,斩钉截铁地说数学的形式系统都是“不完备的” 、 、 ,其中一定包念着 无法证明的命题,既不能证明它“真” ,又不能确认其“假”!定理使德国数学泰斗希尔伯特苦心经营了 几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来,这条定理引发一场场数学的和哲学的车轮大战。哥德尔定理于 是有了许多首不同唱词。其中一个说法是:任何一部 VCD 或 DVD 都有不能够放像的碟片!于是,喜好深 刻的好事者又推出了一个有趣的哲学命题:人类到底能不能认识自身呢?计算机科学奠基人图灵提出的 “不可计算性”的思想,也有这样强大的挑逗威力,而且又引出了计算机能不能超过人类哲学问题…… 一个孤高遗世的数学定理或理论,当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候, 人们回眸一下,难道不承认这正是数学的美吗?美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生,六宫粉 黛无颜色”吗?能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮,不美,能够做到吗? 所以,一位德国数学家才引用伏尔泰的话这么讲: 阿基米德脑海里的绮思遐想,比荷马的要多得多哟! 所以,英国大物理学家狄拉克也才说: 上帝使用了美丽的数学来创造这个世界!

19.综观全文,作者认为数学之美美在何处?请概括并简要说明。 分) (4 20.本文语言非常有特点,请赏析文中划线的第一处,解释第二处的含意。 分) (4
(1)而一个个高明的数学家,能够在代数里看得见形象的几何,于数论中听到美妙的曲线,从博 弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿…… (2)当然,有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的悠悠机缘,但是数学却受到了加倍的呵护而更加 娇艳。

21.本文多处引用诗文名句和科学家的名言,请分析这两类引用的作用。 分) (4 22.文章说, “内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇” ,请结合文本并联系现实,谈谈 你对“简单”的理解。 分) (6 七、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,从外打破是 压力,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果 能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。

高三语文

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模拟一语文答案 1、B 【A 项 节外生枝 ;C 项 沉湎 曲(qū)径通幽;D 项 临界点 剽(piāo)悍】

2、D 【A.“清明上河图”应该用书名号;B.括号中的内容不是地址;另外, “邮购者”后面用逗号好 一些 C.句中的顿号改为逗号】 3、C 【本题考查对词语的理解、运用以及语言表达的准确、连贯。第一处: “反省”是对错误的检查, 下文中无此意味,只有冷静思考之意,故选“反思” 。第二处:下文以“近代儒家文化??”为 主语,故上文应以“观念”为首,强调主观与客观的“悖离” 。第三处:前有“自身难以摆脱” , 后有“复兴” ,故应选“困境” ,指一时的困难,而非就此灭绝】 4、A 【C 项“不二法门”比喻独一无二的门径。B 项“见异思迁” :看见另一个事物就想改变原来的主 意。指意志不坚定,喜爱不专一;C 项“不绝如缕” :形容声音断断续续;也形容情势危急;D 项“请君入瓮”比喻那某人整治别人的法子来整治他自己。】 5、C【A 项“优劣”与“担忧”一面对两面;B 项“他们对评选结果发表了不同的意见”表意不明;D 项中“树立起”后缺少宾语,句子成分残缺】 6.C(创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性的想法和主意,而非“整 个行动计划”) 7.A(B 项中的“硬指标” “软指标”是相对而言,并非是说“必须完成” “可急可缓” 项应将“文化 。C 创意产业只追求经济的增长”和“文化创意事业只追求精神文明程度的提升”中的“只”改为“注 重” 项文化创 意产业和文化创意事业都兼具意识形态属性和经济属性) 。D 8.B(应将“就会变成资本的伪装和对消费者的欺骗”中的“就会”改为“极有可能”) 9、B 案件 10、A(放在动词前组成“所字结构”; B 介词,凭……身份/介词,因为;C 动词,成为/语气助词,加 强反问语气;D 助词,“的”/助词,宾语前置标志。 ) 11、B 12.D(服丧未满后官复原职,李穆又上奏章请求为母亲守丧到三年期满) 13. (1)李穆以本州军粮不足为由,没有立刻听从命令,因此被免职。 (关键词“阙”“即”“坐”,3 分) (2)李穆操守品行端方正直,处置大事不会因为贪生怕死改变节操,是仁善而勇毅的人。 (关键词““操 行”“易”,“判断句式”,3 分) (3)因为与卢多逊亲昵,又替秦王廷美草拟朝辞笏记,被谏官所弹劾。 (关键词“以” “狎” “为” “草” “为??所” 分) ,4 14 答案: (1)上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声, 描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。(4 分) (2)动静结合的手法或以动衬静。一、二句风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移 动写出了“静”。三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而 西湖愈显其幽静。(2 分)写出了词人内心的闲适,抒发了词人流连山水的愉快心情。(2 分) 15.(1) 齐鲁青未了 歌窈窕之章 (2)举一隅不以三隅反 赢得仓皇北顾 (3)不义而富且贵 连峰去天不盈尺 (4)桑榆非晚 红杏枝头春意闹 16. 戴相龙建议延长退休年龄弥补养老金缺口。 (戴相龙 1 分,建议 1 分延长退休年龄 1 分,弥补养老 金缺口 1 分)
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17. 我喜欢自然风光,更喜爱富于魅力的风光摄影;我喜欢大自然的音响,更喜爱美妙动听的音乐;我 喜欢生活中的故事,更喜爱情节曲折的小说。(不是排比句式的不给分) 18. 赞同: 1 沟通上的亲近:语气更亲切,更有亲和力,拉近了交流双方的心理距离。 2 表达上的简洁:其简便、快捷的特点特别适合于当下快节奏的生活、网络交流。 3 这样的词汇有新鲜感,满足现代人的好奇心。 4 可以丰富词汇的含义。 5“亲”字是对古老文字的又一次创新,体现我国文字的魅力。 反对: 1 表达不得体:“亲”是私密性的称谓,用在正规严肃的语境中,显得不庄重。 2 信息的模糊性:对不熟悉这种称呼的人而言,“亲”的使用会影响信息的可信度。 3 表达上的不规范:这种表达的过度简省,对语言的规范性会造成不良的影响。 4 受娱乐至上风潮的影响,庄重的汉语表达被娱乐化。 5 迎合了现代人的无聊浮躁心态,是媚俗心态的反映。 (一) 19.(4 分)“两手的指头反勾在一起”表现他听到孩子走失后紧张焦急的心理(2 分) ;“眼睛瞧着屋角”表 现他故意疏远冷落她的心理(2 分) 。评分标准:每点 2 分。 20.(4 分)表面上看来孤僻、冷漠,故意讽刺“她”(2 分) ;内心充满执着的爱和同情,在“她”被格奥尔 基抛弃时,无私地帮助她,最后为之牺牲生命(2 分) 评分标准:每点 2 分。 。 21. (4 分)情节的需要,主人公掉进冰窟窿(2 分) ;揭示人物心理的需要,她明白真相和他牺牲后, 她非常痛苦,心好像掉进冰窟窿(2 分) 。 评分标准:每点 2 分。 22. (6 分)“外面的风雪在呼啸”,交代故事发生的背景,衬托“他”寂寞的心情(2 分) ;“雪地上暴风雪 在飞旋,飞旋”,衬托“她”焦急的心理,引入对往事的回忆(2 分) ;“暴风雪在放声悲嚎”,一是写自然 环境的恶劣,二是用拟人的手法衬托“他”的悲剧命运和“她”的悲痛,增强艺术感染力(2 分) 。 (二) 19、冷峭而严峻的美,表现为简洁美、抽象美和通感美;(2 分)“惹是生非”的挑逗美,数学研究得愈 深入,就会发现更多问题,叫人争论,令人遐想,促人深思。(2 分) 20、(1)运用排比手法,形象生动地说明数学的通感美。(2 分)(2)一些大数学家因爱数学 而不结婚,全身心投入到数学的研究中,从而促进了数学的发展。(2 分) 21、(I)首尾都引用了科学家的话,突出了数学的美,增强了说服力,形成结构上的首尾照 应。(2 分)(2)文中引用古今中外诗文名句,使抽象说理变得形象生动,增加了文章的 文化内涵和可读性。(2 分) 22、示例:①牛顿第二运动定律,拉普拉斯方程,爱因斯坦质能转换公式等等,一个简明形式就囊括了 世问万事万物。(2 分)②人们常说:大道至简,就是说最基本的原理、方法和规律都是极其简单的,正 如搏击高手总是一招制敌,高人指点总是一语中的。一门技术或一门学问,如果搞得很复杂,往往是因 为没有抓住关键。(4 分)

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