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信息海洋 网络搜索


信息海洋

网络搜索

一、教案背景 本节课适合九年义务教育九年级段学生学习使用, 通过该课的学习可以让学 生掌握利用互联网搜索技术快速准备的查找信息,便于更好的开展学习,提高学 习效率。 二、教学课题 信息海洋,网络搜索 三、教材分析 本节课选用教材为华中科技大学出版社出版发行的《网络技术应用》九年级 上册第 2 课《信息海洋,网络搜索》

。 本节课是一节网络运用实践课,利于互联网搜索技术,让我们能在浩如烟海的网 络中查找到有用的信息,掌握一种快速获取信息的方法,本节课主要以百库搜索 引擎为例,通过目录分类查找、关键字搜索等方法,让学生体会并掌握搜索引擎 的使用方法,同时体验搜索引擎为我们的信息查找带来的便利。 四、教学目标 1、知识与技能:同过完成几个搜索任务掌握搜索引擎的使用方法。 2、过程与方法:通过布置任务,让学生在完成任务的过程中,体验搜索引 擎在查找信息、下载资料等方面带来的便捷。 3、情感态度与价值观:让学生通过完成本节课任务的同时,体会到科技对 我们生活带来的改变,体会到网络的优越性,同时引导学生在搜索结果中要注意 合理的取舍。 五、教学方法 教师引导,学生自主合作学习。 六、教学重难点 教学重点:对搜索引擎的使用。 教学难点:关键字设置,信息取舍。 七、教学过程 (一)谈话导入 2010 年在我国的上海和广州分别举办了世博会和亚运会,两次盛会的顺利举行 向全世界人民展示了我国近几年来所取得的伟大成绩, 请问一下同学们有没有人 去现场参观过?能不能给我们做一个简单的介绍呢? 有哪些方法可以让我们更详细的了解这两次盛会的举办情况? (请学生讨论后总 结可以通过哪些渠道来获取我们想了解的信息)如报纸、杂志、网络、电视等。 (二)网络搜索寻找答案 通过刚才同学们的讨论可以发现有很多同学都提到了在网上去找这些信息, 确实 目前使用网络搜索来寻找答案已逐渐成为人们的一种日常习惯, 今天老师就要给 大家介绍搜索引擎的正确使用方法。 1、主流搜索引擎介绍 百度、谷歌、有道、搜搜等 2、搜索引擎工作原理 互联网上专门用于提供信息查询和搜索服务的网站, 不停地在互联网上主动搜索 各服务器信息并将其自动索引,并存储于可供查询的大型数据库中。当人们需要 查询时,该网站就会告诉我们相关的信息出自什么地方,并提供所有网址链接。

搜索引擎的工作就像 114 查号台,自己本身不存储信息,主要是告诉我们信息的 出处。同时搜索引擎提供的信息也不是实时的,有时也会出现搜索到的网址链接 不存在的现象。 3、初体验搜索引擎 老师示范利用百度搜索世博会的相关信息:

向同学们展示搜索到的结果并打开相关链接:

通过演示后,学生会更直观的体验到百度搜索引擎的使用方法,同时老师布置任

务, 请同学们查一下, 上海世博会一共有多少个国家场馆, 哪些场馆最值得参观? 学生在完成任务同时,老师进行辅导,同时检查完成情况。 4、如何设置查询关键字 请学生回答刚才的查询结果,并告诉老师是怎么查到的。 思考问题:在进行关键字搜索时仅仅输入“世博”两个字能不能找到我们刚才想 了解到的信息? (共有多少个国家场馆, 哪些场馆最值得参观) 学生讨论后回答。 结论:只有设置合适的关键字才能更快更准确的查询到我们想知道的信息。查询 关键字不能设置太多,可能会出现找不到相关信息,设置太少了,查询结果太多 也不利于查看。 5、进一步体验百度分类搜索功能 请同学们搜索一首歌听一下,然后告诉大家你是用什么方法搜索到的。 因听歌是绝大多数同学们最感兴趣的事, 很快就会有同学已经在听自己喜欢的歌 曲了。这里可以让学生们先自由活动一会,再进行交流讨论。 通过学生的介绍,可以总结出搜索歌曲可以通过歌名、歌星、专辑等等来找到, 这种方法就是百度的分类搜索功能, 在我们不知道具体应该设置什么关键字的情 况下,就可以通过目录分类搜索来确定搜索范围,进而找到需要的信息。 (三)巩固训练(可设计成 WORD 文档,请学生完成后提交) 通过搜索引擎找到相关答案 1、广州亚运会共有多少个竞赛项目? 答: 使用哪个网站的搜索引擎: 2、广州亚运会中国一共获得多少奖牌,金、银、铜分别是多少? 答: 使用哪个网站的搜索引擎: 3、下一届亚运会将在哪个国家的哪个城市举办? 答: 使用哪个网站的搜索引擎: 4、第一届世博会在什么时间在哪个国家举办? 答: 使用哪个网站的搜索引擎: 5、上海世博会中国馆共接待游客多少人? 答: 使用哪个网站的搜索引擎: (四)拓展训练 请同学们通过搜索引擎查找自己感兴趣的话题并和其他同学交流。 八、教学反思 本节课通过学生感兴趣的话题入手,很快就能调动学生的学习积极性,让学生从 完成简单任务到逐步提高要求,学生可以很快的掌握本节课的学习重点,课堂练 习要求不高,学生均能够独立完成,使全体学生都有成就感。通过学习和娱乐相 结合的方式, 学生在进行枯燥的操作训练时, 能够及时得到放松, 保持学习兴趣。


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