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政府的责任:对人民负责


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《政府的责任:对人民负责》课例研究报告

乔卉

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《政府的责任:对人民负责》课例研究报告 一 研究科目 政治 二 研究单位 高一政治组 三 课例名称 《政府的责任:对人民负责》 四 研究班级 高一(9)(10)班 第一次研究 研究主题:《政府的责任:对人民负责》 学习材料:课本,教

师教学用书等 活动安排:我们(梁晓芳、乔卉)两人认真研究了教材,探讨了备课思路, 认真备写了教案,由4月3日乔卉在高一(9)班上课,梁晓芳听课。 ★新课标要求 (一)知识目标 了解政府的宗旨和工作原则,理解公民与政府的关系。 (二)能力目标 在教学中利用学生参与的探究活动提高自主学习、合作学习和初步探 究学习的能力 (三)情感、态度与价值观目标 评价生活中的政府表现,分析人民与政府的关系;在情感态度价值观 上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。 ★教学重点 坚持对人民负责的原则。 ★教学难点
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政府的工作态度、工作作风、工作方法。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★课时安排:一课时 ★教学过程: 一、 课前探究,引入新课:指导学生阅读教材第39页材料,同时思考所 提出的“探究与共享”。 教师: 归纳许市长承诺的内容, 想一想, 市长对关注的问题是什么? 〔让 学生能够感受到政府是真正为人民服务的政府〕 学生阅读完材料回答。 教师归纳:市长最关注的问题是与人民群众利益密切相关的问题,增强 政府的公共服务职能,多为群众办实事,办好事。 教师:如果我们作为民,市长的承诺与我们有什么关系? 通过回答第一个问题,继续引导学生思考。 教师归纳: 正是有了市长的承诺,政府才能帮助市民解决实际困难, 使市民感受政府的作用,享受政府提供的服务,获得安居乐业的社会环境。 教师点评:从市长的承诺当中,我们感受最深的是什么?那就是,人民 政府为人民的神圣职责。 二、 讲解新课 (一)我国政府的宗旨和原则(板书) 学生:我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负 责。
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教师:为什么政府的责任是对人民负责呢? 学生:这是由我国人民民主专政的国家性质决定的,人民民主专政的本 质是人民当家作主,人民是国家的主人,政府及其公职人员的权力是人民赋 予的,所以政府应对人民负责为基本原则。 教师: 我们的政府应该怎样才能坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的 原则呢? 学生思考回答后 教师归纳: 1、政府要对人民负责,首先在态度上应该要坚持为人民服务。(板书) 政府及其公职人员不能损害人民利益,不能以权谋私、搞权钱交易,因 为态度影响思想,思想影响行动,行动影响办事情的效果。坚持为人民服务 的工作态度,不仅仅是政府工作的要求,也是宪法的要求 。 《宪法》规定:一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持经常保持 同人民的密切联系、倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力为人民 服务。 2、坚持求真务实的工作作风(板书) 安徽前副省长、 贪官王怀忠立志把阜阳建成中国第一大市, 与 “大都市” 计划相匹配的是建“大机场”。因为当时阜阳机场只能停小飞机。他认为这 有损于阜阳“大都市”的形象,必须建一个大机场。机场开工时,市政府工 作人员、教师、农民每人被摊派了数百元的机场建设费,机场共耗资3.2亿。 由于客源严重不足,在勉强营运1年后,被迫关闭,现在成了野鸟们的乐园。 教师: 请问上述材料所述是“求真务实”吗?什么才是真正的“求真务
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实”呢? 引导学生回答。 教师归纳:求真务实,对人民政府来说,就是要实事求是,追求真理, 掌握规律,就是要严谨扎实,一丝不苟地干实事、求实效。 3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法(板书) 教师:什么叫从群众中来到群众中去的工作方法? 学生:从群众中来,一方面指的是政府的公职人员是由民主选举产生, 另一方面政府公职人员要广泛了解社情民意,认真对待群众的来信来访。到 群众中去,指的是政府要为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解决难事,坚持 不懈做好事,并且要在实践中进一步完善政府的决策。 (二)求助有门,投诉有道(板书) 在复杂的社会生活中,每个人都难免遇到困难,自己的合法权益还可能 受到侵害,那么我们可以从哪些方面获的帮助呢? 1、公民求助的途径(板书) 一方面,从单位、社会社团等方面得到帮助。另一方面,公民还可以求助于 政府。 2、公民应该学会求助或投诉(板书) 我们课本列举了四种方法,请学生说出各种方法的优点,并用表格形式 列出:

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途径

热线电话

电子政务

设立信访部 门

行政仲裁、 行 政诉讼、 行政 复议

特点

快捷、迅速、 便捷、 透明度 联系群众, 了 为公民提供 直接 高、效率高 解社情民意 的法律途径

教师:公民遇到困难求助于政府,因为政府是人民的政府 ,是与我们联 系最密切的国家机关,这不但有利于维护自己的合法权益,同时也能促进政 府不断改进工作。 ★本课小结 通过本节课的学习,我们知道政府的宗旨是为人民服务,政府 工作的基本原则是对人民负责。 同学们需要重点掌握政府要真正做到对人民 负责,必须坚持为人民服务的工作态度;坚持求真务实的工作作风;坚持从 群众中来到群众中去的工作方法, 并且要深入理解什么是求真务实的工作作 风。此外,当我们遇到困难的时候,要懂得向政府求助,善于向政府求助, 这样做不仅有利于维护公民自身的利益, 也有利于改进政府及其工作人员的 工作。 ★课后反思: 由于以讲代学,没有学生活动环节,没给学生留思考的时间和空间,学生在 上始终处于被动接受的局面,思想得不到激活,思维得不到训练,知识的理 解和运用成为不该被遗留的遗留问题。

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第二次研究 研究主题: 《政府的责任:对人民负责》 学习材料:课本,教师教学用书等 活动安排:在第一次研究后,我们(梁晓芳、乔卉)俩人在课后交流听课感 受并讨论教学效果,同时也对(9)班部分学生进行调研。认为没有很好的 体现出新课改理念。在此基础上,我们又重新研究了教材、教法,调整了部 分备课思路,认真备写了教案,由乔卉4月6日在高一(10)班上课,梁晓芳 听课。 ★新课标要求 (一)知识目标 了解政府的宗旨和工作原则,理解公民与政府的关系。 (二)能力目标 在教学中利用学生参与的探究活动提高自主学习、合作学习和初步探 究学习的能力 (三)情感、态度与价值观目标 评价生活中的政府表现,分析人民与政府的关系;在情感态度价值观 上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。 ★教学重点 坚持对人民负责的原则。 ★教学难点 政府的工作态度、工作作风、工作方法。 ★教学方法
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教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★课时安排:一课时 ★教学过程: 课前准备:教师将学生分成三个小组,通过网络查询资料,学生小组合作完成。 假如你参加竞选市长,要求你给人民承诺,你承诺的最重要的内容是 什么?为什么? 如果你是选民,你会选择怎样的人当区长?说明理由。 搜集人民好公仆的材料,体会他们为人民服务的工作态度。 导入新课: “市长”候选人陈述自己的承诺并说民理由。 选民陈述自己的观点并阐明原因。 教师归纳:通过同学们的阐述,我们可以看出他们工作中有一点是共 同的,那就是必须坚持对人民负责的原则。 新课教学: 一、 政府的责任:对人民负责 (一)坚持对人民负责的原则 1、政府要对人民负责,首先在态度上应该要坚持为人民服务。 学生阅读教材的探究与共享,然后列举实例说明本地政府及其工作人 员是如何为人民服务的。 教师归纳:政府及其公职人员不能损害人民利益,不能以权谋私、搞 权钱交易。检验政府及其工作人员是否坚持为人民服务的思想,关键是看 有没有深入群众,关注民生,体察民情。
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2、坚持求真务实的工作作风。 胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话中, 突出强调在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。 教师归纳:求真务实,对人民政府来说,就是要实事求是,追求真理, 掌握规律,就是要严谨扎实,一丝不苟地干实事、求实效。 引导学生思考:搞“形象工程”有那些危害? 说明:引入直观材料,让学生进一步理解“坚持求真务实的工作作风” 的重要性。 3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 学生阅读教材第41页第二段并结合具体实例相互交流讨论。 教师过渡:在复杂的社会生活当中,每个人都难免遇到困难,自己的 合法权益也可能会受到侵害,这是,我们除了可以从单位、社会团体等方面 得到帮助之外,也可以求助于政府,政府是与我们联系最紧密的国家机关。 而且,我国政府本身就是为人民服务的政府,理应为公民求助或投诉提供多 种帮助。 (二)求助有门 投诉有道 学生总结 1、 公民求助的途径

(1) 从单位、社会团体等方面得到帮助 (2) 求助于政府 2、 公民求助或投诉的途径

(1) 开设热线电话
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(2) 设立信访部门 (3) 发展电子政务 (4) 行政仲裁、行政诉讼、行政复议 教师:你认为这些方式各有什么特点和优点? 学生总结: 途径 热线电话 电子政务 设立信访部 门 行政仲裁、 行 政诉讼、 行政 复议 特点 快捷、迅速、 便捷、 透明度 联系群众, 了 为公民提供 直接 高、效率高 解社情民意 的法律途径

教师归纳:公民遇到困难求助于政府,因为政府是人民的政府 ,是与我 们联系最密切的国家机关,这不但有利于维护自己的合法权益,同时也能促 进政府不断改进工作。 【课堂练习】 2005 年 9 月 12 日报道,山西省临汾市拥有号称世界上规模最大建筑的“华 门”,还有长相与天安门酷似的观礼广场,仿造北京天坛祈年殿建设的天坛 广场,更有高达 21 米的汉白玉石雕饰而成的“中国第一华表”。但在 2004 年 7 月 13 日,国家环保总局首次公布 113 个国家环境保护重点城市空气污 染综合指数排名情况,空气污染最重的 10 个城市第一名是临汾;2005 年 6 月 2 日,国家环保总局公布的 10 个空气污染最重的城市,临汾依然是第一 名。看着城里落成的“世纪广场”,老百姓心痛而无奈地称为“面子广场”
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(1)这则材料反映了什么现象? 材料说明该市政府搞乐劳民伤财的“形象工程”, 没有坚持“求真务实”的 工作作风,违背了对人民负责的原则。 (2)针对材料所反映的现象,作为高素质公民,你应该如何做? 我们应该了解政府的性质和职能,人民应该监督政府的行为,及时采用政府 为公民求助或投诉提供的热线电话、信访、电子政务等途径监督、反馈政府 的行为,促使政府不断改进工作,更好地为人民服务。 ★本课小结:以设问方式,引导学生回顾,归纳本节课的基本内容,强调重 点。教师展示知识结构图表。 ★板书设计: 一、政府的责任:对人民负责 (一)坚持对人民负责的原则 1、政府要对人民负责,首先在态度上应该要坚持为人民服务 2、坚持求真务实的工作作风。 3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 (二)求助有门 投诉有道 1、公民求助的途径 (1)从单位、社会团体等方面得到帮助 (2)求助于政府 2、公民求助或投诉的途径 (1)开设热线电话 (2)设立信访部门
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(3)发展电子政务 (4)行政仲裁、行政诉讼、行政复议 ★课后反思: 在本节课上教师运用所学知识分析解决社会生活的实际问题, 让 学生融入现实生活中去,在生活中学习,把理论知识和生活实际更好 地结合起来。使思想政治课的教学信度有了明显的提高,学生真正感 受到学习的意义和价值,提高了思想政治课教学的真正成效,实现知 识与技能、过程与方式、情感态度和价值观的有机统一。

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