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2016年全国职业院校技能大赛中职组



2016 年全国职业院校技能大赛中职组 “服装设计与工艺”赛项规程
一、赛项名称 赛项编号:ZZ-117 赛项名称:服装设计与工艺 英语翻译:Costume Design and Technology 赛项组别:中职组 赛项归属产业:纺织服装 二、竞赛目的 通过竞赛, 检验和展示中等职业学校服装类专业教学改革成果和 学生服装设计岗位通用技术与职业能力, 引领和促进中等职业学校服 装类专业建设与教学改革, 激发和调动行业企业关注和参与服装类专 业教学改革的主动性和积极性, 推动提升中等职业学校服装设计与工 艺职业人才培养水平。 三、竞赛内容 本赛项是融技术与艺术为一体,竞赛内容涵盖电脑款式拓展设 计、 纸样设计与立体造型、 成衣 CAD 板型制作、 裁剪配伍与样衣试制、 理论知识等方面的内容。 竞赛包括 2 个分赛项, 每个分赛项包括理论知识比赛和专业技能 比赛 2 个环节: (一)理论知识比赛,竞赛时长 50 分钟 以行业职业标准应知应会能力测试为基础, 主要考察选手的专业 理论基础知识及综合分析能力。试题全部为客观题,题型包括:判断

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题(50%) ,单项选择题(30%) ,多项选择题(20%) 。 (二)专业技能比赛, (服装设计分赛与服装工艺分赛) ,两项赛 事并行,竞赛内容分别是: 1.服装设计分赛项: 女式春夏时装电脑款式拓展设计及女时装纸样设计与立体造型。 竞赛时长 450 分钟。
模块 理论素养 模块权重 (10%) 电脑款式 拓展设计 模块权重 (30%) 女时装纸 样设计模 块权重 (30%) 女时装立 体造型模 块权重 (30%) 竞赛内容与要求 分值 主要考察选手的专业理论基础知识及综合分 析能力。试题全部为客观题,以行业职业标 10 分 准应知应会能力测试为基础。 主要考察选手对服装内结构、比例、元素、 局部的类型特点变化等设计方法的掌握程 30 分 度,考察选手服装效果图和款式图技法的表 现能力,服装色彩和纹样的整合能力。 主要考察选手准确理解款式的结构特征,运 用立体裁剪和平面裁剪的手法塑造衣身、领 30 分 子和袖子的造型;拓板、整理完成样板。 330 分钟 主要考察选手的制作能力,用完成的样板裁 剪面料,用大头针或手针、线完成款式的立 30 分 体造型。 竞赛时间 50 分钟

120 分钟

2.服装工艺分赛项: 女式春夏成衣 CAD 样板制作与推板及剪裁配伍与样衣试制。 竞赛 时长 450 分钟。
模块 理论素养 模块权重 (10%) CAD 板 型 制作、推 板模块权 重(40%) 竞赛内容与要求 分值 主要考察选手的专业理论基础知识及综合分 析能力。试题全部为客观题,以行业职业标 10 分 准应知应会能力测试为基础。 主要考察选手运用服装 CAD 进行工业纸样设 计的能力,能否正确处理不同服装品种各部 40 分 件之间和内外层次的结构关系。掌握不同服 种的推板方法,合理分配档差。 竞赛时间 50 分钟

160 分钟

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女式成衣 主要考察选手的制作能力,要求选手在规定 样衣试制 时间内,完成成衣裁剪配伍与样衣试制、熨 50 分 模块权重 烫等任务,并符合产品质量要求。 (50%)

290 分钟

四、竞赛方式 本赛项为个人赛项,以省(或自治区、直辖市,下略)为单位组 队报名参赛。比赛分两个分赛项,每名参赛学生指定 1 名指导教师。 每个单项同一个学校不得超过 2 名选手。 不符合参赛资格的学生不得参赛,一经发现即取消参赛资格,且 大赛执委会有权责令其退回已经获得的有关荣誉和奖励, 并予以通报 批评。 2016 年,不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。 五、竞赛流程 (一)参赛流程 1.理论知识测试参赛流程
检录抽取参赛号 选手入场考试 机考评分结果

2.现场技能操作参赛流程
检 录 抽 取 赛 位 号 选 手 携 必 备 工 具 入 场

比 赛

提 交 竞 赛 作 品

竞 赛 作 品 加 密

比 赛 成 绩 评 定

赛 后 作 品 展 示

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(二)赛项时间流程
时间 下午 13:00 前 14:30-15:00 15:00-15:30 比赛 第 1 天 15:30-17:00 17:00-18:00 18:00-20:00 7:00 7:15-8:00 8:00-14:00 分赛项 10:00-11:30 一 12:00-12:30 比赛 14:20-15:10 第2天 15:20-17:20 17:20-18:20 18:20-23:00 7:00 7:15-8:00 8:00-10:40 分赛项 10:40-11:10 二 11:10-12:00 比赛 12:00-12:30 第2天 12:30-17:20 17:20-18:20 14:30-16:00 18:20-23:00 8:00-10:00 比赛 10:00-12:00 第3天 14:30 日期 内容 各代表队报到 大赛前领队会议 分赛项赛场抽签 大赛开幕式 休息、用餐 参赛选手熟悉赛场 参赛选手集合上车 分赛项赛场检录 纸样设计与立体造型模块 观摩区开放 休息、用餐 理论素养模块比赛 电脑款式拓展设计模块 竞赛作品加密 比赛成绩评定 参赛选手集合上车 分赛项赛场检录 CAD 样板制作与推板模块 参赛选手提交 CAD 结果 理论素养模块比赛 休息、用餐 换比赛场地 裁剪配伍与样衣试制模块 竞赛作品加密 观摩区开放 比赛成绩评定 比赛成绩评定 成绩统计复查 闭幕式 计算机赛区 实操赛区 地点 酒店 赛场 报告厅 餐厅 赛场 酒店 赛场入口

计算机赛区 裁判区域 酒店 赛场入口

实操赛区

裁判区域 报告厅

(三)分赛项竞赛时间分配详见附件一。 六、竞赛试题 (一)本赛项采取试题库的方式 在竞赛前 1 个月大赛指定网站上公布,包括题型、结构、考点等

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内容。试题库由专家组按照服装行业相应工种职业标准,结合企业生 产实际和中等职业学校人才培养要求,统一命制《2016 年全国职业 院校技能大赛实操试题库》,包含技能操作题库和理论素养题库,其 中技能操作题库每个分赛项 10 个试题,理论题库共 500 个试题。 (二)在赛前举行赛前说明会 对竞赛题型、结构、考点、评分、注意事项等举行赛前说明会进 行说明和答疑。 七、竞赛规则 (一)报名资格及参赛队伍要求 1.参赛队及参赛选手资格: 所有参赛选手均须为全日制正式学籍 中等职业学校在校学生。五年制高职一至三年级(含三年级)学生可 报名参加中职组比赛,年龄不超过 21 周岁(当年) ,年龄计算截止时 间为 2016 年 5 月 1 日。参加现场决赛的选手在全国职业院校技能大 赛统一报名开始后,通过大赛网上报名系统报名参加决赛。 2.凡参加往届技能比赛并获得一等奖的选手禁止参加 2016 年同 一项目同一组别赛项的比赛。 3.指导教师须为本校教师。 所派指导教师数最多不得超过选手人 数,参赛选手与指导教师的对应关系一旦确定不得随意改变。 (二)熟悉场地 1.领队会议:比赛日前一天下午 14:30-15:00 召开领队会议,由 各参赛队伍的领队和指导教师参加, 会议讲解竞赛注意事项并进行赛 前答疑。 2.抽签仪式:领队会后由各参赛选手参加,采用现场抽签的方式 确定各参赛选手的工位号。

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3.熟悉场地:比赛日前一天晚上 18:00-20:00 开放赛场,熟悉场 地。 (三)文明参赛要求 1.参赛队员入场:参赛选手应提前 15 分钟到达赛场,凭参赛证、 身份证检录,按要求排序入场等候,不得迟到。并根据抽签结果按序 号入座,裁判负责核对参赛队员信息;严禁参赛选手携带与竞赛无关 的设备与用品入场。 2.参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,由裁判长 宣布比赛开始,参赛选手根据统一指令开始比赛。 3.比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备 安全,并接受裁判员的监督和警示;参赛选手如有疑问,项目裁判长 应按照有关要求及时予以答疑。如遇器械故障,经项目裁判长确认, 予以启用备用器械。 4.比赛试题以纸面或电子形式发放, 电子文件在赛前植入参赛选 手的计算机,参赛选手根据命题要求完成竞赛任务,提交竞赛结果及 相关文档,禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。 5.选手提交竞赛结果后,须等待工作人员对保存的文件、竞赛工 具及设备进行清点验收方并签字后可离开赛场。 (四)成绩评定及公布流程 1.按照竞赛规程,在各分赛项比赛结束后,对全体选手的作品进 行加密。 2.由裁判长组织全体打分裁判进行成绩评定,成绩汇总、复查。 3.最终成绩由裁判长和监督员审核签字。 4.赛场裁判将数据进行备份和保存, 成绩单提交给大赛组委会备

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案。 5.大赛组委会在闭幕式上公布全部竞赛成绩。 6.参赛代表队若对赛事有异议,可由领队按规程提出书面申诉。 八、竞赛环境 (一)竞赛场地环境 “服装设计与工艺”两个分赛项场地均可设置为开放的环境,占 地面积约 2500 ㎡,赛场主通道符合紧急疏散要求。采光、照明、通 风和控温良好,环境温度、湿度符合设备使用规定,能满足 230 人左 右同时比赛的要求。 1.每个赛位面积不小于 10 ㎡, 每个赛位配有工作台供选手使用; 同时配有相应数量的清洁用品。 2.赛场设有保安、 公安、 消防、 设备维修和电力抢险等人员待命, 并设置安全应急通道,以防突发事件。 3.赛场配备维修服务、医疗、生活补给站等公共服务设施,为选 手和赛场人员提供服务。 4.执委会安排交通车接送各代表队从驻地至赛场往返参赛和参 加会议等活动。 5.竞赛场地设置隔离带,非裁判员、参赛选手、工作人员不得进 入比赛场地;竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、裁判区、作品展 示区、大赛点评区、现场服务与技术支持区、休息区、观摩通道等区 域;区域之间有明显标志或警示带,各类指示标牌将以中英文标注, 标明消防器材、安全通道、洗手间等位置。 6.在指定裁判工作场地, 提供适宜的采光度较好评分房间及合适 的评分桌与挂衣架等供裁判使用。

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7.比赛场地各类指示标牌将以中英文标注。 (二)工作区域 工作区域设置在开放的环境下,占地面积约 2000 ㎡,赛场主通 道符合紧急疏散要求。采光、照明、通风和控温良好,环境温度、湿 度符合设备使用规定。 工作区域环境电功率最低要求根据实际情况确 定。 (三)其他区域 1.裁判区域:在指定裁判工作场地,提供适宜的采光度较好评分 房间及适应的评分桌与挂衣架等供裁判使用。 2.专题讲座与大赛点评区域:在指定场地提供专用的,设备先进 齐全的,能容纳 200 人左右的会议场所供大赛进行专题讲座。 3.其他功能区域:在指定场地,设展示区、媒体区、休息区、服 务保障区、申诉区等区域。 九、技术规范 参照中职服装专业人才培养方案中的专业教学要求,公开本赛项 比赛内容涉及技术规范的全部信息,包括相关的知识与技能、基础技 术与要求、操作规程与要求、生产工艺与标准等。 服装技术标准的基本内容参照国标, 以及行业、 职业对应的标准。 十、技术平台 此次大赛使用原有设备,不增加新设备,软件升级为免费升级。 本次竞赛技术平台标准参考现行服装企业或设计工作室设计规 范、服装企业 CAD 设计工作室规范、服装生产工艺现状及相关规定制 定。采用通用技术平台,产品都是成熟的合格产品。赛项执委会与相 关企业合作,为赛项提供所需的竞赛环境和相应器材,具体设备清单

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见附表。 (一)公共平台及设备
模块 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 设备及软件 场地 电源 空调 监控 竞赛电脑 电脑辅设 在线考试系统 标准立裁人台 蒸汽熨斗 型号及说明 通风、透光,照明好,适合开放式观摩体验 配备双线路供电系统和漏电保护装置 配备空调系统,确保环境温度适宜 配备实况监控视频转播系统 Win7 操作系统,基本配置:内存≥4G、硬盘最 小支持 1T、独立显卡、CPU(酷睿 I5 以上)(230 台) 光电鼠标 青岛富怡教育公司 S5.1,用于理论考试 广德精准 JXMT-1518 教学用立裁模特 165/84A(230 个) 美心 工喷 1B 型(230 把)

赛项 公共 平台

(二)竞赛区域设备及耗材
分赛 项 模块 设备及材料 型号及说明 110cm×90cm(115 张) 牛皮纸 110cm×80cm(115 张) 2 米或 2 张(115 份) 佳能 5t, 用于立体裁剪结束后拍摄作品的 前、侧、后三个角度 2 米(115 份) 面料 3 米(115 份) 透明胶、标记带、划粉、缝制线、手缝针、 大头针等(115 份) 剪刀、锥子、尺等用具 CORELDRAW Graphics Suite X3 、 Illustrator CS5、PHOTOSHOP CS5 惠普 5525(3 台) 100 克 A3 “富怡”V9.0 和“日升天辰”NACPro 惠普 C9100(1 台)用于 1:4 纸样输出 富怡 RP-WJ/4 180-E(4 台) ,用于 CAD 1:1 纸样输出 绘图仪用卷筒纸 80 克 A3 美机牌 MJ-A-2015DS(115 台) 软面台 105cm×70cm(115 张)



制板桌(裁剪桌) 打板纸 纸 样 硫酸纸 设计 数码相机 与立 体 造 坯布 型 模 立体造型用面料 块 缝纫用具 选手须自备 电脑 平面设计软件 拓展 设 计 激光打印机 模块 彩色激光打印纸 服装 CAD 软件 CAD 激光打印机 板型 制作 服装高速绘图仪 推板 绘图纸 模块 激光打印纸 裁 剪 电脑高速平缝机 配 伍 熨烫台



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样 衣 面、辅材料 试 制 服装 CAD 板型 模块 必备缝纫用具 自备工具

纯棉布、衬等(115 份) 1:1 纸样每人 1 份 缝纫线、梭芯、梭壳、划粉 (115 套) 剪刀、锥子、尺

十一、成绩评定 本届比赛根据中等职业学校教育教学特点和教育部颁布的职业 学校服装设计与制作专业教学指导方案,设置每个环节考核的知识 点、 技能点以及评价标准, 以技能考核为主, 组织专家制定比赛规程、 实施方案与各项评分细则, 邀请有关服装教育教学专家与企业专家组 成评判委员会,对选手技能进行公开、公平、公正的评判。评分标准 与赛项的竞赛内容完全一致。 在规格、工艺要求、缝制品质等方面严格按照国家标准和行业标 准的规定。 (一)评分方法 1.本赛项由赛项裁判组负责赛项成绩评定工作。 两个分赛项共需 约 10 名裁判。 2.两个分赛项均采取按模块分步得分、累计总分的计分方式,各 模块分数和竞赛总分均按照百分制计分, 其中各模块分数按照权重折 算,按规定比例计入总分。 3.两个分赛项均涉及 2 种评分方式:机考评分和结果评分,具体 评分方法如下: (1)机考评分:答题系统自动判分,实时显示成绩。 (2)结果评分:裁判员根据参赛选手提交的最终竞赛作品,采 用定性与定量结合的方法客观公正地评出各赛项任务的分数,在外 观、视觉美感等方面的评价。采用大排队、细调整、渐变排列初步定

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出成绩排序,再根据评分标准进行独立评分,去掉一个最高分,去掉 一个最低分,其余得分的算术平均值作为参赛选手的最后得分。 4.所有项目成绩汇总表完成后, 由裁判长在监督人员的监督下指 定两位裁判员,对所有项目进行分数复查确认,发现跳档现象或分数 偏离超过 20%,要及时处理。最终生成参赛队总成绩表,由裁判长签 字确认后,将现场所有记录表等相关纸质文档进行封箱签字,移交到 执委会。 5.评分中所有涂改处均需向裁判长说明并备案; 在复查中发现的 问题均需向裁判长说明并备案。 6.按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。 7.最终将比赛所有资料交大赛执委会汇总, 所有裁判员未经执委 会同意不得泄露比赛试题和比赛成绩, 比赛结果由大赛执委会进行公 布。 8.在比赛时段,参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考 正常工作等不文明行为的,由专项裁判长扣减该专项相应分数,情节 严重的取消比赛资格,该专项成绩为 0 分。参赛选手有作弊行为的, 取消比赛资格,竞赛总成绩为 0 分,并通报批评。 9.参赛选手不得在比赛结果上标注含有本参赛队及选手信息的 记号,如有发现,取消奖项评比资格。 (二)评分标准 评分标准详见附件二。 十二、奖项设定 1、个人奖:服装设计分赛项设个人奖,一等奖占比 10%,二等 奖占比 20%,三等奖占比 30%(小数点后四舍五入) 。服装制版与工艺

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分赛项设个人奖, 一等奖占比 10%,二等奖占比 20%,三等奖占比 30% (四舍五入的形式保留小数点后两位) 。 2、指导教师奖,获得一等奖的参赛选手指导教师由大赛执委会 颁发优秀指导教师证书。 十三、赛项安全 赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件, 是赛事筹备 和运行工作必须考虑的核心问题。 赛项执委会采取切实有效措施保证 大赛期间参赛选手、 指导教师、 裁判员、 工作人员及观众的人身安全。 (1) 比赛环境 1.执委会须在赛前组织专人对比赛现场、 住宿场所和交通保障进 行考察,并对安全工作提出明确要求。赛场的布置,赛场内的器材、 设备,应符合国家有关安全规定。如有必要,也可进行赛场仿真模拟 测试,以发现可能出现的问题。承办单位赛前须按照执委会要求排除 安全隐患。 2.赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入发生意外事件。比 赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。 在 具有危险性的操作环节,裁判员要严防选手出现错误操作。 3.承办单位应提供保证应急预案实施的条件。 对于比赛内容涉及 高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项,必须 明确制度和预案,并配备急救人员与设施。 4.执委会须会同承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方 案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域,除了设置齐全 的指示标志外,须增加引导人员,并开辟备用通道。 5.大赛期间,承办单位须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建

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立安全管理日志。 6.参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所,严禁携 带通讯、照相摄录设备,禁止携带记录用具。如确有需要,由赛场统 一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部 位的人员进行安检。 (二)生活条件 1. 比赛期间,原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食 宿。承办单位须尊重少数民族的信仰及文化,根据国家相关的民族政 策,安排好少数民族选手和教师的饮食起居。 2. 比赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质。以学 校宿舍作为住宿地的,大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由执委会 和提供宿舍的学校共同负责。 3. 大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执委会负责。 执委会和承办单位须保证比赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人 员的交通安全。 4. 各赛项的安全管理,除了可以采取必要的安全隔离措施外,应 严格遵守国家相关法律法规,保护个人隐私和人身自由。 (三)组队责任 1.各学校组织代表队时, 须安排为参赛选手购买大赛期间的人身 意外伤害保险。 2.各学校代表队组成后,须制定相关管理制度,并对所有选手、 指导教师进行安全教育。 3.各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理, 实现与赛场安 全管理的对接。

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(四)应急处理 比赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告执委会,同时采 取措施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解决并报告组委 会。 赛项出现重大安全问题可以停赛, 是否停赛由执委会决定。 事后, 执委会应向组委会报告详细情况。 (五)处罚措施 1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的,取消其获奖资格。 2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患,经赛场工作人员提示、警 告无效的,可取消其继续比赛的资格。 3.赛事工作人员违规的,按照相应的制度追究责任。情节恶劣并 造成重大安全事故的,由司法机关追究相应法律责任。 十四、竞赛须知 (一) 参赛队须知 1.每个参赛省(自治区、直辖市)配领队 1 名,领队全权负责本 参赛队的参赛组织,与竞赛办公室相关工作小组联系。妥善管理本队 人员的日常生活及安全,做好本队人员每天的吃、住、行安排。熟悉 竞赛流程,按赛项执行组要求准时参加领队会、开闭幕式等会议,并 认真传达、落实会议精神,确保参赛选手准时参加各项比赛。 2.贯彻执行竞赛的各项规定,竞赛期间不得私自接触裁判。 3.参赛队对评判结果如有疑义,可以提出申诉。申诉须在竞赛结 束后 2 小时内提出,否则不予受理。 (二)指导教师须知 1.每个项目中每个参赛队可以有一名指导教师组织参赛选手进 入竞赛区域,离竞赛开始 5 分钟时,指导教师须离开竞赛场地。

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2.选手竞赛期间,指导教师应按照竞赛组委会的统一部署,积极 参加相关的讲座与活动。 3.在竞赛时段,未经组委会统一安排,指导教师不得在竞赛区域 滞留。 (三)参赛选手须知 1.参赛选手和指导教师须认真如实填写报名表内容,弄虚作假 者,将取消比赛资格和竞赛成绩。 2.按竞赛规定时间参加工位号抽签。 3.参赛选手凭身份证、参赛证、赛位胸贴按照赛程安排和规定时 间前往指定地点参加竞赛及相关活动。 4.参赛选手应按大赛统一安排提前熟悉赛场。 5.参赛选手严格按照规定时间进入竞赛场地, 对现场条件进行确 认,按统一指令开始竞赛。 6.开赛 15 分钟后,参赛选手如仍未进入赛场,按弃权处理。 7.竞赛参考资料在竞赛前植入计算机,赛题以任务书的形式发 放。参赛选手须按照竞赛任务书的要求完成竞赛任务,并将竞赛相关 文档按要求存储到相应设备上。 8.参赛选手可提前提交竞赛结果,但须按大赛规定时间离开赛 场,不允许提前离场。 9.参赛选手提交竞赛结果须按照任务书要求进行, 提交后应检查 提交是否成功和齐全,提交不完整的须在《试卷提交情况确认表》上 签名确认。 10.参赛选手在竞赛结果上只填写参赛序号,禁止做任何与竞赛 试题无关的标记,否则取消奖项评比资格。

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11.裁判宣布竞赛时间到,选手须立即停止操作,否则按违纪处 理,取消奖项评比资格。若提前提交竞赛结果,应举手示意,由监考 人员记录比赛完成时间,结束竞赛后不得再进行任何答卷或操作。选 手一律按大赛统一时间离场。 12.竞赛期间赛场统一提供饮水。 13.参赛选手应严格遵守操作规程,确保人身及设备安全。设备 出现故障时,应举手示意,由裁判视具体情况做出裁决。如因选手个 人原因出现安全事件或设备故障,未造成严重后果的,按照相关规定 扣减分数;造成严重后果的,由裁判长裁定其竞赛结束。非选手个人 原因出现的安全事件或设备故障,由裁判长做出裁决,可视具体情况 给选手补足排除故障耗费时间。 14.参赛选手除按赛项规程规定的比赛用具外,不能携带与参赛 无关的物品入场,不得将比赛承办单位提供的工具、材料等物品带出 赛场。 15.参赛选手不得将试卷及草稿纸带出赛场, 违反者按违纪处理, 取消奖项评比资格。 16.参赛选手应严格遵守赛场规则,服从裁判,文明竞赛。有作 弊行为的, 取消比赛资格, 该项成绩为 0 分; 如有不服从裁判及监考、 扰乱赛场秩序等不文明行为,按照相关规定扣减分数,情节严重的取 消比赛资格和竞赛成绩。 (四)工作人员须知 1.赛场技术人员职责 (1)负责竞赛中的设备维护、抢修、装复等工作。负责竞赛中 工具损坏后的及时调换工作。

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(2)负责竞赛中的操作安全,发现有安全隐患的动作时及时予 以制止。 (3)其他突发事件的处理。 (4)在竞赛全过程中,在场外固定位置等候,当竞赛中需要技 术人员配合工作时,在裁判员的陪同下进入赛场做好有关工作。不得 与参赛选手有任何信息交流。 2.场外工作人员守则 (1)佩戴证件,着装整齐,言行文明,热情大方。统一着装, 并遵守赛场相关规定。新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许,由专 人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理,不能影响比赛进行。 (2)所有岗位的工作人员要提前 15 分钟进入工作岗位,做好准 备工作。并坚守岗位,不得请假,如遇特殊情况一定要提前向各小组 负责人请假批准。各项工作一定要按时、按要求做好。积极、主动完 成工作任务。 (3)比赛期间,由赛项仲裁组人员处理突发事件,并对裁判人 员和现场评分员进行督察, 工作人员不得私自处理有关选手比赛成绩 的相关事件。 (4)严守各项纪律,发现问题要及时解决或向上级领导汇报, 严禁因个人原因对大赛造成不良的影响,保证大赛的顺利进行。 3.候赛区工作人员职责 (1)负责维护候赛区内正常秩序并做好服务工作,负责带参赛 选手到达各指定赛场,负责引导项目操作完成后的选手进入候赛区, 对经裁判长同意确需暂时离开候赛区的选手要全程陪同。 (2)及时制止参赛选手之间相互传递信息的行为。对违反竞赛

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规则的参赛选手发出警告,并作好违规记录,及时向裁判组反映。 (3)根据随机抽签号安排各选手进入各指定赛场。 (4)竞赛全部项目结束后,负责清扫竞赛场地,清理设备。 (5)竞赛过程中,如遇突发状况,配合竞赛现场工作人员完成 应急修复工作。 十五、申诉与仲裁 (一)申诉 1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评 判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。 2.申诉应在竞赛结束后 2 小时内提出,超过时效将不予受理。申 诉时, 应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书 面申诉报告。 报告应对申诉事件的现象、 发生的时间、 涉及到的人员、 申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅 凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队 签名。 3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查, 2 小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。如受理申诉,要通知 申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。 4.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁 难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作 组的处理结果的,可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。 (二)仲裁 大赛采用两级仲裁机制。 赛项设仲裁工作组, 赛区设仲裁委员会。 赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。 大赛执

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委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。 赛项仲裁工作组在接 到申诉后的 2 小时内组织复议,并及时反馈复议结果。申诉方对复议 结果仍有异议,可由省(市)领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区 仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 十六、竞赛观摩 为了进一步增强职业教育吸引力,宣传职业教育的地位和作用, 展示职业教育发展成果,形成全社会关心、重视和支持职业教育的良 好氛围,提高职业院校技能大赛的观赏性,本赛项设有观众参与观摩 和体验环节,凸显赛场的开放性。 (一)邀请承办地境内外友好城市和赛点友好学校的学生、教师 前来观摩比赛。 (二) 邀请行业权威和企业专家以及企业员工代表到现场体验比 赛内容。 (三)比赛现场合理安装摄像头,实况转播比赛全过程 。 (四)开放承办学校服装实训中心赛场以外有关实训场所,演示 服装多媒体虚拟仿真系统,展示综合实训课程辅助教学资源,让参观 者真切体会职业教育实训条件的改观和教学手段的变革。 (五)观摩须知如下: 1.根据比赛场地情况,各代表队观摩人员不超过 3 人。 2.观摩人员需凭证入场。 3.各观摩院校可与各自省代表队领队联系, 观摩证将在各代表队 报到时统一发给各领队。其他观摩单位人员可与赛项工作人员联系, 并将观摩人数提前告知赛项工作人员。 4.观摩人员需遵守场地规则,服从工作人员管理。

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5.当观摩人数超出赛场容量时, 赛项执委会将根据现场情况控制 观摩人员进入赛场。 十七、竞赛直播 本赛项竞赛过程中摄录的全程实况视频可全部公开, 包括赛项的 比赛过程、开闭幕式,以及通过摄录像记录的竞赛全过程,并以大屏 幕的形式在场外现场直播,供领导、嘉宾、企业员工代表、领队、教 练和部分学生代表收看。制作优秀选手采访、优秀指导教师采访、裁 判专家点评和企业人士采访视频资料。为宣传、仲裁、资源转化提供 全面的信息资料,突出赛项的技能重点与优势特色。可用于媒体传播 及参赛院校拷贝,及时将赛事动态提交全国职业院校技能大赛官网, 进行信息交流与互动。通过多种途径真实呈现大赛的每个精彩画面。 十八、资源转化 (一)整合大赛资源 整理大赛过程中的技能点, 提炼出符合行业标准, 契合课程标准, 突出技能特色,展现竞赛优势,形成满足职业教育教学需求、体现先 进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职业教育教学资源。上 传至大赛指定的网络信息发布平台:www.chinaskills-jsw.org。 充分利用学校信息化教学资源管理和应用平台, 积极自主研发和 引进本专业数字化教学资源。 打破以往理论知识与实践实训分离的模 式,在兼顾知识、技能、素质发展和项目过程系统化的原则下,突出 典型工作任务,形成以项目为导向、以任务为驱动的教学模式,以培 养工作能力为核心的教学内容体系。 1.整理竞赛样题、试题库。赛后将竞赛样题、试题库整理归档, 修正在实际训练中存在问题的试题,逐步积累,形成系统的、典型的

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教学案例。 2.整理竞赛技能考核评分案例。提取比赛的失分点,针对教学和 训练存在的问题分析,解决问题。 3.剪辑竞赛过程图、音视频记录。整理出关于考核流程、环境的 描述。 4.评委、裁判、专家点评。针对比赛存在的问题点评,提升指导 教师专业教学的水准。 5.搜集整理优秀选手、指导教师访谈。在优秀选手、指导教师访 谈中挖掘教学资源 (二)建设“资源转化学习型”网站 将资源转化的成果基本资源和拓展资源作为两条主线, 通过学习 者之间的相互学习与知识交流,达到学习目的。 1.网站的内容、形式组织多样,以基本资源为主线。 (1)按照风采展示、技能概要、教学单元、教学整体资源四大 模块设置,根据实际需要再建设具体内容。可以是比赛训练作品、平 时学习感悟、企业实习报告、个人拍摄照片、设计绘制的款式、设计 制作的版型、模板等。 (2)教师与学生共享技能大赛内容,通过有针对性的训练,将 企业案例和教学内容与技能大赛内容相融合,既能提高专业技能,又 能掌握行业、企业工作流程。 2.以拓展资源为另一主线,建立技能比赛互动模拟大赛平台。 (1)由各学校参与建设,整合点评视频、访谈视频、试题库、 案例库、名师师范、素材资源库等。这样既能使东西部之间进行专业 交流,又将比赛内容融入到教学改革中,使更多学生参与模拟大赛。

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(2)将能够反映技能特色、可应用于各教学与训练环节、支持 技能教学和学习过程的较为成熟的多样性辅助资源引入网站, 拓展资 源共享。 3.编写配套教材或电子资料。 编写既符合行业、企业规范要求和发展规律,又有利于教学改革 的,包含技能大赛内容的配套教材或电子资料。

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附件一:分赛项竞赛时间分配 一、分赛项一竞赛时间分配 女士春夏时装电脑拓展设计、女时装纸样设计与 立体造型时间分配表 500 分钟
模块 步骤 立体裁剪衣身和领子 建议时间分配 60 分钟 时间流程 8:00~9:00 9:00~9:40 9:40~10:30 10:30~10:40 10:40~11:00 11:00~12:00

用平面裁剪或立 体裁 剪 40 分钟 的方法制作袖子 立体造型 与纸样修正 (330 分钟) (8:00~14:00 中间午餐 30 分 钟) 拓板、制作裁剪用样板 整理面料 裁剪面料 假缝样衣 1 50 分钟 10 分钟 20 分钟 60 分钟

休息、午餐(12:00~12:30)30 分钟 假缝样衣 2 试穿整理 理论机答考试 (50 分钟) (14:20~15:10) 理论素养题 间隔 10 分钟 电脑拓展设计 (120 分钟) (15:20~17:20) 用图形处理软件绘制、设 60 分钟 计款式图 用图像处理软件处理 色 50 分钟 彩与图案 整理画面效果 10 分钟 15:20~16:20 16:20~17:10 17:10~17:20 80 分钟 10 分钟 50 分钟 12:30~13:50 13:50~14:00 14:20~15:10

二、分赛项二竞赛时间分配 女式春夏成衣 CAD 样板制作、推板、裁剪配伍 与样衣试制时间分配表 500 分钟
模块 步骤 结构图绘制 建议时间分配 50 分钟 时间流程 8:00~8:50

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服 装 CAD 纸 样 设 计、 工业样板制作, 推板。 (160 分钟) (8:00~10:40)

工业样板制作

40 分钟

8:50~9:30

工作人员对选手提交裁剪面、里毛样板、工作净样板、 衬板文件,工作人员开始输出 1:1 纸样(9:30 前完成) 推板 标注推板档差 整理版面 40 分钟 20 分钟 10 分钟 50 分钟 9:30~10:10 10:10~10:30 10:30~10:40 11:10~12:00

理论机答考试 (11:10~12:00)

理论素养题

休息、午餐换场地(12:00~12:30) (30 分钟) 缝制准备、整布 样衣裁剪、试制 (290 分钟) (12:30~17:20) 裁配面、里、衬料 烫衬、净片 划净样线 缝制 钉钮扣、整烫 10 分钟 60 分钟 20 分钟 180 分钟 20 分钟 12:30~12:40 12:40~13:40 13:40~14:00 14:00~17:00 17:00~17:20

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附件二: 评分细则 一、分赛项一评分细则 女时装电脑款式拓展设计、女时装纸样设计与立体造型评分标准 (含理论考试)
模块 理论 素养 评分项目 评分要点 分值 理论 理论素养题 60 题。 10 分 考察 1. 服装整体造型效果符合命题要求; 拓展设计 2. 设计元素运用恰当,主题鲜明,造 的元素与 型新颖,整体风格协调统一; 风格、结 3. 拓展设计思路清晰,有创新点; 12 分 构与比例 4. 结构合理,比例美观协调,符合形 (拓展设 式美法则; 计能力) 5. 设计作品符合市场流行趋势,具有 时代感。 服装色 1. 分析图像特征, 提取其色彩和图形元 彩、面料 素, 重新组合, 并运用到拓展设计中; 肌理表现 2. 根据图片素材风格的特性,选择相 (图像— 应的技法表现肌理、质感和纹样效 10 分 图像处理 果; 软件的整 3. 能根据服装风格及提供的素材图 合能力) 片,把握服装的色彩关系。 整体造型 1. 服装正、背面款式图,线条清晰流 效果款式 畅,粗细恰当,层次清楚; 细节与工 2. 服装款式细节表达清楚, 设计合理; 艺表达 必要时 , 可使用局部特写图表达; 8分 (图形— (如:分割线、省道、褶皱、领、 矢量软件 袖口、袖衩、门襟等) ; 应用能 3. 工艺特征明确(如:明线宽窄、制 力) 作工艺细节效果表达等) 。 1. 立体造型与命题设计吻合,衣身廓 形和造型效果表达准确; 2. 人体与服装的空间关系合理; 立体造 3. 衣身平衡,松量适度; 型与裁 4. 胸和肩胛骨的立体度; 18 分 剪操作 5. 领子造型及其翻转关系处理得当。 技法 6. 袖子造型,袖窿与袖山关系合理; 7. 皱褶技法及其装饰效果; 8. 作品整体外观光洁,线条流畅; 评分方式 机考评分

结果评分

款式 拓展 设计 (30 分)

结果评分

结果评分

女时 装纸 样设 计与 制作 (30

结果评分

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模块 分)

评分项目

拓纸样 与配置 零部件 制图 符号

上 衣 外 观 评 价 女时 装立 体造 型 (30 分) 连 衣 裙

纸样造型 规格与松 量设计 假 缝 样 衣 品 质 评价

评分要点 9. 大头针排列有序,间距均匀,针尖 方向一致。 1、 拓纸样准确,主件、零部件齐全; 2、 缝份和缝角设计合理; 3、 领子和挂面、袋盖及贴边等内外关 系正确。 制图符号标注准确:包括各部位对位标 记、纱向标记、归拔符号等。 1. 领面光滑平顺; 2. 领座光滑平顺; 领子 3. 翻领线圆顺; 4. 外领口弧线长度合适; 5. 驳领线平服。 1. 袖山的圆度; 2. 袖子的角度; 袖子 3. 袖子的前倾斜; 4. 袖子弯度; 5. 袖子的内旋。 1. 前后衣长平衡; 2. 胸围的松量分配适度; 3. 胸立体和肩胛骨适度; 衣身 4. 腰部合体; 5. 底摆平服; 6. 袖窿无浮起或紧拉; 7. 无不良皱褶。 1. 领口和袖窿无浮起或紧拉; 2. 胸围的松量分配适度; 3. 胸立体和肩胛骨适度; 4. 领子符合其外观要求; 5. 袖子符合其外观要求; 6. 腰部合体; 7. 皱褶的起点、走向、形状清晰流畅; 8. 装饰手法设计巧妙,精致; 9. 底摆波浪均衡、垂坠自然; 10. 无不良皱褶。 1. 假缝成品规格应符合样板吻合。 2. 松量设计: (1) 与款式风格匹配; (2) 符合人体运动机能性与舒适度要求; (3)与面料性能匹配。 1. 手针假缝针距均匀,手针方法恰当, 标记点交代清楚。 2. 缝份倒向合理, 缝子平整。 毛边处理

分值

评分方式

8分

结果评分 结果评分 结果评分

4分

4分

5分

结果评分

6分

结果评分

15 分

结果评分

5分

结果评分

10 分

结果评分

26

模块

评分项目

评分要点 光净整齐、方法准确、无毛露。 3. 布料纱向正确, 符合款式风格造型要 求。 4. 整烫效果。

分值

评分方式

二、分赛项二评分细则 (一)女式上衣 CAD 板型制作、推板、裁剪配伍与样衣试制评分 标准(含理论考试)
模块 理论 素养 评分 项目 理论 考察 评分要点 理论素养题 60 题。 分值 10 分 评分 方式 机考 评分

结构 设计

1. 依据命题款式造型和规格表的要求进行 结构设计; 2. 衣身结构平衡; 3. 肩胛骨和胸的立体度处理要体现纸样设 15 计思路; 分 4. 领子造型,领子翻转关系处理得当; 5. 袖子造型,袖窿与袖山关系合理; 6. 各部位及里、外结构关系合理。 1. 样板尺寸与提供的规格表相符,不超过 国标允许的公差; 4分 2. 制图符号标注规范、清晰正确; 6分 3分

结果 评分

CAD 板型 制作、 推板 (40 分)

1. 样片缝份大小设计合理、宽度均匀; 2. 缝份转角处理方法正确; 3. 里料、衬料样板与面样板匹合理。 样板 将面、里、衬料样板按纱向准确摆放在 排料 指定面料门幅中。 1. 净样板推板,档差准确;样片完整、部 件齐全;线条缩放后不走形,符合服装 号型和款式造型要求; 推板 2. 纱向、 裁片数、 对位记号标注准确齐全; 3. 公共线确定合理, 各部位档差标注明确, 无遗漏。 样衣裁片 1. 根据款式要求进行样衣裁片配伍; 配伍 2. 裁片完整; 纱向、 对位记号、 准确无误。

规格 尺寸 制图 符号 样板 放缝

结果 评分 结果 评分 结果 评分

12 分

结果 评分

4分

结果 评分

27

模块

评分 项目 领 子 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 1.

评分要点 领面光滑平顺; 领座光滑平顺; 翻领线圆顺; 外领口弧线长度合适; 驳领线平服。 袖山的圆度; 袖子的角度; 袖子的前倾斜; 袖子的前弯; 袖子的内旋。 前后衣长平衡; 胸围松量分配适度; 胸立体和肩胛骨适度; 腰部合体; 底摆平服; 袖窿无浮起或紧拉; 无不良皱褶。 领头、领角左右对称,大小一致,自然 窝服; 装领位置准确,方法正确; 领面、领座光洁平挺,压线顺直,宽窄 一致; 领面粘衬平整,不起泡; 无领领口平服,无浮余量;线位准确, 领口线与肩线交点左右对称。 绱袖圆顺,对位准确,吃势均匀; 袖角度自然前斜,左右对称; 细褶均匀,无死褶; 袖头规格准确、袖衩平服,无毛露,缉 线顺直,明辑线宽窄一致。 口袋: 线迹规范, 口袋平服, 规格准确, 符合款式比例;明袋有立体感,造型方 正;暗袋平整,外观平服; 扣眼:扣位距离适宜;钉扣方正; 粘衬:粘衬平整、贴合、无泡; 门襟:门里襟里外平服,不拧不皱; 省道:省位置及倒向准确;长度和大小 适宜、左右对称;省尖无泡、无坑,曲 面伏贴; 下摆:贴边宽度一致,缉线(弧线)顺

分值

评分 方式 结果 评分

4分

样衣 试制 (50 外 分) 观 评 价 点

袖 子

5分

结果 评分

衣 身

6分

结果 评分

领 工 艺

5分

结果 评分

袖 工 艺

8分

结果 评分

前后衣 片及部 件工艺

2. 3. 4. 5.

10 分

结果 评分

6.

28

模块

评分 项目

评分要点

分值

评分 方式

7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

针距 密度 缝纫 线路

直平服,止口平整均匀;两端平齐,中 间不皱不拧; 挂面:不外翻,下端不起吊;做缝合理 美观; 开衩:平服不开裂; 缝份处理光洁,宽窄一致。 缝线要求平整牢固; 缝纫线路顺直,缉线宽窄一致; 面、底线松紧适宜; 回针线路重合一致; 4分 面线无断针、跳针、脱线; 各类缝型正确,整件无漏缝;

结果 评分

7. 明、暗线 13-14 针/3 ㎝。 整烫 1. 熨烫平整挺括, 外观光滑, 无不良皱褶; 2. 烫迹线准确对称; 4分 3. 表面无极光无焦、无烫黄。 结果 评分

(二)女式休闲裤 CAD 板型制作、推板、裁剪配伍与样衣试制评 分标准(含理论考试)
模块 理论 素养 评分 项目 评分要点 分值 10 分 评分 方式 机考 评分

理论 理论素养题 60 题。 考察 1. 裤身结构平衡;分割线比例恰当; 2. 裆宽与人体(臀围) 、款式设计匹配,关系 合理; 3. 腰与髋骨(臀围)立体度处理思路清晰; 4. 口袋造型、大小及位置与款式设计匹配。 1. 样板尺寸与提供的规格表相符。不超过国 标允许的公差; 2. 制图符号标注清晰规范,符合企业生产标 准与要求。 1. 样片的缝份宽度设计合理; 2. 缝份的转角处理方法正确; 3. 腰、门襟、袋口样板内外结构合理

结构 设计

15 分

结果 评分

规格 尺寸 CAD 制图 板型 制作、 符号 推板 样板 ( 40 放缝 分) 样板 将全部样板按纱向摆放在指定面料门幅中。 排料

4分

结果 评分 结果 评分 结果 评分

6分 3分

29

模块

评分 项目

评分要点

分值

评分 方式

样衣 试制 (50 分)

1、净样板推板,档差准确,分配合理;前、 后裆的曲线与体型匹配。线条缩放后不走 形,符合服装号型和款式造型要求; 推板 2、 纱向、裁片数、对位记号标注准确齐全; 12 分 3、 公共线确定合理, 各放码点档差标注明确, 无遗漏。 4、 样片、部件完整齐全。 样衣 1、根据款式要求进行样衣裁片配伍; 裁片 3分 2、裁片完整;纱向、对位记号、准确无误。 配伍 1. 腰头宽窄一致,平服不扭曲; 2. 三刀眼位置正确、前中顺直不起啄、不带 帽; 3. 门襟叠量正确,门、里襟拼合后,里襟盖 住门襟。拉链平服; 4. 前裤片袋、省道、活裥长短大小一致,左 裤子 右对称; 的外 5. 前、后袋位置正确,袋口松紧适宜,缉线 15 分 观评 均匀顺直; 价 6. 前、后裆止口大小一致,松紧一致,平服 顺直,牢固; 7. 两裤腿前后左右长短一致; 8. 卷脚口边宽窄一致,平服不扭曲; 9. 裤子整体外观平服,成衣整洁无污迹、无 线头、无水迹、无极光。 1. 腰头位置准确, 方法正确, 压线挺括顺直, 宽窄一致,左右对称; 2. 弧腰头分腰面和腰里:腰里不外翻,做缝 腰头 5分 合理美观。吃势均匀自然窝服; 工艺 3. 腰面粘衬:平整贴合,不起泡; 4. 扣和眼:扣位距离适宜;钉扣方正。 门襟 1. 门襟:规格准确、长短一致,宽度均匀, 拉链 不拧不皱。门襟缉线与造型一致; 4分 工艺 2. 拉链:前中拉链平服。 1、 前片左右口袋、活裥对称规格准确,符合 款式比例;后片明袋有立体感;挖袋平整, 前后 真口假袋; 裤片 15 及部 2、 省道:省位置及倒向准确;长度、大小适 分 件工 宜;省尖无泡无坑,曲面伏贴; 艺 3、 裤袢:分开烫缝,宽度一致; 4、 脚口:左右脚口省道或弧形分割对称,止

结果 评分

结果 评分

结果 评分

结果 评分

结果 评分

30

模块

评分 项目

评分要点

分值

评分 方式

针距 密度 缝纫 线路

口平整均匀;脚口按规定的尺寸卷边或贴 边,宽度一致,明辑线顺直平服;两端平 齐,中间不皱不拧; 5、 前后裆缝和内外侧缝:滚边倒缝,缝迹线 平整不皱不拧; 6、 缝份处理光洁,宽窄一致 1. 缝线要求平整牢固; 2. 缝纫线路顺直,缉线宽窄一致; 3. 面、底线松紧适宜; 4. 回针线路重合一致; 4分 5. 面线无断针、跳针、脱线; 6. 各类缝型正确,整件无漏缝; 7. 明、暗线 13-14 针/3 ㎝。

结果 评分

1. 熨烫平整挺括,外观光滑,无不良皱褶; 整烫 2. 烫迹线准确对称; 3. 表面无极光无焦、无烫黄。

4分

结果 评分

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