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形状补间动画教案


形状补间动画
教学目标 知识与技能: 一、知识与技能: 1、理解形状补间动画的概念,掌握其制作方法; 2、掌握将位图转换为矢量图的操作方法,了解位图在形状补间动画中为何要矢量化; 3、认识形状补间动画与动画补间动画的区别 过程与方法: 二、过程与方法: 通过自主探究、任务驱动,发现问题、解决问题,来掌握形状补间动画的制作方法。 通过利用所学知识制作 FLASH 动画卡片

,提高学生综合应用能力 情感态度与价值观: 三、情感态度与价值观: 培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。 教学重难点 重点:形状补间动画的制作方法;形状补间动画与动画补间动画的区别; 掌握位图矢量化方法 难点:形状补间动画的制作方法;形状补间动画与动画补间动画的区别; 了解图片矢量化的原因 教学方法及教学手段分析 一、教学方法:引导法、演示法、任务驱动法、师生互动 二、教学手段 1、任务素材、多媒体教学网络、flash 板书课件 2、学生通过 FTP 远程服务或极域网络提交作业 3、学生达标自评结果的提交利用 excel 引用与网络结合方法收集 教学过程与设计意图 情景导入 教师播放一段自制的 Flash 补间小动画给学生欣赏,由此引入形状补间动画。学生回忆 所学过的内容,了解本课的任务。 师:(过渡语) 同学们,我们上节课已经学习了动画补间动画的知识,那么,在播放的这段 flash 动画 中,骑着笤帚的小巫师在做动画补间动画,这时有的同学已经看到了:狗变成了蚂蚁,鸟变 成了兔子;那么这是怎么回事呢?这就是我们今天将要学习的新内容—“形状补间动画” , 学会了形状补间动画,你就拥有了哈利波特的魔棒,想怎么变就怎么变! 设计意图: (设计意图:激发学生的学习兴趣) 讲授新课,师生互动 师:(过渡语) 那么,现在就请同学们跟我去认识一下什么是“形状补间动画” ; (板书) 形状补间动画的概念:使一个对象逐渐变成另一个对象,实现两个对象间(颜 色、位置、大小、形状)的平滑过渡。 设计意图: (设计意图:让学生有概念认识) 师:(过渡语) 了解了概念以后,我们一起来制作一个简单的形状补间动画。 (讲解)以“椭圆—直线—圆”为例简单讲授制作过程。 (提示) flash 中绘制的图不需要转化为元件,因为它要发生形状的变化。 教师在讲授 “椭圆—直线”时,讲正确方法;在讲授“直线—圆” 时故意犯错; 设计意图: (设计意图:让学生对形状补间动画的制作过程有系统的认识,故意放错可以让学生记忆 加深,学生对老师的错误会记得很劳。 )

师: (过渡语) 下面请同学们完成练习一与练习二。 生: 完成达标练习一:实现图形—图形间的形状补间动画,并以“自己的姓名”1.fla 保 存在 E 盘。(形状可以自选):建议:制作圆——> 矩形——>五角星间的形状补间 动画。 (制作五角星提示):点击工具箱中“多角星形工具” ,然后打开“窗口”菜单“属性”面板, 点击“选项” ,修改“工具设置”属性对话框。 设计意图: ) (设计意图:让学生掌握基本得形状补间动画制作方法。 生: 完成达标练习二: 实现图片与文字间的形状补间动画,并导出影片并以“自己的 姓名”2.swf 保存在 E 盘。 (疑难帮助):查看 FLASH 菜单栏: “帮助”->“使用 Flash 创建动画 ” ->“关于补间动画” (导出影片提示): “文件”菜单——导出——导出影片 文字与文字间形状补间动画: 1、文字与文字间形状补间动画: 建议: “南京四中”变成“欢迎您! (请第 1 组同学做本练习) ” 文字与图片间形状补间动画: 2、文字与图片间形状补间动画: A、文字“圣诞快乐”变成 “圣诞树” 图片:(请第 2 组同学做本练习) B、图片“孙悟空”变成“孙悟空七十二变” 文字:(请第 3 组同学做本练习) 图片与图片间形状补间动画: “盛开的小花” (请第 4 组同学做本练习) 3、图片与图片间形状补间动画: (任务 2、3 素材位置:我的电脑/E 盘/形状补间动画素材) 导入图片提示) (导入图片提示): 1、打开“文件”菜单—“导入”—“导入到库” ,选择文件并打开; 2、打开: “窗口”菜单—“库”面板,将需要的对象拖到舞台。 师: 请两位学生演示自己的作品:问题作品:孙悟空七十二变” ;优秀作品:圣诞快乐 排难解疑: 排难解疑: 师: (过渡语) 在完成练习二时,很多同学都碰到了问题: 问题 1、文字、图片的形状补间动画无法实现? (解难): 教师以“灯笼”图片变成“元旦快乐”文字为例讲解文字必须分离打散。 图片从库中拖出来后必须执行将位图矢量化。(注意为了使形状补间动画更加逼真,请将不 需要的点状删除)。 问题 2:位图为何要矢量化? (解难): 有的同学非常爱动脑筋,导入位图与 flash 绘制的图片不一样吗?干嘛要矢量化, 这是因为位图用二维象素矩阵描述,而矢量图用指令集合描述;他们的存储结构不同,因此 必须矢量化,这样才能进行形状补间动画。 师:(过渡语) 那么此时同学们是否思考过制作形状补间动画的关键点是什么? (板书) 形状补间动画制作的关键点 1、插入的帧为空白关键帧 2、首帧与尾帧的对象必须为点状的矢量图 3、补间的实现动作不能放在尾帧上 设计意图: 设计意图:归纳后,避免学生在这些问题上再次出错,而且能有一个系统的了解。 学生自评 排疑解难: 排疑解难: 小结 师 (提问) 形状补间和动作补间的区别? 请学生回答,然后教师总结。(教师用 FLASH 板书)

衔接延续 (过渡语) 我们制作的动画电子卡片已经基本完成, 那么如何为它添加音乐背景, 如何让形 状补间动画更加逼真,如何制作一副连续的、完整的动画作品,这就是我们下一节课将要学 的内容。


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