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高中生物 第八单元 第29讲 免疫调节


第八单元

生命活动的调节

第29讲

免疫调节

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生命活动的调节

[考纲点击]

1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)

2.艾

滋病的流行和预防(Ⅰ)

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一、免疫系统的组成 免疫细胞 和_______________ 免疫活性物质 。 1.组成:免疫器官、____________

? 胸腺 中成熟? ? T 细胞 ? 迁移到 ________ 2.免疫细胞? ? 淋巴细胞? 骨髓 中成熟? ? ? ?B细胞?在________
淋巴因子 、溶菌酶等。 3.免疫活性物质:抗体、___________

吞噬 __________ 细胞等

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二、免疫系统的调节 1.非特异性免疫 (1)组成 黏膜 ①第一道防线:皮肤、_________ 。 吞噬 ②第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和__________ 细胞。 (2)特点:人人生来就有,不具有特异性。 2.特异性免疫(第三道防线) 体液免疫 (1)组成:细胞免疫和_______________ 。 (2)淋巴细胞的起源、分化
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比较内容 细胞种类

产生 部位

成熟 部位

分化 效应B细胞 _______________ (浆细胞)、记忆细 胞 效应T细胞 、记 ____________ 忆细胞

B淋巴细胞

骨髓

骨髓

T淋巴细胞

骨髓

胸腺

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(3)过程 抗体 实现免疫效应 ①体液免疫:由B淋巴细胞主要靠产生______ 的免疫方式。 T细胞 记忆细胞

抗体

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体液免疫过程 一吞(吞噬细胞)、二踢(T 细胞)、三逼(B 细胞),牢牢将(浆细 胞)你记忆(记忆细胞)。
②细胞免疫:T细胞主要靠直接接触靶细胞 ________________发挥免疫效应 的方式。 T细 胞 记忆细胞

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人体的免疫系统是怎样清除细胞内的病菌的?

先通过细胞免疫将隐藏病菌的细胞破坏,使抗原(病菌)无 ___________________________________________________
藏身之处,然后再经过体液免疫将其清除。 _______________________________________________

三、免疫功能与功能异常[连一连]

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[解惑]

对外来物质的清除,属于免疫系统的防卫功能。清

除体内衰老细胞以及病变细胞、癌变细胞,属于免疫系统的 监控和清除功能。

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1.(必修 3 P36 资料分析改编)由人类免疫缺陷病毒 HIV 引 起的艾滋病,死亡率极高,是因为 HIV 破坏了人类的( A ) A.免疫功能 B.生殖功能 C.生育功能 D.基因结构

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2.(必修 3 P40 拓展题改编)1992 年,中国红十字会创建了中 华骨髓库,但在接下来的 10 年间,库存资料还不足 3 万份。 这是因为人们对捐献骨髓存在误区,下列对捐献骨髓的说 法,错误的是(

D)

A.骨髓是再生能力很强的组织,健康者捐献造血干细胞后 一般 10 天左右即可补足所捐献的干细胞量 B.可以在捐献者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干细胞 C.可以从捐献者的手臂静脉中采集,通过机器将造血干细 胞分离出来,剩余的血液回输到捐献者体内 D.捐献造血干细胞会影响捐献者的健康
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3.思维诊断 (1)判断下列有关免疫系统组成的叙述 ①(2016· 山东济宁二模 T5C)各种免疫器官都能产生免疫细 胞。( × ) ②(2014· 高考江苏卷 T21D 改编)人体内的吞噬细胞只参与非 特异性免疫过程。( × ) ③(新课标全国卷经典真题)淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和 吞噬细胞。( × ) ④T 细胞和 B 细胞都来自骨髓造血干细胞。( √ ) ⑤免疫活性物质主要包括抗体、 淋巴因子和溶酶体等。 ( × )
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(2)判断下列关于免疫系统功能的叙述 ①(2014· 高考江苏卷 T21A)T 细胞受到抗原刺激后可直接转 变为效应 T 细胞。( × ) ②H7N9 禽流感病毒侵入人体后,机体在免疫应答过程中不 会发生 T 细胞合成并分泌淋巴因子。( × ) ③免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞。( × ) ④效应 T 细胞可诱导靶细胞发生凋亡。( √ ) ⑤浆细胞能增殖、分化成具有分裂能力的记忆细胞。( × )
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(3)判断下列关于免疫功能异常及免疫应用的叙述 ①(2014· 高考江苏卷 T21C)过敏反应是人体特异性免疫应答 的一种异常生理现象。( √ ) ②青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。 ( × ) ③HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷。( √ ) ④免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。( √ )

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考点一

以归纳比较为基点,考查免疫细胞的起源、分化及功能

1.免疫细胞的起源与分化

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2.免疫细胞的种类与功能
细胞名称 吞噬细胞 来源 造血干细胞 造血干细胞 功能

吞噬处理、呈递抗原,吞噬抗体—抗
原结合体 识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细 胞

B细胞
T细胞

造血干细胞在 识别、呈递抗原,分化成效应T细胞、 胸腺中发育 记忆细胞,分泌淋巴因子

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细胞名称

来源 B细胞或记忆细胞 T细胞或记忆细胞 B细胞或T细胞

功能 分泌抗体 与靶细胞结合发挥免疫效应 识别抗原,分化成相应的效应 细胞

浆细胞 效应T
细胞

记忆细胞

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如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径, a~f 表示不同种类的细胞,请回答以下问题:

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b(c、d) 填字母)都属于免疫细胞。 (1)吞噬细胞和________(
(2)各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是

不同细胞表达的基因不同 ____________________________ 。
(3)d 既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程,该细胞能

糖蛋白 。 识别抗原,因其细胞膜上具有________ e、f 为记忆细胞,当该细胞再一次受到相同抗原刺激时, _______ 增殖、分化 产生浆细胞或效应 T 细胞。 能____________

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1.下列哪些物质或细胞具有特异性识别作用?细胞特异性识 别的物质基础是什么? ①吞噬细胞 ②B 细胞 ③T 细胞 ④记忆细胞 ⑤效应 T 细胞 ⑥浆细胞 ⑦抗体 ②③④⑤⑦。糖蛋白。 ___________________________________
2.能产生抗体和淋巴因子的细胞分别是什么?

浆细胞,T细胞和效应T细胞。 ___________________________________

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全面认识免疫细胞 (1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫, 还在体液免疫和细胞 免疫中发挥重要作用。 (2)免疫活性物质有的由免疫细胞产生,如抗体由浆细胞产 生,淋巴因子由 T 细胞产生;有的则由非免疫细胞产生,如 溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。 (3)浆细胞(效应 T 细胞)的来源有两个,一是由 B 细胞(T 细 胞)分化而来,二是由记忆细胞分化而来。 (4)T 细胞、B 细胞、记忆细胞、效应 T 细胞都具有特异性识 别抗原的功能;吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非 己”成分;浆细胞不能识别抗原。
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免疫细胞的综合考查
1.(2016· 黄冈调研)下列关于特异性免疫的叙述,正确的是 ( B ) A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原,并通过溶酶 体对抗原进行加工和处理 B.效应 T 细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使 靶细胞凋亡 C.浆细胞可特异性地识别抗原,并在抗原刺激下合成、分 泌特异性的抗体 D.在细胞外液中抗原—抗体结合形成的复合物最终被吞噬 细胞吞噬属于非特异性免疫
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解析:吞噬细胞对抗原的识别不具有特异性,效应T细胞能特 异性识别靶细胞并使之凋亡;浆细胞不能特异性识别抗原; 抗原—抗体复合物被吞噬细胞吞噬属于特异性免疫。

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2.(2016· 豫南九校联考)如图表示淋巴细胞的起源和分化过 程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞,①和②表示有关 过程),下列有关叙述正确的是( C )

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A.只有 a、b、c 三类细胞才能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由 b 细胞直接分化形成 C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d 细胞功能不同的根本原因是 DNA 不同 解析:由题图信息可推出,a、b、c、d分别为T细胞、B细

胞、效应T细胞和浆细胞,其中浆细胞不能识别抗原,除a、b、 c三类细胞能识别抗原外,记忆细胞也能识别抗原。记忆细胞 在接受同一种抗原刺激后,也能分化成产生抗体的浆细胞。B 细胞和T细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育 而成,暂时处于不增殖状态,在接受抗原刺激后,才能继续增 殖、分化。c、d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的,两 者的DNA相同,其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。
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与免疫细胞有关的 2 个易混点 (1)T 细胞和 B 细胞的形成不需要抗原的刺激, 而浆细胞和效 应 T 细胞的形成需要抗原的刺激。 (2)唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B 细胞、记忆 B 细胞都 不能产生。

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免疫细胞作用机理的实验探究
3.下图所示实验能够说明( D )

A.病毒抗原诱导 B 细胞分化的作用 B.浆细胞能产生抗体 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应 T 细胞的作用

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解析:当小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主细胞内,所以
进行细胞免疫,产生效应T细胞。把效应T细胞与被病毒感染 的同种小鼠细胞混合培养,测定上清液的放射性,最终说明 效应T细胞能与靶细胞密切接触,诱导靶细胞裂解,最终使 病毒暴露在细胞外。

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4.(提升题)下面是有关体液和细胞两种免疫方式的实验。将 切除胸腺的小鼠用大剂量 X 射线照射后,进行如下实验,实 验过程和结果如下表:

实验 实验一 实验二 实验三 实验四

输入胸腺淋巴细胞 × √ × √

输入骨髓淋

免疫反应 细胞免疫 体液免疫 - + - + - - + +
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巴细胞
× × √ √

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根据上述实验分析,下列叙述正确的是( A ) A.实验一说明大剂量的 X 射线照射可杀死小鼠体内的淋巴 细胞 B.实验二与实验一和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋 巴细胞是 B 淋巴细胞 C.实验三与实验一和实验四的对比,可说明骨髓产生的淋 巴细胞是 T 淋巴细胞 D.通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更 重要
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解析:实验一小鼠既无细胞免疫,又无体液免疫,说明大剂量

的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞;实验二与实验一
和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细

胞;实验三与实验一和实验四的对比,只能说明骨髓产生了
B淋巴细胞;通过对四组实验的对比,并不能说明体液免疫 比细胞免疫更重要。

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基于胸腺的免疫功能探究 (1)方法

(2)讨论: 切除胸腺,细胞免疫全部丧失,只保留部分体液免疫。
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考点二

利用过程图,分析比较体液免疫和细胞免疫

1.体液免疫和细胞免疫过程之间的联系模型

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2.体液免疫与细胞免疫之间的比较

细胞免疫 被抗原侵入的宿主细胞(靶 作用对象 抗原 细胞) B细胞 T细胞 核心作用细胞 浆细胞产生的抗体 ①效应T细胞与靶细胞密 切接触; 与相应的抗原特异 作用方式 ②释放淋巴因子加强有关 性结合 细胞免疫效应 ①抗原侵入机体后,首先是体液免疫发挥作用; ②抗原一旦侵入宿主细胞内部,就必须通过细 联系 胞免疫将抗原暴露,再由抗体消灭和消除; ③若机体无胸腺或T细胞被破坏,则细胞免疫 全部丧失,体液免疫部分保留
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项目

体液免疫

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3.初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病 程度曲线图分析

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(1)相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快作出反应,即很快增 殖、分化产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭 抗原,此为二次免疫反应。 (2)与初次免疫相比,二次免疫反应强烈,抗体产生快且浓度 高,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。 (3)图中 a 为抗体浓度变化曲线,b 为患病程度变化曲线。

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(2016· 湖南长郡中学月考)如图表示人体的特异性免疫 过程,请据图回答以下问题:

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蛋白质 ,可特异性结合抗原,形成 (1)物质④的化学本质是________ a 填图中字母)消化分解。 细胞集团或沉淀后被细胞____(
(2)通过上图中细胞 c 的作用机理可判断⑤⑥两种免疫依次表

细胞 体液 免疫。 示________ 免疫和______ b、c、d、e、g (3)能特异性识别抗原的细胞有__________________( 填图中字
母 )。

短 ;细胞 f (4)抗原刺激后,细胞 b 和细胞 c 的细胞周期变______ 高尔基体 填一种细胞器)较发达。 内的__________(

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“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫

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抗原、抗体与淋巴因子辨析
1.研究发现两种现象:①动物体内的 B 细胞受到抗原刺激 后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应 B 细胞;②给 动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具 有了免疫能力。则这两种物质中( C ) A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体
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解析: B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一 系列的增殖、分化,形成效应B细胞,所以物质甲是淋巴因

子;动物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体,故物质
乙是抗原。

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2.(2015· 高考全国卷Ⅱ)下列与病原体有关的叙述,正确的 是( D ) A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous 肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关 D. 人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有 关

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解析: A项,抗体主要分布在体液中,是体液免疫中发挥作用 的主要物质,不能进入细胞;寄生在细胞内的结核杆菌依靠 效应T细胞与靶细胞结合,使靶细胞裂解后将结核杆菌释放 出来,与抗体结合后被消灭。B项,抗体依靠与病毒结合形 成沉淀或细胞集团的形式消灭病毒,溶菌酶是体液中的杀菌 物质,属于人体免疫的第二道防线,它的作用主要是把病原 体溶解掉。C项,Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子,能诱发 细胞癌变。D项,人感染HIV后不会立即表现出症状,因为

HIV有一定的潜伏期。随着感染时间的延长,HIV浓度增
加,T细胞数量减少,使人体逐渐丧失免疫能力,即人感染 HIV后的症状和HIV的浓度以及T细胞的数量密切相关。
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抗原、抗体与淋巴因子的比较

项目

抗原
大分子“非己”成

抗体
由浆细胞产生并

淋巴因子
由T细胞或效应 T细胞产生并分 泌 蛋白质

来源

分、自身衰老或病 变的细胞

分泌
球蛋白

本质

蛋白质或其他

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项目

抗原

抗体

淋巴因子 促进B细胞增殖、分化,

刺激机体产生抗
体或效应细胞, 作用 并和相应的抗体 或效应细胞发生 特异性结合反应

识别抗原起 加强各种有关细胞的作 原表面的抗 用以发挥免疫效应。如

原决定簇, 促进B细胞的增殖、分
对抗作用 化,增强效应T细胞对 靶细胞的裂解作用等 抗毒素、凝 集素 干扰素、白细胞介素

举例

外毒素、凝集原

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免疫类型分析
3.(2016· 常州市统考)下图表示机体的免疫反应清除抗原的 过程示意图。下列说法不正确的是( A )

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A.抗原刺激机体后,T 细胞和 B 细胞会分化,但不会增殖 B.效应 B 细胞与效应 T 细胞相比,具有更加丰富的内质网 和高尔基体 C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物 D.效应 T 细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡
解析:抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会增殖、分化为相应 的效应细胞和记忆细胞。效应B细胞由于要形成分泌蛋白—

—抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多。多数情况下,
抗体与相应抗原形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞 噬。靶细胞的死亡对机体具有积极意义,属于细胞凋亡。
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4.(2016· 山东日照一模)如图为人体免疫细胞参与免疫的机 制图解, 其中①表示抗原, ②③表示物质, ④~⑨代表细胞。 下列叙述错误的是( D )

A.③是糖蛋白,能特异性识别① B.人体内的细胞④能合成、分泌淋巴因子 C.④是 T 细胞,⑧是效应 T 细胞 D.相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②
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解析:图中左侧为体液免疫图解,右侧为细胞免疫图解。体液 免疫过程中,树突状细胞(吞噬细胞)将抗原处理后,④T细胞 依靠细胞表面的糖蛋白③识别抗原,然后分泌淋巴因子促进

⑤B淋巴细胞的增殖、分化,产生⑥浆细胞和⑦记忆B淋巴细
胞,浆细胞分泌抗体②;相同抗原再次侵入时,⑦快速增 殖、分化,但不能直接产生抗体。⑧是效应T细胞,可以清

除被抗原感染的细胞。

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免疫过程中的几个易错点 (1)浆细胞和记忆细胞是由 B 细胞分裂、 分化而来的, 其核内 DNA 相同,但蛋白质种类不完全相同。每个浆细胞只分泌 一种特异性抗体。 (2)抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关, 效应 T 细胞与靶 细胞接触,体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死 亡属于细胞凋亡。 (3)淋巴因子是 T 细胞受抗原刺激后产生的免疫活性物质, 对 机体免疫有加强作用。若 T 细胞缺失,细胞免疫功能全部丧 失,体液免疫功能部分保留。
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二次免疫过程分析

5.人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过 程,在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中, 不能正确反映这一过程中某些因素的变化情况的是( B )

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解析:当相同的抗原A再次进入机体时所引起的免疫反应为二
次免疫。抗原A直接刺激初次免疫中产生的记忆细胞,记忆 细胞在较短时间内增殖、分化出大量的浆细胞和记忆细胞, 浆细胞产生大量抗体,在病原体还未引起机体发病时,即将 其消灭。

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6.(2016· 浙江宁波二检)疫苗是指为了预防、控制传染病的 发生、流行,用于人体预防接种的预防性生物制品。下图所 示为人体接种疫苗(箭头为疫苗接种时间)后,体内测得的抗 体水平。下列有关叙述中不正确是( C )

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A.甲与丁所接种的是不同种疫苗,识别它们的 B 细胞特异 性不同 B.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到类似甲疫苗的抗 原的刺激 C.两次或更多次的接种可以使机体产生更多的效应细胞和 吞噬细胞 D.甲、丁两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留的时间 长短可有较大的差异
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解析:根据题意和图示分析:当注射丁时,注射甲产生的抗体
没有增多,所以甲与丁所注射的为不同种疫苗,A正确;丙 时间抗体水平突然上升,是受到了类似甲疫苗的抗原的刺

激,体内的记忆细胞迅速增殖分化,产生浆细胞从而产生抗
体,B正确;不同的抗原会产生不同的特异性抗体,多次接 种不同的抗原可使浆细胞种类增多,C错误;丁曲线表示的 抗体短时间内消失可以说明不同种类的抗体在体内存留的时 间长短可有较大的差异,D正确。

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二次免疫的特点与注射疫苗 (1)机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。因此, 注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。 (2)当再次接受相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速地增殖、分 化产生大量的浆细胞,这时抗体的产生不仅较第一次速度快、 量多,而且持续时间长。所以某些预防接种应进行两次或多 次,这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。
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考点三

免疫失调与人体健康

1.过敏反应、自身免疫病与免疫缺陷病
过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病

已免疫的机体再次 免疫反应对 由于机体免疫功能不 接受相同物质刺激 自身的组织 足或缺乏而引起的疾

概念 时所发生的组织损 和器官造成
伤或功能紊乱 损伤

病,可分为两类:先天

性免疫缺陷病、获得
性免疫缺陷病

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过敏反应

自身免疫病

免疫缺陷病

相同过敏原再次进 抗原结构与正常 人体免疫系统功

入机体时与吸附在 细胞物质表面结
发病 机理 细胞表面的相应抗 构相似,抗体消

能先天不足(遗
传缺陷)或遭病

体结合使细胞释放 灭抗原时,也消 毒等攻击破坏而 组织胺而引起 灭正常细胞 类风湿性关节 致 先天性胸腺发育 不良、艾滋病

消化道、呼吸道过

敏反应、皮肤过敏 炎、风湿性心脏 举例 病、系统性红斑 反应等 狼疮

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2.免疫预防和免疫治疗 (1)免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人 产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力。通过预防接 种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染 病。 (2)免疫治疗:患病后的治疗,即在人体患病条件下,通过输 入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能,使机体抵 抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。
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(2016· 福建泉州五校联考)下列关于免疫失调的说法, 正确的是( D ) A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系 列反应 B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫 缺陷病 C. 因为过敏不会破坏组织细胞, 也不会引起组织严重损伤, 所以不会危及生命 D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤
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[解析]浆细胞产生的物质是抗体,组织胺不是由浆细胞产生
的,A错误;类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫

病,B错误;剧烈的过敏反应也会危及生命,C错误。

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艾滋病病毒与艾滋病 (1)艾滋病病毒

项目 遗传物质 遗传信息 传递过程

详解 RNA

合成场所
特点

T细胞(T细胞核内进行逆转录和转录,T细 胞的核糖体上进行翻译) 因为遗传物质是RNA,所以艾滋病病毒突 变率高,变异类型多,给疫苗的研制带来 困难
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(2)艾滋病 艾滋病 (AIDS)

具体解释 血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入 T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者几乎丧失 一切免疫功能,各种传染病则乘虚而入 主要有性接触、血液和母婴传播

病毒存在部位 作用机理 传播途径 特异性免疫中 HIV和T细胞的 变化

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1.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏 反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述正确的是( B ) A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫应答,具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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解析:过敏反应是机体免疫功能过强造成的,A项错误;过敏 原属于抗原,该种抗原再次侵入机体后,机体同样会产生异 常的免疫应答,因而这种免疫应答具有特异性和记忆性,B 项正确;分泌淋巴因子的是T细胞,浆细胞只能分泌抗体,C

项错误;已免疫的机体再次接触过敏原时发生的是过敏反
应,D项错误。

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2.如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正 确的是( D )

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A.清理伤口,不包扎,能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等 感染的机会 B.狂犬病病毒具有一定的潜伏期,注射狂犬疫苗,是为了 刺激机体产生抗体和记忆细胞 C.每隔一定时间注射狂犬疫苗,对机体抗体和记忆细胞的 产生起到增强作用 D.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病 毒
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解析:被狗咬后,首先要清理伤口,目的是减少人被狂犬病病
毒感染的机会,不包扎是为了促进细胞的有氧呼吸,抑制厌 氧菌的繁殖,A正确。注射疫苗,即注射特定的抗原,能刺

激机体产生特定的记忆细胞和抗体,使机体产生免疫力。每
隔几天加强注射狂犬疫苗,机体产生大量的抗体和记忆细 胞,B、C正确。注射狂犬免疫球蛋白,即注射抗体,能和抗 原发生特异性结合,减少被感染的机会,但抗体不能消灭细 胞内的抗原,D错误。

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3.(2016· 福州质检)临床上发现,原本生育能力正常的青年 男子因外伤导致输精管和附睾断裂,少量精子进入血液,外 伤治愈后,发现精液中精子数量正常,但均不能存活,其原 因最可能与下列哪种免疫现象的机理相同( C ) A.少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应 B.接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂 C.系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体 D.注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞
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生命活动的调节

解析:根据题干可知,该机体内可能含有精子的抗体,导致
精子不能存活,属于自身免疫病。少数人注射青霉素后产生 强烈免疫反应属于过敏反应;接受移植器官治疗的患者需服 用免疫抑制剂,防止对外来组织和器官的免疫排斥作用;系 统性红斑狼疮为自身免疫病,体内具有针对自身成分的抗体;

注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞属于正
常的免疫反应。

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第八单元

生命活动的调节

(1)过敏反应与体液免疫的不同 ①发生时间不同:过敏反应是再次接触抗原才会发生,体液 免疫是第一次接触抗原就发生。 ②抗体分布不同:体液免疫反应中抗体主要分布于血清中, 过敏反应中抗体分布在某些细胞表面。 (2)疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其 代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成 的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激 动物体免疫系统的特性。
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[核心体系构建]

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[填充]

免疫器官 ①____________

防卫 ②___________

皮肤、黏膜等 ③______________ 体液中的杀菌物质、吞噬细胞等 ④______________________________ 体液免疫 ⑤_____________

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[规范答题必备] 1.免疫系统的三个组成:免疫器官、免疫细胞、免疫活性 物质。

2.免疫系统的两个作用 ?第一道防线:皮肤、黏膜等 ? (1)防卫?第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞等 ?第三道防线:细胞免疫、体液免疫 ? (2)监控、清除:监控体内衰老、坏死和癌变的细胞并清除。
3.免疫的两种类型:非特异性免疫和特异性免疫,特异性 免疫包括体液免疫和细胞免疫。
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4.具有识别功能的细胞:吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆 细胞、效应 T 细胞,这些细胞除吞噬细胞外均具有特异性识 别功能。 (1)抗原最终被吞噬细胞消灭。 (2)抗体能够特异性识别抗原。 5.三种免疫失调病 (1)过敏反应:免疫系统对外来物质过度敏感引起。 (2)自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度、 “敌我 不分”地将自身物质当做外来异物攻击引起。 (3)免疫缺陷病:先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病。
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