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山东省2013年高考语文专题复习指导(鲁人版) 05 正确使用成语(包括熟语) Word版含答案]


山东省 2013 年高考语文专题复习指导(五) 正确使用成语(包括熟语)
【考纲解读】
《考试大纲》要求:正确使用词语(包括熟语) ,能力等级为 D。 熟语是固定词组的总和,它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语。显然,对熟语 的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看,对熟语的考查,除 了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语

外,重点还是常见成语的使用,难点在误解 词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 对这一考点的复习,要注意以下几点: 一.逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义; 二.注意成语潜在的感情色彩; 三.要注意成语的使用范围和搭配对象; 四.弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

【金题透视】
1.(2012 山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A. 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大 家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田 李下的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归现象,确保了人民群 众生命财产的安全。 D. 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情 操和不屈的斗争精神。 答案:D 解析:巧舌如簧:舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。贬 义,感情色彩不当。瓜田李下:源于“瓜田不纳履,李下不整冠”, 经过瓜田,不要弯下身 来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不要举起手来整理帽子, 免得人家怀疑摘李子。 比喻容易引起嫌疑的场合。与句意不符。 久假不归:原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。后亦指迷途不知返。 不能理解为“长期请假不回来” 2、 (2010 年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当 的一项事 ... 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有 着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的 神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高

科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.殊途同归 参考:选 C 项。 解析:A 项“殊途同归” :通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到 相同的结果。B 项“斗转星移” :北斗转向,众星移位,表示时序变迁,岁月流逝。C 项“甚 嚣尘上” :原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害 ,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗 的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。 这里用错对象,而且褒贬也失当。高科技手段是新事物,对旧事物之冲击本为正常。D 项“销 声匿迹” :指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。 3、 (2010 年江苏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当 的一句是(3 分) .. A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨 ,感动 .... 了无数市民。 B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然 ,及时启动应急预案,力争把人民的生命财 .... 产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ,集中带到山下, .... 分类处理。 D. “生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取??”院士的一番话入木三 ... 分 ,让我们深受教育。 . 【答案】D 【解析】A.褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为 英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预 防措施,也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来: 随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富 ,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用 “信手拈来” 。D.入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨 汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议 论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。 4、 (2010 年浙江卷)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是 A.她到在不久便发现这个部门人浮于事 :多数人在完成任务后,以各种物料的事情来打发时 .... 间,让被人看起来自己很忙而不被说三道四。 B.在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小 . 题大做 ,榜上无名也就理所当然了。 ... C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别,观战的内行觉得计算机的走法其实很 普通,但我这个象棋方面的半瓶醋 却对各种奥妙困惑不已。 ... D.他性格内向,不善于陌生人打交道,刚见到她的时候,脸都涨红了,期期艾艾 了好一会儿, .... B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

也不知在说些什么。 答案:B。 解析:小题大做:比喻把小事当做大事来处理。语境不合,原文内容与主题无关。 5、 (2010 年北京卷)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项 A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子 里能防患于未然。 ...... B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖 分子就无地自容 了。 .... C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定的范围内驰骋,不能信 . 马由缰 ,这是设计人员起码的职业操守。 ... D.双方无论研究方法多么不同,只有根本目标不相悖,就总有殊途同归 的日子,在认识事物 .... 的过程中有这样那样的分歧是正常的。 答案:B. 解析:第二题考成语,"防患于未然"、"信马由缰"、"殊途同归"本来就属于考生应该熟 悉掌握的成语,即便这三个成语不了解,"无地自容"也绝对不是语境中的那个用法,不能"望 文生义",无地自容:没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为“无处藏身”。考 题在延续往年成语题以"望文生义"为主的错误选项设置方法的同时,又降低了一个难度。 6.(09 年山东卷)下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是 A.在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右为难 的是,如何判断和预测疫情的规模和发 .... 展趋势,以便为公共决策提体供更多的科学依据 B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多 年前的爱情悲剧演绎得动人心弦 ,幻若梦境 .... C.再完美的机制出得靠人去操作,一旦机会主义,暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付 出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继 。 .... D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就 ,绝大多数出口企业 .... 由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。 【答案】B 【解析】A. 左也不好,右也不是。形容无论怎样做都有难处。C 前赴后继:赴,向前 冲前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗,奋勇冲杀向前。褒义词。D 项 “一挥而就” 应为“一蹴而就” 。一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为一 蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。

【方法指津】
一、熟语类型 (1)惯用语。惯用语是口语中短小定性的习惯用语。例如:铁公鸡、抬轿子、戴高帽、

半吊子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套、穿小鞋等等。惯用 语以三字格为主,多数含贬义 (2)谚语。谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。例如: (1)早霞不出 门,晚霞行千里。 (2)冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。 (3)三百六十行,行行出状元。 (4) 留得青山在,不愁没柴烧。 (5)众人拾柴火焰高。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫 生及社会生活等方面的经验总结 (3)格言。格言是具有哲理的言简意赅的语句。例如:知识就是力量,事实胜于雄辩等。 格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录。 (4)歇后语。歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本 义在后半部分。例如年: (1)飞蛾扑火——自取灭亡。 (2)大海里捞针——无处寻。 (3)大 路上的电杆——靠边站。 (4)腊月里的萝卜——冻(动)了心。 (5)孔夫子搬家——尽是书 (输) 。歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音。喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半 部分则是对前半部分的解释。谐音的歇后语,后半部分是借助音同或音近现象来表达意思, 如:东边日出西边雨,道是无晴却有晴( “晴”谐音“情” ) 。 二、熟语使用九戒 熟语的复习仍要以成语的积累为重点,同时兼顾一下常见的惯用语、歇后语、俗语和谚 语就可以了。作为中华民族的瑰宝之一的熟语,也是高考的一大难点。笔者结合近年高考试 题,把熟语的误用情况归纳为“九戒” ,与广大考生共勉。 一戒望文生义。熟语的意蕴是约定俗成的,其意义往往不是语素义的简单相加,而是字 面意义的引申和比喻。其中惯用语、谚语、歇后语还使用了比喻、双关等修辞手法赋予它以 新的整体意义,不少成语来源于典故,有些熟语中的语素含有生僻的古义,考生很容易以今 释古或肢解熟语而曲解词义 ①这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 的,我们决不能只纠缠 .... 于细枝末节而忘了根本的目标。 (全国卷Ⅱ) ②面对晚唐政治上的败落,诗人杜牧替古人担忧 ,写出了流传千古的《阿房宫赋》 。 (辽 ..... 宁卷) 【解说】①“不足为训” ,不值得当做典范或法则, “训” ,准则,误解为“教训” ,改为 “不足为怪” ;②“替古人担忧” ,只不必要的忧虑,这个典故成语被按字面意思肢解为“替 古人着急” 。 二戒用错对象。有些熟语有特定的使用对象和场合,该用来形容物的(如“一钱不值” ) 就不能用来形容人(如“一文不名” ) ;用于抽象事物的(如“不同凡响” )就不能用于具体事 务(如“非同小可” ) ;用于别人身上的(如“火中取粟” )就不能用在自己身上(如“飞蛾扑 火” ) ;用于青少年的(如“头角峥嵘” )就不能用于中老年(如“老当益壮” )等等,反之亦 然

③在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中 人物演得绘声绘色 ,博得了观众的热流掌声。 (湖北卷) .... ④显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇 .... 了。 (山东卷) 【解说】③“绘声绘色” ,形容叙述、描写生动逼真,不能用来形容角色表演,改为“栩 栩如生” ;④“不期而遇”指没有约定而意外的相遇,主语应是人,使用对象错误 三戒褒贬不分。熟语既有有褒义(如“不负众望” ) 、中性和贬义(如“不孚众望” )之分, 也有口头语(如“只见树木,不见森林” )和书面语(如“一叶障目” )之分。如把握不准确, 就可能误用。 ⑤在利己主义者看来,没有谁不为自己,在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为 人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想的。 (广东卷) ⑥假以时日,我们可以巧立名目 ,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。 (安 .... 徽卷) 【解说】⑤“不堪设想” ,形容事情可能发展到极坏的地步,贬义词,改为“不可思议” ; ⑥“巧立名目” ,变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的,贬义词,改为“标新立异” 。 四戒谦敬错位。某些熟语烙下了古代文化印迹,有的用于自称(谦词) ,如“信笔涂鸦、 敬谢不敏、狗尾续貂、一孔之见”等。 ,有的则用于称对方或他人(敬称) ,如“高抬贵手、 如坐春风、卓尔不群、惠然肯来、鼎力相助”等 ⑦小王同学站起来说道: “陈教授刚才那番话抛砖引玉 ,我下面将要讲的只能算是狗尾续 .... 貂。 ” (2005 年广东卷) ⑧有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐 ,被困难 .... 吓倒。 (2005 年湖北卷) 【解说】⑦“抛砖引玉” ,以自己粗浅的意见引出别人高明的见解,谦词,改为“高屋建 瓴” ;⑧“诚惶诚恐” ,形容尊敬、服从或泛指心中不安而恐惧不安,敬词,改为“战战兢兢” 。 五戒不知轻重。有些熟语意思相近,但在词义轻重上仍有细微区别。我们要根据特定的 语境选用词义轻重适度的,以免大词小用或小词大用。 ⑨我的家乡有竹林,万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观 。这景色让我久久难以释怀。 (2005 .... 年广东卷) 【解说】⑨ “蔚为壮观” ,丰富多彩成为盛大景象,用来形容竹林,显然过重了。 六戒重复罗嗦:有些熟语,本身已经暗含了某种结构或包含了某个意思,而句子中的其 它文字却包含这这种结构或意思,就会出现重复罗嗦的毛病。 ⑩整改不只是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对 机关工作作风的变化一定都会有口皆碑 。(2002 年全国卷) .... 【解说】⑩“有口皆碑” ,每个人的嘴都是记功的石碑,比喻人人称颂。 “皆”与前文的

“大家” 、 “都”重复。 七戒违情悖理:有些熟语包含集体(如“莘莘学子” )或个体(如“一介书生” ) 、已然(如 “偃旗息鼓” )或未然(如“作壁上观” ) 、过程(如“背道而驰” )或结果(如“事与愿违” ) 、 主观(如“耸人听闻” )与客观(如“骇人听闻” ) 、主动(如“目不暇接” )与被动(如“应 接不暇” )等使用要求。如果忽略了这些限定,就可能出现自相矛盾的现象。 ⑾马大嫂为人热情,工作兢兢业业,总是不胜其烦 地为小区居民做好每一件事。 (浙江卷) .... ⑿我终于登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石、流云飞瀑宛然在目 ,令人赞叹不已。(浙 .... 江卷) 【解说】 ⑾ “不胜其烦” , 繁杂琐碎得使人受不了, 与句意矛盾, 改为 “不厌其烦” ; ⑿ “宛 然在目” ,好像就在眼前,表未然,句中说的是眼前之景。 八戒搭配不当:不少熟语有着固定的搭配习惯,若脱离这种习惯,读起来就很别扭。 ⒀科技发展带来的便利是不容分说 的, 千里之外的问候, 只要一个短信瞬间就能完成。 (安 .... 徽卷) ⒁不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润 ,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。 (辽 .... 宁卷) 【解说】⒀“不容分说” ,不容许人分辨解释,改为“不容置疑” ;⒁ “珠圆玉润” ,比 喻歌喉圆润或乐声婉转,也比喻文辞、书法秀丽明快,不能形容着装。 九戒一知半解:在语言流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,甚至感情色 彩也相反,这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其后起的比喻义 和引申义而不知其本义或先前不太常用的那个意义,则易造成误判。 ⒂“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致 ,使观众深受教 .... 育。 (2000 年高考) ⒃虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的 表现来看,也只能说是差强人意 。 (2004 年全国Ⅰ) .... 【解说】⒂“淋漓尽致”,①形容文章或说话详尽透彻;②形容暴露得很彻底。⒃“差强人意”, ①颇能振奋人的意志;②大体上还能使人满意。两例均使用了第二个意思,故无误。


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