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古代诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏


古代诗歌鉴赏之
修辞手法鉴赏

表 达 技 巧

1 修辞手法 2 表现手法 3 表达方式

表达技巧(艺术手法)包括:

① 修辞手法:如比喻、拟人、排比、对偶、借代、 夸张、反复、双关、互文、反问、设问、反语等; ②表现手法:如对比、渲染、烘托、白描、象征、 用典、托物言志 、抑扬、照应、联想想象、以小 见大、赋比兴等。 ③表达方式:叙述、描写(动静结合、虚实结 合)、议论、抒情(直接抒情——直抒胸臆;间 接抒情——借景抒情、情景交融、托物言志、 用 典)等;
灵活运用;根据诗歌内容作判断

古代诗歌鉴赏之
修辞手法鉴赏

学习目标

1、能指出古诗词中常用的修
辞手法并分析其表达效果。 2、规范答题步骤。

的诗 修歌 辞中 手常 法用

1、比喻;2、比拟; 3、借代;4、夸张; 5、对偶;6、设问; 7、反问;8、双关 9、互文;10、反复;

? 双关: ? 利用近音字或同音字使某个词语既有 表层含义又有深层含义的修辞方法; ? 如:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始 干。 ? 此句中的“丝”既指“蚕丝”,又跟 “思”是同音,因而又指“思念”。

修 辞 手 法 的 效 果

1、比喻:生动形象、化虚为实 2、比拟:色彩鲜明、启人联想 3、借代:特点突出 4、夸张:烘托气氛、引发想象 5、对偶:整齐和谐、表意凝练 7、设问:启发思考、加强印象 8、反问:加强语气 9、双关:含蓄委婉、趣味性强 10、互文:言简意赅 11、反复:强调突出

常见设问
1、这首诗用了什么修辞手法? 2、这首诗运用了什么修辞手法,请简 要分析其作用。 3、试结合诗的内容,分析诗人是如何 使用XX这一修辞手法的?

总结解题步骤
1、准确指出用了何种修辞手法。【明手法】 (步骤一) 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。 【阐运用】(步骤二) 3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地 传达出诗人感情。【析效果】(步骤三)

明手法+阐运用+析效果

例 1:

望洞庭
刘禹锡

湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。
这首诗运用了哪种修辞手 法?请具体分析其作用。

例 1:

望洞庭
刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

这首诗运用了比喻的修辞手法【明手法】(步骤 一) ,

将潭面比作未磨之镜,将湖中的君山比作皓月 银辉下银盘里的一颗青螺【阐运用】(步骤二),

两个比喻的运用,使得本诗的景物描写生动形象, 表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情。【析效果】 (步骤三)

例2:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
移家别湖上亭 戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 问:该诗主要运用了哪种修辞手法?请结合诗句简要分 析。
答案: (步骤一)作者采用拟人的修辞手法 。

(步骤二) “柳条藤蔓系离情”黄莺“欲别频啼四五声” 赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位。 (步骤三)巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋惜别 之情。

训练1:

雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂柳舞,更作荷心万点声。

简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 答:用了比喻手法(步骤一) 把水面比作轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘 边的房檐和槛柱,生动形象地表现雨后池塘水面 的平静(步骤二) 表达作者对雨后池塘的喜爱。(步骤三)

训练2:阅读下面这首诗,然后回答问题。 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡,不管风波去又来。 【注】将:行,流过。 诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨?试结 合全诗作简要分析。
答案示例 答:步骤一:全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用比喻 的修辞手法,步骤二:将“山溪渡”比作 “交情” 、 “水上风波”比作“人生波折”,步骤三:从而表达了友 情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。

训练3:阅读下面这首诗,然后回答问题。 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热,低头深藏碧伞中。 问:两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的 形象?请简要分析。
答:拟人修辞手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西 风”,尽显“荷”的哀婉之态,含有诗人之恨,表露了伤 感不平之情;而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶 之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜 爱喜悦之情。

总结
1.诗歌鉴赏三环节:读懂诗歌——审清 题意——答出规范 2.答题三步骤:准确指出诗句运用了 什么手法 —— 结合诗句具体分析是怎 样运用这一手法的 —— 运用这一手法 表达了什么感情或起到了什么效果。

阅读下面这首宋词,回答问题。 南柯子 忆旧 仲殊

十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨
年华,又是凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问

荷花:记得年时沽酒那人家①?
? 【注】 ①家:句末语气词,加强语气

,无实义。

? 【白话译文】 ? 潮水涨平了沙路,远处的青山连绵不断, 偶尔听到几声鸟鸣,好像是在哀怨时光流 逝。又是凄凉冷漠的秋天了,我远在海角 天涯。 ? 残月西堕。白露湿衣,拂晓的凉风慢慢地

吹散朝霞。走到那似曾相识绿杨堤畔,我 询问起塘中盛开的荷花:“你可记得,那 年我路边沽酒,敲开的是哪门哪家?”

【问题】这首词的上片用了哪些技巧来 写景?请简要分析。 【参考答案】 ①此词写景采用了远近结合的手法。“ 十里青山远”是远景,“潮平路带沙 ”是近景。 ②用了视听结合的手法。前两句是视觉 描写,而“数声啼鸟”是听觉描写。 ③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟 怨年华”一句其实是表达作者内心的

温馨提醒——
? 表现手法的使用往往 是综合性的,但要分 清主次。 ? 结合诗句分析要具体 ,不能脱离诗句本身 架空分析。 ? 总结概括要力求准确 ,反复筛选用词。


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