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江苏省2015年高考语文考前30天30练 冲刺小卷27


冲刺小题二十七
一、语言文字运用 1.在下列句子空缺处依次填入的词语,最恰当的一组是(3 分) 近年来塑料食品包装材料被严重 ▲ ,媒体应加强科普宣传,引导社会公众走出误

区。专家特别指出,无论从原料构成还是从温度上讲,使用微波炉加热保鲜膜产生二 英 这种

▲ 物质的观点,纯属
致癌 致癌

▲<

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。 B.丑化 D.妖魔化 治癌 治癌 子虚乌有 荒诞不经

A.丑化 C.妖魔化

荒诞不经 子虚乌有

2.“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”,给人以“物犹 如此,人何以堪”之感。下列歌词,也运用这种手法的选项是(3 分) A.回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗 B.戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆 C.新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达 D.飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事 3. 下列判断,与这段文字内容相符合的一项是(3 分) 汉字不仅表意,还有象形与表音等特质,无论是繁体字抑或简体字。德国哲人莱布尼 茨曾说,汉字一字就有一意,这种表意性让汉字有了超越语音的强大功能,由此成为自亚 里士多德以来西方世界梦寐以求的组义语言。通俗来讲,西方语言多是靠字母组成音节, 再由音节配搭出意义,但字母本身没有含义。汉字则不同,每个字都参与语言建构;而且, 汉字的传达可以不经语音作中介。这一点,既是汉字不同于西方主要语言的特性,也是四 大文明古国里,唯汉字流传至今的重要原因。学者认为,允许一定范围内的简繁字共生, 提倡从一部分人开始识繁写简,是承认汉字超越语言工具的一种传统文化认同。 A.西方世界一直在寻求组义语言来替代没有含义的字母文字。 B.从传承和发扬汉字文化来说,繁体字的存在和使用有特别的文化意义。 C.西方语言的流传,必须借助语音这个中介才可以实现。 D.其他三大文明古国的文字因为不具备汉字的表意特质而最终消亡。 4. 在下面横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 从观众对当代艺术的接受度来看,目前存在着大量的理解上的困惑。 ▲ ①当代艺术本身的艺术价值争议性就在这里。 ②专家认为,当代艺术作品的价值,并不在“当下”,而是在“未来”。 ③这也是它的艺术价值始终无法与年代久远的作品相竞争的原因。 ④观众更乐意去评价一些看得懂的东西,因为文化的接近性,更喜欢推崇复古。 A.①②③④ B.②④③① C.③④①② D.④①②③ 5.下列各句中,所引诗文名句不符合语境的一项是(3 分) A.阔别家乡多年,如今刚一踏上故土,那种“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的百感 交集之情难以言表。

B.当前国际国内经济环境,竞争进一步加剧,不确定性增多,潜在风险积聚,许多国内 企业管理者感觉“如临深渊,如履薄冰”。 C.只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性;否则,“盲人骑瞎马,夜半 临深池”,虽勇气可嘉,却是鲁莽和不可取的。 D.纵观人生世事,推陈出新是不可更改的自然规律,正所谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万 木春”,一切都会过去,希望总在前方。 二、名句名篇默写 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)总角之宴, (3) ▲ ▲ ,信誓旦旦,不思其反。 (《诗经?氓》) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 。 ( 《礼记》 ) ?(韩愈《师说》 ) , 风雨不动安如山! (杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 ) 。 (崔护《题都城南庄》 ) 。(李煜《虞美人》) 。 (周敦颐《爱莲说》 ) ,则知明而行无过矣。 ( 《荀子?劝学》 ) (2)万物并育而不相害, (4)吾师道也, (5) 安得广厦千万间, (6)人面不知何处去, (7)小楼昨夜又东风, (8)香远益清,亭亭净植, 三、文言文阅读 元行钦,幽州人。庄宗与梁军战,军败而溃,梁兵数百追及,攒槊围之。行钦驰一骑, 夺剑断其二矛,斩首一级,梁兵解去。庄宗持行钦泣曰:“富贵与卿共之!”由是宠绝诸将。 赵在礼反,庄宗以为邺都行营招抚使,将二千人讨之。行钦以 诏书招在礼。在礼登城谓 . 行钦曰:“将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?若公善为之辞,尚能改过自新。” 行钦曰:“天子以 汝等有社稷之功,小过必当赦宥 。”在礼再拜,以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺 . . 诏书坏之,军士大噪。 行钦攻邺无功,庄宗欲自将以往,群臣皆谏止,乃遣明宗讨之。明宗军城西,行钦军城 南。而明宗军变,与在礼合。行钦闻之,退屯卫州,以明宗反闻 。庄宗遣李从璟驰诏明宗计 . 事。从璟,明宗子也。行至卫州,而明宗已反,行钦乃系从 璟,将杀之,从璟请还京师,乃 许之。明宗引兵南,行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州,行至荥泽,闻明宗已渡黎阳,庄宗 复遣从璟通问于明宗,行钦以为不可,因击杀从 。 明宗入汴州,庄宗不得进。庄宗谓行钦曰:“卿等从我久,富贵急难无不同也。今兹危蹙, 而默默无言,坐视成败。我至荥泽,欲单骑渡河,自求总管,卿等各陈利害。今日俾我至此, 卿等何如?”行钦泣而对曰:“臣本小人,蒙陛下抚养,位至将相。危难之时,不能报国,虽死 无以塞责。”因与诸将百余人,皆解髻断发,置之于地,誓以 死报,君臣相持恸哭。 . 庄宗崩。行钦出奔,为野人所执 。刺史石潭折其两足,载以 槛车,送京师。明宗见之, . . 骂曰:“我儿何负于尔!”行钦瞋目直视曰:“先皇帝何负于尔!”乃斩于洛阳市。 呜呼!死之所以可贵者,以其义不苟生尔。方明宗之兵变,诸将未知去就,而行钦独以 反闻,至于断发自誓,其诚节有足嘉矣。及庄宗崩,不能自决,而反逃死以求生,终于被执 而见杀。其言虽不屈,而死非其志也,乌足贵哉! (选自欧阳修《新五代史》 ,有删节) 7. 下列“以”字的用法、意义与其他三项不同的一项是(3 分) A. 行钦以 诏书招在礼 .

B. 天子以 汝等有社稷之功 . C. 皆解髻断发,置之于地,誓以 死报 . D. 刺史石潭折其两足,载以 槛车 . 8. 写出下列加点词语在句中的意思。 (3 分) (1)小过必当赦宥 . (2)退屯卫州,以明宗反闻 . (3)行钦出奔,为野人所执 . 9. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。 (9 分) (1)将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?(4 分) (2)今日俾我至此,卿等何如?(2 分) (3)死之所以可贵者,以其义不苟生尔。 (3 分) 10. 欧阳修认为元行钦“乌足贵”的原因是什么?请用自己的话简要概括。 (4 分) 四、作文 11.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼,厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根

【用心积累】 ●成语纠错 1.在“纪念周恩来诞辰一百周年”大会期间,著名画家石坚先生即席作画,他信笔涂鸦 , .... 似有神功,在三勾两画中,一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。 信笔涂鸦:信,听凭,随意;涂鸦:字写得很拙劣。随便乱涂乱画。贬义。 2.他写了一部农民题材的小说《乡槐》之后,便一发不可收拾 。 .... 不可收拾:收拾,整顿、整理。原意是没法归类整顿,后形容事物败坏到不可救药的地 步。贬义。

冲刺小卷二十七
一、语言文字运用 1.C(“妖魔化”,指对事情、事物的认识远远偏离真相,夸大、歪曲某些事情或人物。“子虚 乌有”,指假设的、不存在的、不真实的事情。“荒诞不经”,意思是少有的,典籍中也没有的 事,形容不合常理。 ) 2.B(A 暗喻 C 暗喻 D 通感) 3.B 4.D 5.B(“如临深渊,如履薄冰”比喻存有戒心,行事极为谨慎;此处误用为指身处危险境地。) 二、名篇名句默写 6. (1)言笑晏晏(2)道并行而不相悖(3)君子博学而日参省乎己(4)夫庸知其年之先后 生于吾乎(5)大庇天下寒士俱欢颜(6)桃花依旧笑春风(7)故国不堪回首月明中(8)可

远观而不可亵玩焉 三、文言文阅读 7.B(动词,“认为”;其它三项是介词,“用”。 ) 8. “宥”,宽容、饶恕;“闻”,报告、使……闻;“执”,捉拿。 (3 分,1 字 1 分) 9.(1) (4 分)将士们离开家乡父母多年,没有皇帝的旨意就奔逃回家,后悔哪里来得及呢? (“经年离去”,离开多年 1 分;“奔归”,奔逃回家 1 分;“追悔何及”1 分;句意通顺,1 分。 ) (2) (2 分)如今让我到了这样的境地,你们怎么办呢?(“俾”使、让,1 分;“何如”怎么样, 1 分。 ) (3) (3 分)死亡可贵的原因,是因为能为道义(而死)而不苟且偷生。 (“以”,因为 1 分;“苟 生”,苟且偷生 1 分;句意通顺 1 分。 ) 10.言词上对庄宗信誓旦旦“誓以死报”;行动上却贪生怕死,“出奔”而逃。 (每点 2 分) 四、作文 11.参考立意:(1)面对厄运不要失去希望。 (2)得意时不要忘形,失意时不要灰心。 (3)世间没有绝对的厄运和幸运,关键是如何面对。


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