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【学案导学设计】高中政治 第二单元 第四课 发展生产 满足消费学案课件 新人教版必修1


本 学 案 栏 目 开 关 第四课 生产与经济制度 学案 1 发展生产 满足消费 本 学 案 栏 目 开 关 走进生活 今天我们可以通过手机、网络实现与家人的信息互通,可唐代 大诗人李白只能用“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头 思故乡”表达对亲人的思念。 1931 年美国经济危机时,凯恩斯提出著名的“消费爱国论”, 鼓励人们多买一些东西。 思考:(1)李白为什么

只能把对亲人的思念寄托在明月中? (2)经济危机中为何消费是爱国的表现? 提示:(1)生产决定消费的对象、方式、质量和水平,当时的生产力 水平不高,没有生产出李白与亲人即时互相联系的工具与设备。 (2)消费反作用于生产,适度的消费可以促进生产的发展,拉动经济 增长。 目标导航 ①通过自主学习了解社会主义初级阶段的主要矛盾; 本 学 案 栏 目 开 关 ②通过合作探究理解生产与消费的辩证关系,懂得社会主义 大力发展生产力的积极意义; ③通过本课时的学习,深刻领会物质资料的生产是人类社会 赖以存在和发展的基础; ④通过本课时的学习,牢固树立以经济建设为中心、大力发 展社会生产力的概念,自觉坚持党的基本路线。 一、生产与消费的辩证关系 本 1.生产决定消费 学 案 (1)生产决定消费的 对象 。 栏 目 (2)生产决定消费的 方式 。 开 关 (3)生产决定消费的 质量 和 水平 。 (4)生产为消费创造 动力 。 想一想:随着动画片的出现,连环画册退出了人们的生活;随 本 着电视机、智能手机、网络电视的出现,到电影院看电影的人 学 案 越来越少。这说明了什么道理? 栏 目 开 提示:生产决定消费的方式。新的产品如动画片、智能手机、 关 网络电视的出现才导致了消费方式的变化。 2.消费对生产的反作用 消费对生产有重要的 反作用 ,消费拉动经济增长、促进 生产 发展。 本 学 案 栏 目 开 关 (1)消费是生产的 目的 。只有生产出来的产品被消费了,这 种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费调节生产,消费所形成的新的需要,对生产的调整和 升级起着 导向 作用。 (3)消费是生产的 动力 。一个新的消费热点的出现,往往能 带动一个 产业 的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的 劳动力 ,能提高劳动力的质量, 提高劳动者的生产积极性。 判断:消费必然会促进生产的发展。 提示:错误。消费对生产具有反作用,但是只有合理的消费才能 促进生产的发展。 本 学 案 栏 目 开 关 想一想: “生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”有何 不同? 提示:二者内涵不同。“生产为消费创造动力”是指生产力的发 展一方面推动人们收入的增长, 另一方面增加消费品数量和降低 消费品价格,从而使人们的购买力提高。“消费是生产的动力” 是指一个新的消费热点的出现, 往往能带动一个产业甚至几个相 关产业的出现和成长。 二、大力发展生产力 1.大力发展生产力的必要性 这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本 本 学 案 栏 目 开 关 要求 ,是社会主义初级阶段的 主要矛盾 即人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。 想一想:社会主义的本质是什么? 提示:社会主义的本质是指:解放生产力,发展生产力,消 灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕。 2.大力发展生产力的要求 (1)必须坚持 发展 本 学 案 栏 目 开 关 是硬道理的战略思想,决不能有丝毫动 建设这个中心,坚持聚精会神搞建 摇。要牢牢扭住 经济 设,一心一意谋发展。

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