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2015校本培训总结


合肥市通用技术学校 2014—2015 学年度 校本培训工作总结
为贯彻落实《合肥市通用技术学校 2014—2015 年度教师校本培 训实施方案》和肥东县教育局有关文件精神,我校开展了以“有效教 学指导”为主题的校本培训活动,现就这项工作总结如下: 一、工作回顾 (一)不断完善组织,加强领导 我们认识到:学校的发展水平取决于教师的素质高低,而教师的 水平和质量,则取决于

教师的培养、教师的培训和教师的教学实践。 因此,我校继续教育工作受到了学校领导的高度重视,接到上级有关 工作部署后便即刻成立了以赵成顺校长为组长, 副校长王华荣为副组 长的校本培训工作领导小组,主要职责是领导、指导学校中小学教师 全员培训工作;同时又成立了以钟卫东为组长、教研组组长和学科骨 干为成员的业务指导小组,主要职责是制定培训工作计划,进行培训 的业务指导,落实培训的各项具体要求,加强过程的考核与管理,加 强与县教育局、教师进修学校的联系,更好的为学校教师培训工作服 务。 (二)紧密结合校情学情,采取多种培训形式 一是校本培训与远程教育相结合。 校本培训以学校教研组为单 位,开展专题学习、专题测试等培训环节,撰写学习日志,增强实效 性。利用远程教育资源丰富校本培训的内容和方式,以专题指导学习 为主,加强针对性和互动性。充分发挥网络资源和光盘资源的作用,

尽可能为教师培训提供优质资源服务。 二是专题培训与问题研讨相结合。专题培训是本次培训的主要 学习方式。以教师职业道德与教育法律法规、现代学习理论与因材施 教、学习心理与学生学习特点、学习设计与学习方式、学科学习策略 与有效学习指导、学科学法指导问题诊断与解决为主要内容,依托省 市级一级培训,扎实开展以学校教研组为单位的二级培训的形式,开 展全员训练活动,增强学习的实效性。针对岗位自学和校本训练中的 问题, 分学科对重点问题进行梳理, 组织教师采用多种方式进行研讨, 共同会诊,探索解决问题的方法和策略。 三是集中培训与自我锤炼相结合。根据集中培训指导意见,结 合本校实际,切实安排好六个专题学习内容的自学进度。自学要有目 标、有重点、有要求,有记录;坚持边学习边实践边解决问题。考查 重点是自学情况、上课中的整改情况以及提交真实问题的情况。 总之,我们整个校本培训过程有组织、有方案、有计划,制度健 全,在岗位自学、同伴互动的基础上,建设了校级骨干和教研组长为 主体校本指导团队,集体教研、分组活动与个人研修做到统一性与灵 活性相结合。 为了切实抓好校本培训管理工作, 教研室安排专人负责, 由学科教研组组织牵头,根据校本培训具体内容进行培训学习。 (三)立足课改,加强反思研讨 教学工作是学校工作的根本, 此次培训活动围绕 “有效教学指导” 专题,主要开展了《学科学法指导问题诊断与解决》 、 《学科学习策略 与有效学习指导》等书籍的学习。通过对老师在实际教育教学课堂中

存在的问题的调查、收集、汇总,梳理我校教师《学科学法指导问题 单》 ,就存在的共性问题和各学科问题,采用教研组分组研讨,及时 发现问题,及时交流、总结与反馈。 (四)开展各项教研活动,展示校本培训成果 1、每学期以各教研组为单位积极开展教师公开课教学、听课评 课活动,并将此活动制度化、常态化,以此作为促进教师专业发展, 提高教师课堂教学水平的有效手段,对于浓厚教研氛围,深化教育教 学改革,能起较好的促进作用。 2、为进一步探索中职学校课堂教学的有效途径,不断提高教育 教学质量,促进青年教师专业化成长,体现教师校本培训的成果,教 研室于 2015 年 1 月 6 日、1 月 7 日举办了以“学习、交流、创新、

发展” 为主题的 “合肥市通用技术学校首届青年教师课堂教学比赛” 。
通过举办我校首届青年教师课堂教学比赛,加强中职学校课程建设,检 验青年教师教学质量和水平具有重要意义。 3、为加强教师的电子白板应用能力,普及教师运用电子白板进 行有效的教研和教学, 教研室于 2015 年 5 月 30 日邀请县教体局信息 中心郑海山主任在校实验楼二楼多媒体教室, 对教师进行了电子白板 软件应用培训。虽然是周末,但仍然有 46 名教师积极参加培训,并 在郑海山主任的详细介绍下,深入了解了软件安装及设备调试,电子 白板软件基本功能与操作,主工具箱的使用,资源库使用,课件介绍 及分解学习制作方法等。 以上教研活动为今后深入思考, 有效开展并改进校本培训的形式

和内容有着积极作用。 二、 存在的问题和困惑 尽管整个培训过程较为顺利,效果也比较显著,但是,在管理和 培训模式方面,我们也遇到了一些问题和困惑: 一是培训模式较为单一。 目前我们的模式是以常规的听评课为主, 辅以网上学习,专家引领做的不够。 二是部分教师参训意识不强,态度不够端正。 四、下一步努力方向: 1、积极争取上级支持和帮助,促进骨干教师走出去、带进来。 2、希望进修学校及时更新培训资讯,切实为一线教师提供引领 和指导作用。 3、丰富研训活动内容,开展诸如优质课评选、研讨课、探究课、 论文评选等活动。将研修问题精细 4、进一步利用网络资源拓宽信息渠道,加强教师网上学习管理。 回顾一年来的工作,我们最大的体会是:立足校情,明晰思路, 才能扎实稳步推进培训工作的开展。学校的校本培训工作,虽说开展 正常并有一定实效,但与上级领导的要求还有一段距离。下一步的工 作,我们要继续加强组织管理和制度建设,注重培训的针对性和实效 性,进一步调动全场广大教师的积极性、主动性,让学习成为教师的 一种自觉行为;进一步改进工作方法,拓宽思路,注重培训过程的指 导与监督评价。继续教育任重而道远,我们将再接再厉,锐意进取, 使我场继续教育工作不断上水平、上台阶。

合肥市通用技术学校 2015 年 9 月


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